花式跳繩一課時(shí)知識(shí)樹(shù)

1、花 式 跳 繩大鎮(zhèn)第三小學(xué) 劉全超劉全超花樣跳繩花樣跳繩說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)建議說(shuō)建議說(shuō)課標(biāo)說(shuō)課標(biāo)課程總目標(biāo)課程總目標(biāo) 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)體育精神，形發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗的生成積極進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度?；顟B(tài)度。增強(qiáng)體能，掌握增強(qiáng)體能，掌握基本的體育與健康基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。提高個(gè)人健康和群體提高個(gè)人健康和群體康的責(zé)任感，形成健康康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。的生活方式。 具有良好的心理具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出良品質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和好的交往能力和合作精神。合作精神。課程總目標(biāo)課程

2、總目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)動(dòng)技能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與成功與成功參與體育學(xué)習(xí)參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉和鍛煉心理健康與心理健康與社會(huì)適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)意志品質(zhì)身體健康身體健康水平三（水平三（5-6年級(jí)）年級(jí)）全面發(fā)展體能全面發(fā)展體能與健身能力與健身能力學(xué)會(huì)調(diào)控情學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法緒的方法學(xué)習(xí)體育學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)運(yùn)動(dòng)知識(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力和防范能力掌握運(yùn)動(dòng)技掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法能和方法身體健康身體健康塑造良好體形塑造良好體形和身體姿態(tài)和身體姿態(tài)掌握基本保健掌握基本保健知識(shí)和方法知識(shí)和方法身體健康身體健康形成合作意識(shí)形成合作意識(shí)與能力與能力具有

3、良好的具有良好的體育道德體育道德 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 認(rèn)知認(rèn)知 目標(biāo)目標(biāo) 技能技能 目標(biāo)目標(biāo) 使學(xué)生了解掌握雙人使學(xué)生了解掌握雙人協(xié)作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)協(xié)作跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力和養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象力和活潑、上進(jìn)、刻苦、善思、活潑、上進(jìn)、刻苦、善思、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)情感情感 目標(biāo)目標(biāo) 學(xué)會(huì)花式跳繩中雙人學(xué)會(huì)花式跳繩中雙人協(xié)作跳繩的方法并能結(jié)合協(xié)作跳繩的方法并能結(jié)合所學(xué)動(dòng)作創(chuàng)新加以組合，所學(xué)動(dòng)作創(chuàng)新加以組合，同時(shí)發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、耐力同時(shí)發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)。等身體素質(zhì)。說(shuō)說(shuō) 教教 材材立體式整合立體式整合編排體例編排體例編

4、寫特點(diǎn)編寫特點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材的新穎性教材的新穎性編編 寫寫 特特 點(diǎn)點(diǎn) 教師的主導(dǎo)性教師的主導(dǎo)性學(xué)生的主體性學(xué)生的主體性跳繩運(yùn)動(dòng)相對(duì)單調(diào)跳繩運(yùn)動(dòng)相對(duì)單調(diào)國(guó)家體質(zhì)健國(guó)家體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)康達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試項(xiàng)目花式跳繩花式跳繩提高學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)興趣學(xué)生主體作用學(xué)生主體作用動(dòng)手、動(dòng)腦動(dòng)手、動(dòng)腦建立自主創(chuàng)新建立自主創(chuàng)新知識(shí)的傳授者知識(shí)的傳授者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者編寫體例課程概述課程概述體育與健康常識(shí)體育與健康常識(shí)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐內(nèi)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容容自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)小組相互小組相互評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)游戲性游戲性活動(dòng)性活動(dòng)性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)內(nèi) 容容 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)基本常識(shí)基本常識(shí)基本活動(dòng)基本活動(dòng)游游

5、 戲戲認(rèn)知自己的身體認(rèn)知自己的身體描述身體特征描述身體特征調(diào)控情緒調(diào)控情緒活動(dòng)基礎(chǔ)上升華活動(dòng)基礎(chǔ)上升華走跑走跑投擲投擲球類球類跳躍跳躍技巧技巧基本體操基本體操韻律韻律 既是教學(xué)內(nèi)容既是教學(xué)內(nèi)容又是方法和手段又是方法和手段前一節(jié)課前一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容雙人單手雙人單手交替跳交替跳 本節(jié)課本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容雙人正反雙人正反交替跳交替跳 下節(jié)課下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容承上承上啟下啟下運(yùn)動(dòng)技能上運(yùn)動(dòng)技能上簡(jiǎn)難橫向整合橫向整合雙人單手雙人單手前后直搖跳前后直搖跳 5、6年級(jí)年級(jí) 雙人雙人單手跳單手跳 雙飛繩雙飛繩1、2年級(jí)年級(jí) 直搖跳直搖跳 單腿跳單腿跳縱向整合縱向整合3、4年級(jí)開(kāi)合跳年級(jí)開(kāi)合跳 二

6、帶一跳二帶一跳動(dòng)作協(xié)調(diào)性動(dòng)作協(xié)調(diào)性兩人團(tuán)結(jié)互助兩人團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)動(dòng)技能方法方法完成動(dòng)作完成動(dòng)作說(shuō)說(shuō) 建建 議議評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議課程資源課程資源開(kāi)發(fā)與利用開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)建議教學(xué)建議說(shuō)說(shuō) 建建 議議開(kāi)始準(zhǔn)備部分開(kāi)始準(zhǔn)備部分基本部分基本部分課堂常規(guī)課堂常規(guī)為了為了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，同培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，同時(shí)達(dá)到熱身的目的，采時(shí)達(dá)到熱身的目的，采用跟隨音樂(lè)來(lái)活動(dòng)身用跟隨音樂(lè)來(lái)活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)體各關(guān)節(jié) 結(jié)束部分結(jié)束部分 在輕松愉快的音在輕松愉快的音樂(lè)下師生共同放松樂(lè)下師生共同放松 在愉快的氛圍在愉快的氛圍中身心得到充中身心得到充分恢復(fù)和放松分恢復(fù)和放松學(xué)生自主學(xué)生自主活動(dòng)練習(xí)活動(dòng)練習(xí)設(shè)練自探設(shè)練自探游戲游戲解疑合探解疑合探質(zhì)疑再探質(zhì)疑再探復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的雙人跳繩技術(shù)動(dòng)作 表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) 引導(dǎo)、提示設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自練習(xí)主 再次練習(xí)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合理的講解示范 分組自主創(chuàng)編小組展示教師小結(jié)教師小結(jié)教學(xué)建議教學(xué)建議小小設(shè)計(jì)師學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)生自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議小組評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)課課程程資資源源開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)教師資源教師資源學(xué)生資源學(xué)生資源 自主練習(xí)成果自主練習(xí)成果運(yùn)動(dòng)能力運(yùn)動(dòng)能力 實(shí)踐示范實(shí)踐示