廣州大學(xué)學(xué)科教學(xué)地理教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案全日制

1、廣州大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位教育碩士培養(yǎng)方案（2017級研究生開始使用）一、專業(yè)學(xué)位類別、學(xué)制、學(xué)習(xí)方式專業(yè)學(xué)位類別代碼： 0451 專業(yè)學(xué)位類別名稱： 教育碩士 專業(yè)領(lǐng)域代碼： 045110 專業(yè)領(lǐng)域名稱： 學(xué)科教學(xué)（地理） 學(xué)制：2年 學(xué)習(xí)方式：全日制二、專業(yè)領(lǐng)域介紹本專業(yè)是在2002年開始招生的 “課程與教學(xué)論” 碩士點(diǎn)地理學(xué)教育方向的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，主要特色和優(yōu)勢是：1、具有堅實(shí)的地理學(xué)科專業(yè)研究和教學(xué)研究的基礎(chǔ)學(xué)院的 “地理科學(xué)”本科專業(yè)為廣州市名牌專業(yè)，“自然地理學(xué)”、“人文地理學(xué)”均為碩士點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科。近年來，地理教育碩士導(dǎo)師承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目、教育部和省、

2、廳、市、校級等不同層次的科研課題多項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、編著及出版著作和教材等科研、教研成果一大批。獲省、市和校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎多項，并建設(shè)了省級重點(diǎn)課程、市級名牌專業(yè)和多門市級、校級精品課程及校級實(shí)驗教學(xué)示范中心，取得顯著成果。2、導(dǎo)師隊伍實(shí)力雄厚為地理教育服務(wù)成效卓著本專業(yè)現(xiàn)有7位地理教育碩士導(dǎo)師（教授4人，副教授3人）?，F(xiàn)聘有校外教育碩士導(dǎo)師14人，其中4人為地理特級教師。近年來，我們積極參與國家基礎(chǔ)教育課程改革工作，取得令人矚目的成果：成功申報并主編出版了全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書地理（廣東版）及其配套的教師教學(xué)用書，主審廣東地理、廣州地理等地方教材；與省、市教育行政部門教研室密切合作

3、，主持或參與新課程改革省、市教師培訓(xùn)工作，主編出版初中地理校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊并參與歷年廣東省高考命題工作。已建立起一批校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為培養(yǎng)地理教育碩士和提升在職教師素質(zhì)創(chuàng)造了良好條件。三、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)教育學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)的中學(xué)地理課程專任教師，具體要求為：1具有正確的、符合現(xiàn)代社會發(fā)展要求的教育理念，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、高尚的師德修養(yǎng)與良好的文化素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)和地理教學(xué)工作，勇于開拓創(chuàng)新、有志于教育、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究；2通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)形成較高的教育科學(xué)和學(xué)科教學(xué)的素養(yǎng)。在地理教學(xué)方面視野開闊、知識面寬廣，能夠熟練運(yùn)用教育科學(xué)、學(xué)科教育理論和地理科學(xué)專業(yè)基本理論、方法和技能，解決地理教

4、育和教學(xué)中的問題；3具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力，具備較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究論文的撰寫能力。能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，把握本專業(yè)國內(nèi)外研究的最新發(fā)展動態(tài)； 4身心健康，具有高尚的師德素養(yǎng)、良好的表達(dá)交流能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。四、培養(yǎng)方式1全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（地理）研究生學(xué)習(xí)年限為兩年，實(shí)行學(xué)分制。校內(nèi)課程學(xué)習(xí)一年，校外見習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)和學(xué)位論文一年。2課程學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場觀摩、模擬訓(xùn)練等方法，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識和能力。3實(shí)行“雙導(dǎo)師”制。教育碩士研究生校內(nèi)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，由經(jīng)過學(xué)校認(rèn)定的具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和較高理論水平的校內(nèi)導(dǎo)師與來自實(shí)

5、踐單位的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、具有高級技術(shù)職稱的校外導(dǎo)師共同擔(dān)任教育碩士研究生的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教育碩士研究生校外實(shí)踐學(xué)習(xí)和學(xué)位論文。4在教育碩士研究生培養(yǎng)的全過程中，要認(rèn)真抓好專業(yè)引領(lǐng)，理論升華、交流經(jīng)驗，分享智慧、教學(xué)相長，共同進(jìn)步、科學(xué)評估，及時促改等各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，特別要注重培養(yǎng)教育碩士研究生刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、誠實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙虛誠摯的合作精神。五、課程設(shè)置與要求課程應(yīng)修學(xué)分不少于36學(xué)分。其中，基礎(chǔ)學(xué)位課12學(xué)分；專業(yè)必修課10學(xué)分；專業(yè)選修課至少6學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)（8學(xué)分）。實(shí)踐教學(xué)要求1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2學(xué)分）：包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等；2.校外實(shí)踐（6學(xué)

6、分）：包括教育見習(xí)（1學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。另外，須完成其他環(huán)節(jié):學(xué)位論文開題與中期報告（1學(xué)分）、學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）?？倢W(xué)分上限不超過40個學(xué)分。未獲學(xué)士學(xué)位（學(xué)歷）考取的研究生及跨學(xué)科考取的研究生，或在招生考試時被認(rèn)為在基礎(chǔ)理論或?qū)I(yè)知識方面有缺陷、需要在入學(xué)后進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課的研究生，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科的主干課程（不少于二門），并通過相應(yīng)的考核，方能申請參加論文答辯。補(bǔ)修課程填入研究生個人培養(yǎng)計劃，登記成績，不計學(xué)分。具體參見廣州大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置。六、課程教學(xué)大綱廣州大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)大綱七、實(shí)踐學(xué)習(xí)規(guī)劃專業(yè)實(shí)

7、踐是本專業(yè)教育碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。實(shí)踐教學(xué)時間原則上不少于1學(xué)年，其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在第一學(xué)年內(nèi)完成；教育見習(xí)在第一學(xué)期完成，教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)在第二學(xué)年完成。本專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須安排不少于一個學(xué)期的實(shí)踐學(xué)習(xí)時間，實(shí)踐地點(diǎn)主要在本院簽約的校外實(shí)踐基地，盡可能采取頂崗實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行。實(shí)踐教學(xué)占8學(xué)分。實(shí)踐教學(xué)在校內(nèi)、校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)下進(jìn)行。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科教學(xué)研究實(shí)踐、課外活動組織與管理實(shí)踐、班級管理工作實(shí)踐、各種相關(guān)教學(xué)與管理環(huán)節(jié)實(shí)踐以及社會調(diào)查。實(shí)踐學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)在研究生按教學(xué)計劃完成所有課程學(xué)習(xí)之后進(jìn)行，研究生要提交實(shí)踐學(xué)

8、習(xí)計劃，撰寫實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報告，學(xué)院和校外實(shí)踐基地應(yīng)共同對研究生實(shí)踐實(shí)行全過程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評價，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。八、學(xué)位論文學(xué)位論文的撰寫一般分為收集資料、開題報告、調(diào)查或?qū)嶒?、論文寫作、中期檢查、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)。學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來源于中學(xué)教育、教學(xué)的實(shí)際問題。學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實(shí)驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。九、答辯與學(xué)位授予學(xué)位論文進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，須由3-5人組成答辯委員會。在學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，必須至少有一名具有高級教師職稱的基礎(chǔ)

9、教育學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教師或教學(xué)研究人員。完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，完成學(xué)位論文并通過答辯，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審查同意者，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。十、校外實(shí)踐基地情況 本專業(yè)建有相應(yīng)的校外實(shí)踐基地，研究生的指導(dǎo)實(shí)行“雙導(dǎo)師”制?，F(xiàn)有廣州市第一中學(xué)、廣州市第五中學(xué)、廣州市第四十七中心、廣州市花都區(qū)秀全中學(xué)、廣州市花都區(qū)實(shí)驗中學(xué)等教育碩士實(shí)踐基地。十一、校外導(dǎo)師情況研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，由經(jīng)過學(xué)校認(rèn)定的具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和較高理論水平的校內(nèi)導(dǎo)師與來自實(shí)踐單位的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、具有高級技術(shù)職稱的校外導(dǎo)師共同擔(dān)任研究生的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)研究生校外實(shí)踐學(xué)習(xí)和學(xué)位

10、論文。地理教育碩士校外導(dǎo)師情況表序號姓名學(xué)科領(lǐng)域職稱職務(wù)備注1周順彬地理中教正高級廣東省教育廳教研室前地理教研員已聘2許少星地理中教高級特級教師，廣州市教研室地理教研員已聘3龔湘玲地理中教高級特級教師，深圳市教研室地理教研員已聘4周 立地理中教高級特級教師，深圳羅湖外語學(xué)校教研主任已聘5梁漢強(qiáng)地理中教正高級特級教師，花都實(shí)驗中學(xué)校長已聘6潘玉貞地理中教高級荔灣區(qū)教研室地理教研員已聘7甘 露地理中教高級海珠區(qū)教育發(fā)展中心已聘8劉錦環(huán)地理中教高級番禺區(qū)教研室地理教研員已聘9黃建偉地理中教高級廣東實(shí)驗中學(xué)副校長已聘10張鐵牛地理中教高級廣東實(shí)驗中學(xué)地理教師已聘11張燦祥地理中教高級海珠區(qū)教研室地理教

11、研員已聘12施美彬地理中教高級廣東省教育廳教研室地理教研員已聘13周慧地理中教高級越秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲胁坎块L已聘14容梅地理中教高級天河區(qū)教育發(fā)展中心科技部已聘十一、必讀和選讀書目1.地理教育學(xué)，袁書琪，高等教育出版社，2001年2.地理教學(xué)論，胡良民等，科學(xué)出版社，2005年3.地理新課程教學(xué)論，王民，高等教育出版社，2003年4中學(xué)地理素養(yǎng)教育，袁孝亭，高等教育出版社，2005年；6地理學(xué)習(xí)論，夏志芳，廣西教育出版社，2001年7地理新課程研究性學(xué)習(xí)，段玉山，高等教育出版社，2003年8地理課程改革的新理念，孫根年，高等教育出版社，2003年9. 解讀教與學(xué)的意義，余文森等，華東師大出版

12、社，2005年10. 關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整，余文森等，華東師大出版社，2005年11. 現(xiàn)代地理學(xué)思想，美理查德·皮特著，商務(wù)印書館，2007年12. 地理學(xué)思想史（第四版），美杰弗里·馬丁著，上海世紀(jì)出版集團(tuán)（上海人民出版社），2008年13地理學(xué)它的歷史、性質(zhì)和方法，德阿爾夫雷德·赫特納著，商務(wù)印書館，1983年14當(dāng)代地理學(xué)要義概念、思維與方法，英莎拉·L.霍洛韋等編，商務(wù)印書館，2008年15重新發(fā)現(xiàn)地理學(xué)與科學(xué)和社會的新關(guān)聯(lián)，美國國家研究院地學(xué)、環(huán)境與資源委員會地球科學(xué)與資源局重新發(fā)現(xiàn)地理學(xué)委員會編，學(xué)苑出版社，2002年16牛津經(jīng)濟(jì)地理

13、學(xué)手冊，英G.L.克拉克等主編，商務(wù)印書館，2005年17城市社會地理學(xué)導(dǎo)論，美保羅·諾克斯、史蒂文·平奇著，商務(wù)印書館，2005年18人文地理學(xué)研究方法，美R.基欽等著，商務(wù)印書館，2006年19經(jīng)濟(jì)地理學(xué)讀本，加特雷弗·J.巴恩斯等著，商務(wù)印書館，2007年20哲學(xué)與人文地理學(xué)，英R.J.約翰斯頓著，商務(wù)印書館，2000年21. 全球性轉(zhuǎn)變重塑21世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)地圖，英彼得·迪肯著，商務(wù)印書館，2007年22. 地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論（原著第5版），美 Kangtsung Chang著、陳健飛等譯，科學(xué)出版社，2010年23. 現(xiàn)代自然地理（第二版），黃秉

14、維、鄭度、趙名茶等著，科學(xué)出版社，2005年24. 資源與環(huán)境管理，加布魯斯·米切爾著，商務(wù)印書館，2004年25. 自然地理學(xué)實(shí)驗與實(shí)習(xí)，楊士弘主編，科學(xué)出版社，2002年26. 通過地理課學(xué)習(xí)思考，英 Adam Nichots著，星球出版社，2009年27. 地理學(xué)報，中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所、中國地理學(xué)會主辦28. 地理研究，中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所、中國地理學(xué)會主辦29. 中學(xué)地理教學(xué)參考，陜西師范大學(xué)主辦30. 教學(xué)探索，黑龍江省教育科學(xué)研究生院主辦31. 課程·教材·教法，人民教育出版社、課程教材研究所主辦32. 教學(xué)與管理，太原師范學(xué)院主

15、辦33. 地理教育，重慶師范大學(xué)主辦34. 地理教學(xué)，華東師范大學(xué)主辦廣州大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置（教育碩士）專業(yè)類別教育碩士專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)（地理）所在學(xué)院(研究所)地理科學(xué)學(xué)院序號課程類別課程編號課程名稱（中、英文）學(xué)時開課學(xué)期學(xué)分開課單位及任課教師考試考查備注12341學(xué)位基礎(chǔ)課0000200006政治理論Theory of Politics322政治與公民教育學(xué)院0000200007英語English322外語學(xué)院0000200043教育原理Education principles322教育學(xué)院0000200044心理發(fā)展與教育Psychological Developme

16、nt and Education顯示對應(yīng)的拉丁字符的拼音 字典 - 查看字典詳細(xì)內(nèi)容1. 名詞 1. idea322教育學(xué)院0000200045教育研究方法Research Methods of Education 322教育學(xué)院0000200013課程與教學(xué)論Curriculum and Teaching Theory322教育學(xué)院2專業(yè)必修課0001200111地理課程與教材研究Research on Geography Curriculum and Textbooks322地理學(xué)院0001200112地理教學(xué)設(shè)計與實(shí)施Design and Practice of Geograp

17、hy Teaching322地理學(xué)院0001200113地理教育研究方法Research Methods of Geography Education322地理學(xué)院0001200103地理野外考察方法Methods of investigation in Geographical field322地理學(xué)院0001200104地理教學(xué)資源庫與網(wǎng)絡(luò)課程Geographical Teaching Data Bank and Network Curricula322地理學(xué)院3專業(yè)選修課0000200041教師禮儀與溝通藝術(shù) Teachers Etiquette and Communication Ar

18、ts 161政治與公民教育學(xué)院0000200042人文教育與藝術(shù)鑒賞Humanistic Education and Art Appreciation161人文學(xué)院等0001200117地理科學(xué)前沿講座Advanced Seminar in Geography161地理學(xué)院0001200107地理空間認(rèn)知Spatial Cognition in Geography161地理學(xué)院0001200105地理信息敘事技術(shù)Telling Geography Stories with Geographic Information Technologies161地理學(xué)院0001200114地理教育輔助軟件應(yīng)用 Assistant Software Application of Geography Education161地理學(xué)院0001200115地理課標(biāo)解讀Interpretation of Geography Curriculum Standard161地理學(xué)院0001200116地理高考試題分析Analysis of Geography College Entrance Examination 161地理學(xué)院4實(shí)踐教學(xué)0001200095教育見習(xí)Teaching Observation1地理學(xué)院00