[初三理化生]初三化學(xué)水的組成ppt課件

1、第二節(jié)水的組成第二節(jié)水的組成3.水真的不能變成別的物質(zhì)了嗎？水真的不能變成別的物質(zhì)了嗎？1.在水循環(huán)過程中，水的形狀發(fā)生了變化，怎樣的變化？在水循環(huán)過程中，水的形狀發(fā)生了變化，怎樣的變化？2.有沒有其它物質(zhì)生成？是物理變化還是化學(xué)變化？有沒有其它物質(zhì)生成？是物理變化還是化學(xué)變化？察看并思索：察看并思索：1.哪個電極產(chǎn)生的氣體多？兩管中哪個電極產(chǎn)生的氣體多？兩管中氣體的體積比大約為多少？氣體的體積比大約為多少？2.他以為兩管中產(chǎn)生的是什么氣體？他以為兩管中產(chǎn)生的是什么氣體？怎樣判別？怎樣判別？3.經(jīng)過實驗，他有什么發(fā)現(xiàn)？經(jīng)過實驗，他有什么發(fā)現(xiàn)？正極正極負極負極-氧氣氧氣氫氣氫氣-總結(jié)：總結(jié)：1.

2、在水電解器的玻璃管里注滿水，為了加強導(dǎo)電性，可以在水電解器的玻璃管里注滿水，為了加強導(dǎo)電性，可以參與少量硫酸或氫氧化鈉，接通直流電，察看到兩個電極參與少量硫酸或氫氧化鈉，接通直流電，察看到兩個電極出現(xiàn)和兩支玻璃管內(nèi)液面。出現(xiàn)和兩支玻璃管內(nèi)液面。2.用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，漸漸翻開活塞，察看到，闡明。3.用點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴，漸漸打開活塞，察看到，闡明。然后用一個枯燥的燒杯放置在玻璃管尖嘴的上方，察看到在枯燥的燒杯中出現(xiàn)了。氣泡氣泡下降下降木條復(fù)燃木條復(fù)燃產(chǎn)生的氣體是氧氣產(chǎn)生的氣體是氧氣氣體可熄滅，產(chǎn)生淡藍色火焰。氣體可熄滅，產(chǎn)生淡藍色火焰。產(chǎn)生的氣體是氫氣。產(chǎn)生的氣體是氫氣。小水珠小水珠4.氧氣和氫氣中的氧和氫是從中來的，闡明它里面含有，它是由組成的。5.水電解的文字表達式。6.他以為這是物理變化還是化學(xué)變化？水水氧和氫氧和氫水水通直流電氧氣 氫氣AB負極正極試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物量變化的角度表達此圖試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物量變化的角度表達此圖所具有的意義。所具有的意義。在本次實驗中，水分解了，實踐上是什么被分解了？在本次實驗中，水分解了，實踐上是什么被分解了？氧分子氫分子水分子通直流電討論：討論：運用現(xiàn)有知識，結(jié)合他的生活實踐說說水運用現(xiàn)有知識，結(jié)合他的生活實踐說說水有哪些性質(zhì)？有哪些性質(zhì)？顏色沸點氣