植物生理學第七版潘瑞熾編課后習題答案

1、精選第一章 植物的水分生理l 水勢：水溶液的化學勢與純水的化學勢之差，除以水的偏摩爾體積所得商。l 滲透作用：水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現(xiàn)象。l 根壓：由于水勢梯度引起水分進入中柱后產(chǎn)生的壓力。l 蒸騰作用：指水分以氣體狀態(tài)，通過植物體的表面（主要是葉子），從體內(nèi)散失到體外的現(xiàn)象。l 內(nèi)聚力學說：以水分具有較大的內(nèi)聚力足以抵制張力，保證由葉至根水柱不斷來解釋水分上升緣由的學說。l 水分臨界期：植物對水分不足特殊敏感的時期。3.水分是如何跨膜運輸?shù)郊毎麅?nèi)以滿足正常的生命活動的需要的？答：通過膜脂雙分子層的間隙進入細胞。膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物細胞的水分集流。植物的

2、水孔蛋白有三種類型：質(zhì)膜上的質(zhì)膜內(nèi)在蛋白、液泡膜上的液泡膜內(nèi)在蛋白和根瘤共生膜上的內(nèi)在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物體中分布最豐富、水分透過性最大。5.植物葉片的氣孔為什么在光照條件下會張開，在黑暗條件下會關閉？答：保衛(wèi)細胞細胞壁具有伸縮性，細胞的體積能可逆性地增大40100%。保衛(wèi)細胞細胞壁的厚度不同，分布不均勻。雙子葉植物保衛(wèi)細胞是腎形，內(nèi)壁厚、外壁薄，外壁易于伸長，吸水時向外擴展，拉開氣孔；禾本科植物的保衛(wèi)細胞是啞鈴形，中間厚、兩頭薄，吸水時，橫向膨大，使氣孔張開。 保衛(wèi)細胞的葉綠體在光下會形成蔗糖，累積在液泡中，降低滲透勢，于是吸水膨脹，氣孔張開；在黑暗條件下，進行呼吸作用，消耗有機

3、物，上升了滲透勢，于是失水，氣孔關閉。6.氣孔的張開與保衛(wèi)細胞的什么結(jié)構(gòu)有關？答：細胞壁具有伸縮性，細胞的體積能可逆性地增大40100%。細胞壁的厚度不同，分布不均勻。雙子葉植物保衛(wèi)細胞是腎形，內(nèi)壁厚、外壁薄，外壁易于伸長，吸水時向外擴展，拉開氣孔；禾本科植物的保衛(wèi)細胞是啞鈴形，中間厚、兩頭薄，吸水時，橫向膨大，使氣孔張開。其次章 植物的礦質(zhì)養(yǎng)分l 礦質(zhì)養(yǎng)分：植物對礦物質(zhì)的吸取、轉(zhuǎn)運和同化。l 大量元素：植物需要量較大的元素。l 選擇透性：細胞膜質(zhì)對不同物質(zhì)的透性不同。l 被動運輸：轉(zhuǎn)運過程順電化學梯度進行，不需要代謝供應能量。l 主動運輸：轉(zhuǎn)運過程逆電化學梯度進行，需要代謝供應能量。l 生物

4、固氮：某些微生物把空氣中的游離氮固定轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程。l 誘導酶：是指植物原來不含某種酶，但在特定外來物質(zhì)的誘導下生成的酶。l 生物膜：細胞的外周膜和內(nèi)膜系統(tǒng)。1.植物進行正常生命活動需要哪些礦質(zhì)元素？如何用試驗方法證明植物生長需這些元素答：分為大量元素和微量元素兩種：大量元素：C H O N P S K Ca Mg Si ，微量元素：Fe Mn Zn Cu Na Mo P Cl Ni ，試驗的方法：使用溶液培育法或砂基培育法證明：通過加入部分養(yǎng)分元素的溶液，觀看植物是否能夠正常的生長。假如能正常生長，則證明缺少的元素不是植物生長必需的元素；假如不能正常生長，則證明缺少的元素是植物生長所

5、必需的元素。2.在植物生長過程中，如何鑒別發(fā)生缺氮、磷、鉀現(xiàn)象；若發(fā)生，可接受哪些補救措施？缺氮：植物矮小，葉小色淡或發(fā)紅，分枝少，花少，子實不飽滿，產(chǎn)量低。補救措施：施加氮肥。 缺磷：生長緩慢，葉小，分枝或分蘗削減，植株矮小，葉色暗綠，開花期和成熟期都延遲，產(chǎn)量降低，抗性減弱。補救措施：施加磷肥。 缺鉀：植株莖稈柔弱易倒伏，抗旱性和抗寒性均差，葉色變黃，漸漸壞死，缺綠開頭在老葉。補救措施：施加鉀肥。4.植物細胞通過哪些方式來吸取溶質(zhì)以滿足正常生命活動的需要？(一) 集中：1.簡潔集中：溶質(zhì)從高濃度的區(qū)域跨膜移向濃度較低的鄰近區(qū)域的物理過程。2.易化集中：又稱幫忙集中，指膜轉(zhuǎn)運蛋白易讓溶質(zhì)順濃

6、度梯度或電化學梯度跨膜轉(zhuǎn)運，不需要細胞供應能量。(二) 離子通道：細胞膜中，由通道蛋白構(gòu)成的孔道，把握離子通過細胞膜。(三) 載體：跨膜運輸?shù)膬?nèi)在蛋白，在跨膜區(qū)域不形成明顯的孔道結(jié)構(gòu)。1.單向運輸載體：（uniport carrier）能催化分子或離子單方向地順著電化學勢梯度跨質(zhì)膜運輸。2.同向運輸器：（symporter）指運輸器與質(zhì)膜外的H結(jié)合的同時，又與另一分子或離子結(jié)合，同一方向運輸。3.反向運輸器：（antiporter）指運輸器與質(zhì)膜外側(cè)的H結(jié)合的同時，又與質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的分子或離子結(jié)合，兩者朝相反的方向運輸。(四) 離子泵：膜內(nèi)在蛋白，是質(zhì)膜上的ATP酶，通過活化ATP釋放能量推動離子

7、逆化學勢梯度進行跨膜轉(zhuǎn)運。(五) 胞飲作用：細胞通過膜的內(nèi)陷從外界直接攝取物質(zhì)進入細胞的過程。5.簡述植物體內(nèi)銨同化的途徑。答：谷氨酰胺合成酶途徑。即銨與谷氨酸及ATP結(jié)合，形成谷氨酰胺。谷氨酸合酶途徑。谷氨酰胺與-酮戊二酸及NADH（或還原型Fd）結(jié)合，形成2分子谷氨酸。谷氨酸脫氫酶途徑。銨與-酮戊二酸及NAD（P）H結(jié)合，形成谷氨酸。氨基交換作用途徑。谷氨酸與草酰乙酸結(jié)合，在ASP-AT作用下，形成天冬氨酸和-酮戊二酸。谷氨酰胺與天冬氨酸及ATP結(jié)合，在AS作用下形成天冬酰胺和谷氨酸。11.植物對水分和礦質(zhì)元素的吸取有什么關系？是否完全全都？答：關系：礦質(zhì)元素可以溶解在溶液中，通過溶液的流

8、淌來吸取。兩者的吸取不完全全都相同點：兩者都可以通過質(zhì)外體途徑和共質(zhì)體途徑進入根部。 溫度和通氣狀況都會影響兩者的吸取。不同點：礦質(zhì)元素除了根部吸取后，還可以通過葉片吸取和離子交換的方式吸取礦物質(zhì)。 水分還可以通過跨膜途徑在根部被吸取。12.細胞吸取水分和吸取礦質(zhì)元素有什么關系？有什么異同？答：關系：水分在通過集流作用吸取時，會同時運輸少量的離子和小溶質(zhì)調(diào)整滲透勢。相同點：都可以通過集中的方式來吸取。都可以經(jīng)過通道來吸取。不同點：水分可以通過集流的方式來吸取。水分經(jīng)過的是水通道，礦質(zhì)元素經(jīng)過的是離子通道。礦質(zhì)元素還可以通過載體、離子泵和胞飲的形式來運輸。15.引起嫩葉發(fā)黃和老葉發(fā)黃的分別是什么

9、元素？請列表說明。答：引起嫩葉發(fā)黃的：S Fe，兩者都不能從老葉移動到嫩葉。引起老葉發(fā)黃的：K N Mg Mo，以上元素都可以從老葉移動到嫩葉。Mn既可以引起嫩葉發(fā)黃，也可以引起老葉發(fā)黃，依植物的種類和生長速率而定。9，根部細胞吸取礦質(zhì)元素的途徑和動力、 答；通過共質(zhì)體和質(zhì)外體運輸，韌皮部是運輸養(yǎng)料礦質(zhì)元素的。通過蒸騰作用產(chǎn)生蒸騰拉力促使他們運輸?shù)?。第三?植物的光和作用ll 吸取光譜：經(jīng)過葉綠素吸取后，在光譜上消滅黑線或暗帶。l 碳反應：在暗處或光處都能進行的，由若干酶所催化的化學反應。l 聚光色素：沒有光化學活性，只有收集光能的作用，將光能聚集起來傳給反應中心色素。包括絕大多數(shù)的色素。l

10、原初反應：指光和作用中從葉綠素分子受光激發(fā)到引起第一個光化學反應為止的過程。l 希爾反應：在光照下，離體葉綠體類囊體能將含有高鐵的化合物還原為低鐵化合物并釋放氧。l 光和鏈：在類囊體摸上的PSII和PSI之間幾種排列緊密的電子傳遞體完成電子傳遞的總軌道。l 同化力：由于ATP和NADPH用于碳反應中CO2的同化，把這兩種物質(zhì)合稱為同化力。l 卡爾文循環(huán)：CO2的受體是一種戊糖，CO2的固定的出產(chǎn)物是一種三碳化合物。l 景天酸代謝途徑：植物在夜間氣孔開放，利用C4途徑固定CO2，形成蘋果酸，貯存在液泡中，白天氣孔關閉，將夜間固定的CO2釋放出來，再經(jīng)C3途徑固定CO2的過程。l 增益效應（愛默生

11、效應）：假如在遠紅光（大于685nm）照射下補充紅光（650nm），量子產(chǎn)額大增，比單獨用這兩種波長的光照射時的總和還要高，這種效應稱為增益效應。1.植物光合作用的光反應和碳反應是在細胞的哪些部位進行的？為什么？答：光反應在類囊體膜（光合膜）上進行的，碳反應在葉綠體的基質(zhì)中進行的。緣由：光反應必需在光下才能進行的，是由光引起的光化學反應，類囊體膜是光合膜，為光反應供應了光的條件；碳反應是在暗處或光處都能進行的，由若干酶催化的化學反應，基質(zhì)中有大量的碳反應需要的酶。2.在光合作用過程中，ATP和NADPH是如何形成的？又是怎樣被利用的？答：形成過程是在光反應的過程中。1) 非循環(huán)電子傳遞形成了N

12、ADPH：PSII和PSI共同受光的激發(fā)，串聯(lián)起來推動電子傳遞，從水中奪電子并將電子最終傳遞給NADP+，產(chǎn)生氧氣和NADPH，是開放式的通路。2) 循環(huán)光和磷酸化形成了ATP：PSI產(chǎn)生的電子經(jīng)過一些傳遞體傳遞后，伴隨形成腔內(nèi)外H濃度差，只引起ATP的形成。3) 非循環(huán)光和磷酸化時兩者都可以形成：放氧復合體處水裂解后，吧H釋放到類囊體腔內(nèi)，把電子傳遞給PSII，電子在光和電子傳遞鏈中傳遞時，伴隨著類囊體外側(cè)的H轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)，由此形成了跨膜的H濃度差，引起ATP的形成；與此同時把電子傳遞到PSI，進一步提高了能位，形成NADPH，此外，放出氧氣。是開放的通路。利用的過程是在碳反應的過程中進行的。

13、C3途徑：甘油酸-3-磷酸被ATP磷酸化，在甘油酸-3-磷酸激酶催化下，形成甘油酸-1，3-二磷酸，然后在甘油醛-3-磷酸脫氫酶作用下被NADPH還原，形成甘油醛-3-磷酸。C4途徑：葉肉細胞的葉綠體中草酰乙酸經(jīng)過NADP-蘋果酸脫氫酶作用，被還原為蘋果酸。C4酸脫羧形成的C3酸再運回葉肉細胞，在葉綠體中，經(jīng)丙酮酸磷酸雙激酶催化和ATP作用，生成CO2受體PEP，使反應循環(huán)進行。3.試比較PSI和PSII的結(jié)構(gòu)及功能特點。PSIIPSI位于類囊體的堆疊區(qū)，顆粒較大位于類囊體非堆疊區(qū)，顆粒小由12種不同的多肽組成由11種蛋白組成反應中心色素最大吸取波長680nm反應中心色素最大吸取波長700nm

14、水光解，釋放氧氣將電子從PC傳遞給Fd含有LHCII含有LHCI4.光和作用的氧氣是怎樣產(chǎn)生的？答：水裂解放氧是水在光照下經(jīng)過PSII的放氧復合體作用，釋放氧氣，產(chǎn)生電子，釋放質(zhì)子到類囊體腔內(nèi)。放氧復合體位于PSII類囊體膜腔表面。當PSII反應中心色素P680受激發(fā)后，把電子傳遞到脫鎂葉綠色。脫鎂葉綠素就是原初電子受體，而Tyr是原初電子供體。失去電子的Tyr又通過錳簇從水分子中獲得電子，使水分子裂解，同時放出氧氣和質(zhì)子。6.光合作用的碳同化有哪些途徑？試述水稻、玉米、菠蘿的光合碳同化途徑有什么不同？ 答：有三種途徑C3 途徑、C4 途徑和景天酸代謝途徑。 途徑C3C4CAM植物種類溫帶植物

15、（水稻）熱帶植物（玉米）干旱植物（菠蘿）固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/RubiscoCO2 受體RUBPRUBP/PEPRUBP/PEP初產(chǎn)物PGAOAAOAA7. 一般來說，C4植物比C3植物的光合產(chǎn)量要高，試從它們各自的光合特征以及生理特征比較分析。C3C4葉片結(jié)構(gòu)無花環(huán)結(jié)構(gòu)，只有一種葉綠體有花環(huán)結(jié)構(gòu)，兩種葉綠體葉綠素a/b2.8+-0.43.9+-0.6CO2固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoCO2固定途徑卡爾文循環(huán)C4途徑和卡爾文循環(huán)最初CO2接受體RUBPPEP光合速率低高CO2補償點高低飽和光強全日照1/2無光合最適溫度低高羧化酶

16、對CO2親和力低高，遠遠大于C3光呼吸高低總體的結(jié)論是，C4植物的光合效率大于C3植物的光合效率。8.從光呼吸的代謝途徑來看，光呼吸有什么意義？答：光呼吸的途徑：在葉綠體內(nèi)，光照條件下，Rubisco把RUBP氧化成乙醇酸磷酸，之后在磷酸酶作用下，脫去磷酸產(chǎn)生乙醇酸；在過氧化物酶體內(nèi)，乙醇酸氧化為乙醛酸和過氧化氫，過氧化氫變?yōu)檠髿?，乙醛酸形成甘氨酸；在線粒體內(nèi)，甘氨酸變成絲氨酸；過氧化物酶體內(nèi)形成羥基丙酮酸，最終成為甘油酸；在葉綠體內(nèi)，產(chǎn)生甘油-3-磷酸，參與卡爾文循環(huán)。在干旱和高輻射期間，氣孔關閉，CO2不能進入，會導致光抑制。光呼吸會釋放CO2，消耗多余的能量，對光合器官起到愛護的作用，避

17、開產(chǎn)生光抑制。在有氧條件下，通過光呼吸可以回收75%的碳，避開損失過多。有利于氮的代謝。9.卡爾文循環(huán)和光呼吸的代謝有什么聯(lián)系？答：卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的有機物的1/4通過光呼吸來消耗。氧氣濃度高時，Rubisco作為加氧酶，是RUBP氧化，進行光呼吸；CO2高時，Rubisco作為羧化酶，使CO2羧化，進行卡爾文循環(huán)。光呼吸的最終產(chǎn)物是甘油酸-3-磷酸，參與到卡爾文循環(huán)中。10.通過學習植物水分代謝、礦質(zhì)元素和光合作用學問之后，你認為怎樣才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。答：合理澆灌。合理澆灌可以改善作物各種生理作用，還能轉(zhuǎn)變栽培環(huán)境，間接地對作用發(fā)生影響。合理追肥。依據(jù)植物的形態(tài)指標和生理指標確定追肥的種類

18、和量。同時，為了提高肥效，需要適當?shù)臐补唷⑦m當?shù)纳罡透纳剖┓实姆绞?。光的強度盡量的接近于植物的光飽和點，使植物的光合速率最大，最大可能的積累有機物，但是同時留意光強不能太強，會產(chǎn)生光抑制的現(xiàn)象。栽培的密度適度的大點，肥水充分，植株繁茂，能吸取更多的CO2，但同時要留意光線的強弱，由于隨著光強的增加CO2的利用率增加，光合速率加快。同時，可通過人工的增加CO2含量，提高光合速率。使作物在適宜的溫度范圍內(nèi)栽植，使作物體內(nèi)的酶的活性在較強的水平，加速光合作用的碳反應過程，積累更多的有機物。11.C3植物、C4植物和CAM在固定CO2方面的異同。C3C4CAM受體RUBPPEPPEP固定酶Rubis

19、coPEPcase/RubiscoPEPcase/Rubisco進行的階段CO2羧化、CO2還原、更新CO2羧化、轉(zhuǎn)變、脫羧與還原、再生羧化、還原、脫羧、C3途徑初產(chǎn)物PGAOAAOAA能量使用先NADPH后ATP12.據(jù)你所知，葉子變黃可能與什么條件有關，請全面爭辯。答：水分的缺失。水分是植物進行正常的生命活動的基礎。礦質(zhì)元素的缺失。有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成的元素，有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成過程中酶的活化劑，這些元素都影響葉綠素的形成，消滅葉子變黃。光條件的影響。光線過弱時，植株葉片中葉綠素分解的速度大于合成的速度，由于缺少葉綠素而使葉色變黃。溫度。葉綠素生物合成的過程中需要大量的酶的參與，過

20、高或過低的溫度都會影響酶的活動，從而影響葉綠素的合成。葉片的年輕。葉片年輕時，葉綠素簡潔降解，數(shù)量削減，而類胡蘿卜素比較穩(wěn)定，所以葉色呈現(xiàn)出黃色。13.高O2濃度對光合過程有什么影響？答：對于光合過程有抑制的作用。高的O2濃度，會促進Rubisco的加氧酶的作用，更偏向于進行光呼吸，從而抑制了光合作用的進行。15.“霜葉紅于二月花”，為什么霜降后楓葉變紅？答：霜降后，溫度降低，體內(nèi)積累了較多的糖分以適應寒冷，體內(nèi)的可溶性糖多了，就形成較多的花色素苷，葉子就呈紅色的了。第四章 植物的呼吸作用l 呼吸作用：指生物體內(nèi)的有機物質(zhì)，通過氧化還原而產(chǎn)生CO2同時釋放能量的過程。l 有氧呼吸：指生活細胞在

21、氧氣的參與下，把某些有機物質(zhì)徹底氧化分解，放出CO2并形成水，同時釋放能量的過程。l 無氧呼吸：指在無氧條件下，細胞把某些有機物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放能量的過程。l 糖酵解：胞質(zhì)溶膠中的己糖在無氧狀態(tài)或有氧狀態(tài)下均能分解成丙酮酸的過程。l 三羧酸循環(huán)：糖酵解進行到丙酮酸后，在有氧條件下，通過一個包括三羧酸和二羧酸的循環(huán)而逐步氧化分解，直到形成水和CO2為止。l 呼吸鏈：呼吸代謝中間產(chǎn)物的電子和質(zhì)子，沿著一系列有挨次的電子傳遞體組成的電子傳遞途徑，傳遞到分子氧的總過程。l 呼吸商：植物組織在肯定時間內(nèi)，放出二氧化碳的物質(zhì)的量與吸取氧氣的物質(zhì)的量的比率。l 交替氧化酶：抗氰呼吸的末端氧

22、化酶，可把電子傳給氧。l 巴斯德效應：氧可以降低糖類的分解代謝和削減糖酵解產(chǎn)物的積累。l 能荷：就是ATP-ADP-AMP系統(tǒng)中可以利用的高能磷酸鍵的度量。7.植物的光合作用與呼吸作用有什么關系？相對性光合作用呼吸作用物質(zhì)代謝合成物質(zhì)分解物質(zhì)能量代謝儲能過程：光能-化學能光合電子傳遞、光合磷酸化放能過程：化學能-ATP/NADPH呼吸電子傳遞、氧化磷酸化主要環(huán)境因素光、CO2溫度、O2場所葉綠體全部活細胞相關性：載能的媒體相同：ATP、NADPH。物質(zhì)相關：中間產(chǎn)物交替使用。光合的O2用于呼吸；呼吸的CO2用于光合。磷酸化的機制相同：化學滲透學說。9.光合磷酸化與氧化磷酸化有什么異同？光合磷酸

23、化氧化磷酸化驅(qū)動能量光能化學能H、e的來源水的光解底物氧化脫氫H、e的傳遞方向水-NADPNADPH-O2場所類囊體膜線粒體內(nèi)膜H梯度內(nèi)膜外膜外膜內(nèi)膜影響因素光O2和溫度相同點：使ADP與pi合成ATP。第六章 植物次級代謝產(chǎn)物l 初生代謝物：初生代謝的產(chǎn)物，如糖類、脂肪、核酸、蛋白質(zhì)等。l 次生代謝物：由糖類等有機物次生代謝衍生出來的物質(zhì)。l 萜類：由異戊二烯組成的次生代謝物，一般不溶于水。l 酚類：芳香族環(huán)上的氫原子被羥基或功能衍生物取代后生成的化合物，是重要的次生代謝物之一。l 生物堿：一類含氮雜環(huán)化合物，通常有一個含氮雜環(huán)，其堿性來自含氮的環(huán)。l 固醇：是三萜的衍生物，它是質(zhì)膜的主要組

24、成，又是與昆蟲脫皮有關的植物蛻皮激素的成分。l 類黃酮：是兩個芳香環(huán)被三碳橋連起來的15碳化合物，其結(jié)構(gòu)來自兩個不同的合成途徑。第五章 植物體內(nèi)有機物的運輸l 胞間連絲：是連接兩個相鄰植物細胞的胞質(zhì)通道，行使水分、養(yǎng)分物質(zhì)、小的信號分子，以及大分子的胞質(zhì)運輸功能。l 壓力流學說：篩管中溶液流運輸是由源和庫端之間滲透產(chǎn)生的壓力梯度推動的。l 韌皮部裝載：指光和產(chǎn)物從葉肉細胞到篩分子-伴胞復合體的整個過程。l 多聚體-陷阱模型：葉肉細胞合成的蔗糖運到維管束鞘細胞，經(jīng)過眾多的胞間連絲，進入居間細胞，居間細胞內(nèi)的運輸蔗糖分別與1或2個半乳糖分子合成棉子糖或水蘇糖，這兩種糖分大，不能集中回維管束鞘細胞，

25、只能運送到篩分子。l 韌皮部卸出：裝載在韌皮部的同化產(chǎn)物輸出到庫的接受細胞的過程。l 配置：指源葉中新形成同化產(chǎn)物的代謝轉(zhuǎn)化。l 安排：指新形成同化產(chǎn)物在各種庫之間的分布。1.植物葉片中合成的有機物質(zhì)是以什么形式和通過什么途徑運輸?shù)礁浚咳绾斡迷囼炞C明植物體內(nèi)有機物運輸?shù)男问胶屯緩?？答：運輸形式：還原性糖，例如蔗糖、棉子糖、水蘇糖和毛蕊糖，其中以蔗糖為最多。運輸途徑：篩分子-伴胞復合體通過韌皮部運輸。驗證形式：利用蚜蟲的吻刺法收集韌皮部的汁液。蚜蟲以其吻刺插入葉或莖的篩管細胞吸取汁液。當蚜蟲吸取汁液時，用CO2麻醉蚜蟲，用激光將蚜蟲吻刺于下唇處切斷，切口處不斷流出篩管汁液，可收集汁液供分析。驗

26、證途徑：運用放射性同位素示蹤法。2. 公認的有機物運輸?shù)臋C理假說？1930年明希(E.Münch)提出了解釋韌皮部同化物運輸?shù)膲毫α鲗W說(pressure flow hypo thesis)。論點；同化物在篩管內(nèi)是隨液流流淌的，而液流的流淌是由輸導系統(tǒng)兩端的膨壓差引起的。同化物在篩管內(nèi)運輸是一種集流，它是由源庫兩側(cè)SE-CC復合體內(nèi)滲透作用所形成的壓力梯度所驅(qū)動的。而壓力梯度的形成則是由于源端光合同化物不斷向SE-CC復合體進行裝載，庫端同化物不斷從SE-CC復合體卸出，以及韌皮部和木質(zhì)部之間水分的不斷再循環(huán)所致。即光合細胞制造的光合產(chǎn)物在能量的驅(qū)動下主動裝載進入篩管分子，從而降低了

27、源端篩管內(nèi)的水勢，而篩管分子又從鄰近的木質(zhì)部吸取水分，以引起篩管膨壓的增加；與此同時，庫端篩管中的同化物不斷卸出并進入四周的庫細胞，這樣就使篩管內(nèi)水勢提高，水分可流向鄰近的木質(zhì)部，從而引起庫端篩管內(nèi)膨壓的降低。因此，只要源端光合同化物的韌皮部裝載和庫端光合同化物的卸出過程不斷進行，源庫間就能維持肯定的壓力梯度，在此梯度下，光合同化物可源源不斷地由源端向庫端運輸。3. 植物體內(nèi)有機物安排的源與庫之間的關系？“源”即“代謝源”，是制造有機物的場所，如綠色植物的葉片。 “庫”即“代謝庫”，是儲存有機物的場所，如植物的花、果、種子及塊根、塊莖等；“庫”還可以理解為消耗有機物的部位。如植株生長的部位根、

28、莖等。第七章 細胞信號轉(zhuǎn)導l 跨膜信號轉(zhuǎn)換：信號與細胞表面的受體結(jié)合后，通過受體將信號傳遞進入細胞內(nèi)的過程。l 信號：環(huán)境的變化。l 受體：是指能夠特異地識別并結(jié)合信號、在細胞內(nèi)放大和傳遞信號的物質(zhì)。l 其次信使：位于細胞內(nèi)的物質(zhì)，將信號進一步傳遞和放大，最終引起細胞反應。1.什么叫信號轉(zhuǎn)導？細胞信號轉(zhuǎn)導包括哪些過程？答：信號轉(zhuǎn)導是指細胞偶聯(lián)各種刺激信號與其引起的特定生理效應之間的一系列分子反應機制。包括四個步驟：第一，信號分子與細胞表面受體的相結(jié)合；其次，跨膜信號轉(zhuǎn)換；第三，在細胞內(nèi)通過信號轉(zhuǎn)導網(wǎng)絡進行信號傳遞、放大和整合；第四，導致生理生化變化。2.什么叫鈣調(diào)蛋白？它有什么作用？答：鈣調(diào)蛋

29、白是一種耐熱的球蛋白，具有148個氨基酸的單鏈多肽。兩種方式起作用：第一，可以直接與靶酶結(jié)合，誘導構(gòu)象變化而調(diào)整靶酶的活性；其次，與CA結(jié)合，形成活化態(tài)的CA/cam復合體，然后再與靶酶結(jié)合，將靶酶激活。3.蛋白質(zhì)可逆磷酸化在細胞信號轉(zhuǎn)導中有什么作用？答：是生物體內(nèi)一種普遍的翻譯后修飾方式。細胞內(nèi)其次信使如CA等往往通過調(diào)整細胞內(nèi)多種蛋白激酶和蛋白磷酸酶，從而調(diào)整蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化過程，進一步傳遞信號。4.植物細胞內(nèi)鈣離子濃度變化是如何完成的？答：細胞壁是胞外鈣庫。質(zhì)膜上的CA通道把握CA內(nèi)流，而質(zhì)膜上的CA泵負責將CA泵出細胞。胞內(nèi)鈣庫的膜上存在CA通道、CA泵和CA/H反向運輸器，前

30、者把握CA外流，后兩者將胞質(zhì)CA泵入胞內(nèi)鈣庫。第八章 植物生長物質(zhì)l 植物生長物質(zhì)：調(diào)整植物生長發(fā)育的物質(zhì)。l 植物激素：是指一些在植物體內(nèi)合成，并從產(chǎn)生之處運送到別處，對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機物。l 生長素極性運輸：生長素只能從植物體的形態(tài)學上端向下端運輸。l 植物生長調(diào)整劑：指一些具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。l 三重反應：乙烯可抑制黃化豌豆幼苗上胚軸的伸長生長，促進其加粗生長，地上部分失去負向地性生長（偏上生長）。1.生長素是在植物體的哪些部位合成的？生長素的合成有哪些途徑？答：合成部位：生長旺盛部位（葉原基、嫩葉、發(fā)育中種子）；途徑（底物是色氨酸）：吲哚丙酮酸途徑、色胺途徑

31、、吲哚乙腈途徑、吲哚乙酰胺途徑。2.根尖和莖尖的薄壁細胞有哪些特點與生長素的極性運輸是相適應的？答：生長素的極性運輸是指生長素只能從植物體的形態(tài)學上端向下端運輸。在細胞基部的質(zhì)膜上有專一的生長素輸出載體。3.植物體內(nèi)的赤霉素、細胞分裂素和脫落酸的生物合成有何聯(lián)系。11. 赤霉素在綠色革命中的作用；赤霉素，是廣泛存在的一類植物激素。植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應的微量物質(zhì)，也被稱為植物自然激素或植物內(nèi)源激素。既然自然也就是無農(nóng)藥殘留了，完全符合當代“綠色”的要求啦。13.作物能抵擋各種逆境脅迫，是一種激素作用或多種激素作用？

32、答：多種激素協(xié)同作用。第。章 光形態(tài)建成l 暗形態(tài)建成：暗中生長的植物幼苗表現(xiàn)出各種黃化特征。l 去黃化：給黃化幼苗一個微弱的閃光消滅的現(xiàn)象。l 藍光受體：隱花色素和向光素，都是黃素蛋白，調(diào)整不同的藍光反應。1.什么是植物光形態(tài)建成？它與光合作用有何不同？答：依靠光把握細胞的分化、結(jié)構(gòu)和功能的轉(zhuǎn)變，最終匯合成組織和器官的建成，就稱為光形態(tài)建成，亦即光把握發(fā)育的過程。光形態(tài)建成把握的是細胞的結(jié)構(gòu)，光合作用把握的是物質(zhì)的形成；光形態(tài)建成中利用紅光、遠紅光、藍光和紫外光，光合作用中利用藍紫光和紅光；光形態(tài)建成在植物的各個器官中進行，光合作用在葉片中進行。5.按你所知，請全面考慮，光對植物生長發(fā)育有什

33、么影響？答：光合作用，光形態(tài)建成。7.舉例說明光敏把握的快反應。答：快反應是吸取光量子到誘導形態(tài)變化反應快速，以分秒計。有棚田效應，指離體的綠豆根尖在紅光下誘導膜產(chǎn)生少量正電荷，可以吸附在帶負電荷的玻璃表面，而遠紅光逆轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。8.舉例說明3中以上與光敏色素有關的生理現(xiàn)象。答：棚田效應（快反應）、紅光促進萵苣種子萌發(fā)、誘導幼苗去黃花反應（慢反應）。第九章 植物的生長生理l 分化：分生組織的幼嫩細胞發(fā)育成具有各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理代謝功能的成形細胞過程。l 細胞全能性：指植物體的每個細胞都攜帶著一套完整的基因組，并具有發(fā)育成完整植株的潛在力量。l 組織培育：指在把握的環(huán)境條件下，在人工配制的培育基

34、中，將離體的植物細胞、組織或器官進行培育的技術。l 生長大周期：開頭生長緩慢，以后漸漸加快，達到最高點，然后生長速率又減慢至停止。l 頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。l 相關性：植物各部分之間的相互制約與協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。l 光形態(tài)建成：依靠光把握細胞的分化、結(jié)構(gòu)和功能的轉(zhuǎn)變，最終匯合成組織和器官的建成。l 光敏色素：吸取紅光-遠紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體。1.水稻種子或小麥種子在萌發(fā)過程中，其吸水過程和種子內(nèi)有機物是如何變化的？答：吸水過程分為三個過程：首先是急劇吸水，是由于細胞內(nèi)容物中親水物質(zhì)所引起的吸脹作用；其次是停止吸水，細胞利用已吸取的水分進行代謝作用；最終是再重新快速吸水，由于

35、胚快速長大和細胞體積加大，重新大量吸水，這時的吸水是與代謝作用相連的滲透性吸水。種子內(nèi)有機物變化：淀粉被水解為葡萄糖；脂肪水解生成甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)分解為小肽，再被水解為氨基酸。7. 將發(fā)芽后的谷種任憑播于秧田，幾天后根總是向下生長，莖總是向上生長，為什么？有什么生物學意義？答：植物有向性運動。向光性的意義：葉子具有向光性的特點，可以盡量的處于最適宜利用光能的位置。向重力性的意義：種子播到土中，不管胚的方位如何，總是根向下長，莖向上長，方位合理，有利于植物生長發(fā)育。8. 光對植物生長發(fā)育的影響；影響植物根的固定，葉的生長，花的顏色?；ㄑ糠只氐姆纸?，植物的光和作用，蒸騰作用，呼吸作用反正

36、確定會影響植物的正常生長的。第十一章 植物的生殖生理l 春化作用：低溫誘導植物開花的作用。l 脫春化作用：在春化作用結(jié)束之前，如遇高溫、低溫效果會消弱甚至解除。l 光周期：在一天之中，白天和黑夜的相對長度。l 光周期誘導：植物只需要肯定時間適宜的光周期處理，以后即使處于不適宜的光周期下仍舊可開花。l 長日植物：是指在肯定的發(fā)育時期內(nèi)，每天光照時間必需長于肯定時數(shù)并經(jīng)過肯定天數(shù)才能開花的植物。如：小麥、胡蘿卜、油菜。l 短日植物：是指在肯定的發(fā)育時期內(nèi)，每天光照時間必需短于肯定時數(shù)才能開花的植物。如：大豆、水稻、棉花。l 日中性植物：是指在任何日照條件下都可以開花的植物。番茄、黃瓜、辣椒。l 臨

37、界日長：是指晝夜周期中誘導短日植物開花能忍受的最長日照或誘導長日植物開花所必需的最短日照。l ABCDE模型：l 群體效應：2.將北方的蘋果引起華南地區(qū)種植，蘋果僅進行養(yǎng)分生長而不開花結(jié)果，試分析其緣由。答：冬天的溫度太高，不能使蘋果樹進行正常的休眠，使能量消耗太多。7.有什么方法可使菊花在春節(jié)開花而且花多？又有什么方法使其在夏季開花而且花多？答：菊花是短日照植物，經(jīng)過遮光形成短日照，在夏季就可以開花；若延長光照或晚上閃光使暗間斷，則可使花期延后。同時，要接受摘心的方法，增加花數(shù)。所謂摘心，就是用手指掐去或剪去植株主枝或側(cè)枝上的頂芽。第十二章 植物的成熟和年輕生理l 呼吸躍變：果實成熟到肯定程

38、度時，呼吸速領先是降低，后突然上升，后又下降的現(xiàn)象。l 單性牢固：不經(jīng)受精而雌蕊的子房形成無子果實的現(xiàn)象。l 休眠：成熟種子、鱗莖和芽在合適的萌發(fā)條件下臨時停止生長的現(xiàn)象。l 離層：組成離區(qū)的排列緊密的細胞。l 年輕：指一個器官或整個植株生理功能漸漸惡化，最終自然死亡的過程。l 脫落：指植物細胞組織或器官與植物體分別的過程，如樹皮各莖頂?shù)拿撀?，葉、枝、花和果實的脫落。l 程序性細胞死亡：l 生長素梯度學說：打算脫落的不是生長素的確定含量，而是相對濃度，即離層兩側(cè)生長素濃度梯度起了調(diào)整脫落的作用。當遠基（軸）端濃度高于近基（軸）端時，器官不脫落；當兩端濃度差異小或不存在時，器官脫落；當遠基（軸）端濃度低于近基（軸）端時，加速脫落。4.從下列果實中取出種子馬上播在土中，種子不能很快萌發(fā)，請解釋緣由。答：松樹和桃樹種子由于完成后熟，經(jīng)過后熟才萌發(fā)，另外松樹種子外皮堅硬。洪桐的胚沒有發(fā)育完全，同時果皮和種子的子葉含有抑制物質(zhì)。菜豆子葉和番茄種子果肉中有抑制物，需要除掉抑制物。5.市面上出售方形的西瓜，這是怎么得來的？答：方形玻璃容器。7.為什么果樹有大小年現(xiàn)象？怎樣克服它？答：果樹的發(fā)芽，長葉，開花等早春的生長活動都是有果樹上一年的儲備養(yǎng)分來完成，同時，幼果生長階段正是花芽分化期，因此，上一年留果量過大會造成形成花芽所