如何對中學(xué)美術(shù)教育改革

1、醫(yī)一論文發(fā)袤專家一J中國黠斛網(wǎng)fwww.qikanwang.nel如何對中學(xué)美術(shù)教育改革摘要：美術(shù)教育既不是“應(yīng)試”教育，也不是專業(yè)知識教育，而是匯集文化百科，實現(xiàn)知識的大廣度，高深度、綜合性強的“智能式素質(zhì)教育”。美術(shù)教育將成為文化關(guān)注的焦點，這是文化發(fā)展的態(tài)勢這就是歷史的轉(zhuǎn)折。關(guān)鍵詞：加快；發(fā)展；美術(shù)教育；事業(yè)一、美術(shù)教育的現(xiàn)狀堪憂由于教育體制、社會以及人們的思想觀念等方面的原因，當(dāng)前我國的美術(shù)教育比較薄弱，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)普遍較低。藝術(shù)教育在整個教育中的地位尚未確立，在農(nóng)村地區(qū)不嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒布的教學(xué)計劃,不開或隨意停開美術(shù)課。為追求升學(xué)率，擠掉美術(shù)課,部分中小學(xué)校美術(shù)教育有名無實，就

2、是開設(shè)美術(shù)課的一些學(xué)校，也因為缺少必要的考試、考核制度，存在著教師教好教壞一個樣、學(xué)生學(xué)好學(xué)不好一個樣的問題，教育質(zhì)量優(yōu)劣很少有人過問。學(xué)校表面上抓素質(zhì)教育，而實質(zhì)上還在片面追求升學(xué)率，重智育輕美育的思想和現(xiàn)象還依然存在，美術(shù)教學(xué)存在著大面積“空白”。教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式、內(nèi)容和方法，不適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟與培養(yǎng)多向型、高素質(zhì)人才的需要。學(xué)生進入更高學(xué)校以后，又主要接受的是專業(yè)教育、技術(shù)教育，美術(shù)教育更顯得蒼白無力。二、農(nóng)村美術(shù)教育改革的思路及對策1. 在教育法規(guī)和制度上確立美術(shù)教育在各級各類學(xué)校尤其是中小學(xué)校教育中的地位，各級教育部門和學(xué)校要將美術(shù)教育列入重要'論文發(fā)表專家一J中國學(xué)

3、木%ww.qikanwangPnet議事日程和教育發(fā)展規(guī)劃，使美術(shù)教育逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。2. 是改革教育評價制度和方法。將學(xué)校的合格與升學(xué)率分開，在評價上脫鉤，加快建立起一種對學(xué)生德智體美勞等方面和對學(xué)校辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、管理水平等方面進行全面考核的科學(xué)評估制度和標(biāo)準(zhǔn)。對中小學(xué)美術(shù)教育，要制定出明確的、可以量化考核的水平指標(biāo),納入整個教育考核體系。3. 是改革美術(shù)教育的教學(xué)方法。在中小學(xué)實行趣味繪畫、趣味手工教育,積極開展社會美術(shù)實踐活動，在學(xué)校內(nèi)部和校與校之間定期舉行繪畫比賽，開展校園手工創(chuàng)作活動等。堅持學(xué)以至用是原則，使學(xué)生能把自己學(xué)習(xí)到的美的法則，以美的視覺展現(xiàn)出來。同培養(yǎng)

4、人們高尚的道德情操結(jié)合起來，使美術(shù)教育不僅成為教育事業(yè)，而且成為社會主義精神文明建設(shè)事業(yè)的一項重要的奠基工程。增設(shè)特色課,提高教學(xué)效率。這樣，既做到充分利用有限的美術(shù)課時，又能使有限的美術(shù)教學(xué)環(huán)境發(fā)揮最大的作用。重視藝術(shù)教育，關(guān)注農(nóng)村藝術(shù)教育，農(nóng)村美術(shù)教育的面貌將很快會得到改善。美術(shù)教育既不是“應(yīng)試”教育，也不是專業(yè)知識教育，而是匯集文化百科，實現(xiàn)知識的大廣度，高深度、綜合性強的“智能式素質(zhì)教育”。美術(shù)教育將成為文化關(guān)注的焦點，這是文化發(fā)展的態(tài)勢,這就是歷史的轉(zhuǎn)折。美術(shù)教育從屬于藝術(shù)教育的范疇，是藝術(shù)教育的子系統(tǒng)，所以,美術(shù)教育也必然成為新世紀(jì)諸文化的交匯點。這就是契機,這就是挑戰(zhàn)。如果我們能積極地正視自我，勇于迎戰(zhàn),抓'論文發(fā)表專家一J中國學(xué)木期刊夙%ww.qikanwang,nei住一切可能的機遇發(fā)展自身，那么,農(nóng)村美術(shù)教育將迎來前所未遇的春天參考文獻：1 列.斯托洛維奇.審美價值的本質(zhì).中國