同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要

1、1 1 / / 9 9同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要本綱要將影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)列為四個主 要方面，即教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)，教學(xué)資源管理，教學(xué)過程管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分 析和改進(jìn)。1 1 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)1.11.1 學(xué)校定位和辦學(xué)思路學(xué)校定位和辦學(xué)思路是影響學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定因素。質(zhì)量要求：由校長主持，明確學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育的地位，保證 相應(yīng)的 人、財、物”的投入，制定相應(yīng)的政策和措施。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。1.21.2 質(zhì)量目標(biāo)1.2.11.2.1 指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定。質(zhì)量要求：1由校教

2、務(wù)委員會制定，符合學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育在學(xué)校中的地 位；2體現(xiàn)在辦學(xué)中 以學(xué)生為本”、實現(xiàn)知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)思想和人 才培養(yǎng)模式。1.2.21.2.2 人才培養(yǎng)目標(biāo)質(zhì)量目標(biāo)，也就是人才培養(yǎng)目標(biāo)，其總目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)2121 世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要的，德智體全面發(fā)展的，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神 的高級專門人才。人才培養(yǎng)總目標(biāo)可以分解為以下幾個方面的子目標(biāo)：聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。(1 1 )思想道德、文化和心理素質(zhì)；(2 2 )理論知識：人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識；學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識；專業(yè)知識；相鄰學(xué) 科知識；(3 3 )

3、實踐訓(xùn)練：實驗/ /寫作訓(xùn)練；實習(xí)/ /社會調(diào)查；課程設(shè)計/ /專題報告；畢業(yè)設(shè)計/ /畢 業(yè)論文；(4) 能力培養(yǎng)：實踐能力、終身學(xué)習(xí)能力、運用知識能力、表達(dá)能力、人際交往能力、管理能力、批判分析和邏輯思維能力、創(chuàng)新能力；殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。(5) 身體素質(zhì)：增強體質(zhì)、增進(jìn)健康、提高體育素養(yǎng)。質(zhì)量要求：1由校教務(wù)委員會制定，與指導(dǎo)思想相符合；2滿足社會對人才培養(yǎng)的要求；盡量滿足學(xué)生個人的學(xué)習(xí)愿望和要求；3子目標(biāo)具體化，可操作，并明確具體實施的相關(guān)部門；相關(guān)學(xué)院(系)應(yīng)對畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的知識、能力要求具體化，在培養(yǎng)計劃中反映。豬訣錐顧。1.31.3 專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置要適

4、應(yīng)社會對人才的需求，符合學(xué)校的辦學(xué)條件和定位。質(zhì)量要求：釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜2 2 / / 9 91有利于形成重點突出、特色鮮明、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體 系；2促進(jìn)學(xué)校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。1.41.4 職責(zé)、權(quán)限和溝通職責(zé)、權(quán)限和溝通是學(xué)校的重要管理職責(zé)之一。校內(nèi)組織機構(gòu)（行政、學(xué)術(shù)組織） 的職能及其相互關(guān)系（包括職責(zé)和權(quán)限）應(yīng)予以規(guī)定和溝通，以促進(jìn)有效的質(zhì)量管理。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。質(zhì)量要求：1有適合本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運行所要求的組織機構(gòu)；2各組織機構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限明確，相互關(guān)系清楚；3不同層次、職能部門、機構(gòu)之間

5、就相關(guān)質(zhì)量活動進(jìn)行有效溝通。1.51.5 管理評審管理評審是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計劃的時間間隔組 織評審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系，確保其持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，同時也對有關(guān)職 能部門和學(xué)院（系）在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中的執(zhí)行情況進(jìn)行評審。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。質(zhì)量要求：1按計劃的時間間隔進(jìn)行；2有明確的評審辦法和程序；3評價本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的適宜性、充分性和有效性。4評價結(jié)論有反饋，并進(jìn)行改進(jìn)，且對改進(jìn)情況進(jìn)行檢查。1.61.6 教學(xué)評估教學(xué)評估是指依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)， 通過對學(xué)校教與學(xué)等教學(xué)情況 的系統(tǒng)檢測與考核，評定其教

6、學(xué)效果與教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)程度，并做出相應(yīng)的價值判斷及制定改進(jìn)措施?；緝?nèi)容包括：專業(yè)評估、課程評估、實驗室評估等。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。質(zhì)量要求：1按規(guī)定的時間間隔進(jìn)行；2有明確的評估指標(biāo)體系和評估程序；3評估結(jié)論有反饋，并進(jìn)行改進(jìn)，且對改進(jìn)情況進(jìn)行檢查。2.2.教學(xué)資源管理2.12.1 人力資源管理師資隊伍管理是人力資源管理的關(guān)鍵因素?；緝?nèi)容包括：師資隊伍結(jié)構(gòu)及發(fā)展趨 勢；專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例；主講教師資格；教授、副教授為本科生 授課的規(guī)定、比例；教學(xué)事故的認(rèn)定與處理；教師的本科教學(xué)激勵機制；教師的師德修養(yǎng) 和敬業(yè)精神等。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣

7、鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。質(zhì)量要求：1師資隊伍滿足教學(xué)的需要，體現(xiàn)師德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量；2師資隊伍建設(shè)有規(guī)劃，有措施；3 3 / / 9 93師資培訓(xùn)、進(jìn)修得以正常實施；4有教師考核、獎懲機制；5主講教師資格的認(rèn)定。22教學(xué)經(jīng)費管理教學(xué)經(jīng)費管理主要體現(xiàn)在教學(xué)經(jīng)費投入和使用?；緝?nèi)容包括：四項經(jīng)費（包括本 ?？茦I(yè)務(wù)費、教學(xué)差旅費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修費）占學(xué)費收入的比例；生均 四項經(jīng)費增長的情況。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。質(zhì)量要求：1教學(xué)經(jīng)費的投入滿足教學(xué)的需要，保證教學(xué)質(zhì)量；2做到教學(xué)經(jīng)費投入和使用公開、透明，投入加大，使用合理；3財務(wù)處每年公布四項經(jīng)費占學(xué)費收入的

8、比例；4公布生均四項經(jīng)費增長的情況；5公布相關(guān)職能部門和各學(xué)院（系）每年的教學(xué)經(jīng)費使用情況。2.32.3 設(shè)施建設(shè)與管理教學(xué)設(shè)施建設(shè)與管理是設(shè)施管理的關(guān)鍵因素。基本內(nèi)容包括：教室、實驗室、計算 機機房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室、體育設(shè)施、校園網(wǎng)等的硬件和軟件的建設(shè)與管理。叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)?；[叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)櫧。質(zhì)量要求：1教學(xué)設(shè)施的硬件和軟件建設(shè)能滿足本科教學(xué)的要求；2教學(xué)設(shè)施硬件的投入和維護(hù)正常；3教學(xué)設(shè)施軟件建設(shè)應(yīng)以為本科教學(xué)服務(wù)為宗旨。2.42.4 教學(xué)基本建設(shè)管理2.4.12.4.1 專業(yè)建設(shè)管理。基本內(nèi)容包括：專業(yè)定位、專業(yè)特色、課程體系、師資隊伍、 實習(xí)基地。質(zhì)量要求：1專業(yè)建設(shè)

9、應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)；2更新改造傳統(tǒng)學(xué)科和專業(yè)；3新專業(yè)建設(shè)滿足教學(xué)要求；4專業(yè)定位合理，專業(yè)特色明顯，課程體系科學(xué)，師資隊伍、實習(xí)基地等滿足教學(xué)需。242242 課程建設(shè)管理?；緝?nèi)容包括：課程教學(xué)大綱、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程建設(shè)、雙 語教學(xué)。質(zhì)量要求：1課程建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)；2按計劃實施，進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗收；3每門課程有教學(xué)大綱；4優(yōu)質(zhì)課程、精品課程有評價標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費資助到位；5有實施雙語教學(xué)的激勵措施和政策。243243 教材建設(shè)管理?；緝?nèi)容包括：教材編寫、選用、評優(yōu)和資助；弓 I I 進(jìn)原版教材； 教材供應(yīng)。4 4 / / 9 9質(zhì)量要求：1教材建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃、有措施；2鼓勵引進(jìn)先進(jìn)、適用的

10、原版教材；3有科學(xué)的教材編寫、選用和評優(yōu)制度，經(jīng)費資助到位；4教材供應(yīng)滿足教學(xué)需要。244244 實踐教學(xué)建設(shè)管理?；緝?nèi)容包括：實踐教學(xué)內(nèi)容與體系；有綜合性、設(shè)計性 實驗的課程比例；實驗開出率；實驗室開放；實習(xí)/ /社會調(diào)查等。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。質(zhì)量要求：1實踐教學(xué)內(nèi)容與體系的設(shè)置符合人才培養(yǎng)的要求，體現(xiàn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；2按培養(yǎng)計劃完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；3有規(guī)范的管理制度。2.52.5 教學(xué)改革與研究教學(xué)改革與研究的基本內(nèi)容包括：課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、考試方 法等改革與研究。質(zhì)量要求：1立項評審規(guī)范、經(jīng)費到位；2按進(jìn)度保質(zhì)保量完成項目認(rèn)定書

11、規(guī)定的內(nèi)容；3進(jìn)行中期檢查和驗收。3 3 教學(xué)過程管理3.13.1 培養(yǎng)計劃制訂培養(yǎng)計劃是學(xué)校實現(xiàn)高級專門人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格要求的總體設(shè)計藍(lán)圖和實施方案，是學(xué)校組織和管理教學(xué)過程的主要依據(jù)，也是學(xué)校對教育、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的 基礎(chǔ)性文件。基本內(nèi)容包括：培養(yǎng)計劃制訂、審核。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。質(zhì)量要求：1培養(yǎng)計劃制訂、審核程序規(guī)范；2體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求；3借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的本科人才培養(yǎng)方案。3.23.2 招生工作招生工作是保證生源質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計劃制訂應(yīng)按照社會和國家對專業(yè)人才的需 求及學(xué)校自身的辦學(xué)條件和學(xué)校定位，達(dá)到學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)

12、發(fā)展?；?本內(nèi)容包括：招生計劃制訂、生源質(zhì)量分析。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。質(zhì)量要求：1招生計劃制訂程序規(guī)范、合理；5 5 / / 9 92體現(xiàn)學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展；3生源質(zhì)量高。3.33.3 培養(yǎng)人才全過程學(xué)校對人才培養(yǎng)全過程的控制首先應(yīng)確定培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)和影響培養(yǎng)過程的諸 因素，并對每個環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的控制流程及文件。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括：日常教學(xué)管理、思想政 治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂、學(xué)籍管理、體育鍛煉等。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。3.3.13.3.1 日常教學(xué)管理?；緝?nèi)容包括：開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查；教師

13、執(zhí)行教學(xué)進(jìn) 度表、課表情況；考試管理；畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí)/ /社會調(diào)查管理。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。質(zhì)量要求：1開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查正常進(jìn)行，有記錄，有反饋，有改進(jìn)；2教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表嚴(yán)格，課表的任何變動須按變更程序進(jìn)行；3考試管理嚴(yán)格、規(guī)范；4畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí) / /社會調(diào)查管理嚴(yán)格、規(guī)范。3.3.23.3.2 思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施?；緝?nèi)容包括：思想道德素養(yǎng)、 文化素養(yǎng)、心理健康教育；學(xué)生獎勵及激勵措施等。壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。質(zhì)量要求：1思想政治工作扎實、有效；2調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施完善、效果好。3.

14、3.33.3.3 學(xué)風(fēng)建設(shè)?；緝?nèi)容包括：思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。質(zhì)量要求：1把學(xué)風(fēng)建設(shè)與德育工作結(jié)合起來，實現(xiàn)學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；2使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；3為學(xué)生創(chuàng)造陶冶情操、增長才干的良好氛圍；4重視考風(fēng)建設(shè)，制止考試作弊等錯誤行為，糾正不良風(fēng)氣；5進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建設(shè)優(yōu)良校園文化氛圍。334334 第二課堂?；緝?nèi)容包括：講座、社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會 調(diào)查、社會實踐。質(zhì)量要求：1定期開設(shè)講座；2采取措施鼓勵學(xué)生開展社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實踐，經(jīng)費落實、輔導(dǎo)教師到位。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。

15、蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。3.3.53.3.5 學(xué)籍管理?；緝?nèi)容包括：選課、成績、學(xué)籍管理。質(zhì)量要求：1選課手段現(xiàn)代化；6 6 / / 9 92成績管理做到準(zhǔn)確、及時；3對入學(xué)、升級、畢業(yè)資格進(jìn)行管理，建立學(xué)籍檔案。3.3.63.3.6 體育鍛煉。基本內(nèi)容包括：體育課堂教學(xué)、課外體育活動、運動訓(xùn)練。質(zhì)量要求：學(xué)生達(dá)到運動參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo) 及社會適應(yīng)目標(biāo)。3.43.4 教學(xué)文件檔案管理教學(xué)文件檔案管理的基本內(nèi)容包括：教學(xué)文件、教學(xué)成果、試卷、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè) 論文資料等。質(zhì)量要求：1檔案齊全、管理規(guī)范；2管理手段先進(jìn)，便于查找、利用。4 4 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改

16、進(jìn)4.14.1 監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要環(huán)節(jié)有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、不合格控制、 畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查。4.1.14.1.1 課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?；緝?nèi)容包括：校、學(xué)院（系）領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)組聽課、學(xué)生 評教、教師評學(xué)。質(zhì)量要求：1形成制度；2有聽課記錄，有反饋。4.1.24.1.2 實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?；緝?nèi)容包括：課程設(shè)計/ /專題報告、實習(xí)/ /社會調(diào)查、實驗教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。質(zhì)量要求：1有大綱以及相應(yīng)的操作程序、管理方法；2有校外實習(xí)基地，校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地；3組織各種形式的實習(xí)/ /社會調(diào)查的檢查，開展畢業(yè)設(shè)計、

17、畢業(yè)論文初期、中期檢查，公開答辯，組織校內(nèi)專家檢查、旁聽答辯。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。4.1.34.1.3 不合格控制?；緝?nèi)容包括：重修、學(xué)生違紀(jì)處理。質(zhì)量要求：1有重修的規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行；2有學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定， 包括考試作弊及其它違反校紀(jì)校規(guī)的處理規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。4.1.44.1.4 畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查質(zhì)量要求：1畢業(yè)前按照畢業(yè)及學(xué)位授予資格的要求嚴(yán)格審核；2每學(xué)期告知學(xué)生離獲得畢業(yè)、學(xué)位資格的差距。4.24.2 分析教學(xué)質(zhì)量的分析主要有：生源質(zhì)量分析與跟蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分 析、畢業(yè)生就業(yè)情況7 7 / / 9 9分析、畢業(yè)生社會滿意度調(diào)查與分析

18、。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。4.2.14.2.1 生源質(zhì)量分析與跟蹤。基本內(nèi)容包括：考生的各門高考成績、中學(xué)情況、進(jìn)校 后的跟蹤分析等信息分析。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。4.2.24.2.2 考試分析?；緝?nèi)容主要有：試卷分析。4.2.34.2.3 畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析。基本內(nèi)容包括：課程質(zhì)量、任課教師、培養(yǎng)計劃等 信息分析。4.2.44.2.4 畢業(yè)生就業(yè)情況分析?；緝?nèi)容有：應(yīng)屆畢業(yè)生的年底就業(yè)率，就業(yè)工作措施 與效果。4.2.54.2.5 畢業(yè)生社會滿意度調(diào)查分析。基本內(nèi)容有：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查并分析質(zhì)量目標(biāo)是 否實現(xiàn)。質(zhì)量要求：1定期進(jìn)行各類調(diào)查分

19、析；2調(diào)查力求客觀，樣本有一定數(shù)量；3分析結(jié)果在不同層面公布并及時反饋；4分析結(jié)果作為改進(jìn)質(zhì)量和進(jìn)行決策的依據(jù)之一。4.34.3 改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的基本內(nèi)容包括：制定糾正措施、制定預(yù)防措施，并進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。質(zhì)量要求：通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析，制定糾正措施和預(yù)防措施，并進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)；2各項措施要落實到位，并有檢查；3本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的持續(xù)改進(jìn)是一個過程，要始終以學(xué)生及社會用人單位的要求和滿意程度作為持續(xù)改進(jìn)的第一要務(wù)。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。說明1 1 .綱要涉及的基本概念(1) 教學(xué)質(zhì)量：是人才培養(yǎng)規(guī)格的整體結(jié)構(gòu)，是一個不斷發(fā)展形成的系統(tǒng)，是學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)管理的總體成果

20、，是一個不斷發(fā)展提高的動態(tài)過程。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。(2) 教學(xué)質(zhì)量管理：從縱向來說，教學(xué)質(zhì)量管理包括學(xué)校定位、教育思想觀念、本 科教育的地位、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及為實現(xiàn)這些定位、目標(biāo)的質(zhì)量體系；從橫向來說，教學(xué)質(zhì)量管理包括培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)模式、質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量改進(jìn)。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。(3) 教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：既是人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即人才培養(yǎng)目標(biāo)及在知識、能力、人格等方面應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量水準(zhǔn)，又是教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，即為保證和提高教學(xué)質(zhì)量， 使人才培養(yǎng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)， 所采取的使影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的諸因素在人才培養(yǎng)全過程中始 終處于受控狀態(tài)的管理措施和質(zhì)量

21、要求。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝。2 2 .制訂綱要的目的和基本原則(1) 目的：綱要是建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的基礎(chǔ)，為建立教學(xué)質(zhì)量保證體系提出基本要求，又是建立質(zhì)量保證體系的基本依據(jù)。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。8 8 / / 9 9(2) 基本原則：1找出影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素；2找出人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；3結(jié)合學(xué)校的實際情況，具有可操作性；4借鑒有關(guān)質(zhì)量管理理論的思想和方法；5貫徹教育部、上海市有關(guān)文件的精神。3 3.為了便于了解，用后面所附的同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表”列出了綱要中提出的影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并分為主要方

22、面、一級項目、二級 項目、基本內(nèi)容四個欄目； 又用附圖表示了四個主要方面的相互關(guān)系以及本科教學(xué)質(zhì)量保 證體系與國家、社會和學(xué)生的關(guān)系。凍鈹鋨勞臘錯癇婦脛糴。凍鈹鋨勞臘錯癇婦脛糴鈹。4 4 .綱要中有關(guān)項目的編號為統(tǒng)一編號，一覽表中方括弧內(nèi)的數(shù)字即為此編號，此 編號將在后續(xù)文件中統(tǒng)一使用。同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表9 9 / / 9 9it-iaMiU二圾頊目和管 理卑IH辛桂嵐位相辦孚黠路11整鹹的定住d濟(jì)丸學(xué)軸覽腮一精丈理熨為丄拾合-嚇授ft育馬人丈戟片弘 工匕址的緯合性，琦究乜國際化國一哉理.代大普證用思恕觀冬具4丸迥的數(shù)血思世盤念.舟爭想腐列的.帛量倉迅建斗科冊喪暑比夜丈斗2.1

23、1“發(fā)爭生為斗實觀“知氓.皚力、人戰(zhàn)-孫遁發(fā)戟人才坤碎目掠L2.21ifl站If也門21咄找.經(jīng)氛tHtfh !全去覽繪的基応扌L犬-掃識甌境;.龜力圭.當(dāng)靂髙*冨有包斷軸#Mft4門人才冬遲罐槐、文化和心環(huán)索辰U文牡僉*1咋奴罔加譏：忙護(hù)加L業(yè)忌對如識：卷址加 訊；相囂孕科加諄勢裁訓(xùn)爆：労腔/寫0諷母：實習(xí)/汕總童止：溝輕設(shè)計/色亀紙吿； 審業(yè)謖計/舉盤論戈敢力焰莽：俱踐蜓力 終舟務(wù)可盅片*運用扣識啟力.凝論脫力. 人際交怯箭力置呷*：.憂占片忻巾理琨也肝軌1瀏飾韭勿月體嶽度：艸逼依珀、卑避惶蛍一扭離汰彥總碁% ADJ)寺業(yè)破itat21;?M人才曲曹裁ii警扌隹旳已嘗條 ft粗靈勺iT：1.4枕聯(lián)和前刃丐瑋，誹玄巧撫的罷冊，山思向溝適管理評審口A潛膠領(lǐng)辱評市卒科就讐質(zhì)克汁逐的吋御問隔許申電雖變供綬菱保證俸慝；紹致謝號陡茸門射 管咗訐審；俎抿艸M5U廉】的管用憚宰Fif :1.6專覽訐潔、課薜評涪.去住蘭評佶2:IA伍蠟牌處發(fā)晨丸勢：專A f珈士呼泣一啤上孑住的；:：.:訶艮氓訐?。篺我.削鞍授為卓科;i斤啤的規(guī)障比例; 救舉*枝的認(rèn)電與牡莊：鯊貯的本松臭