三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-11 關(guān)愛(ài) 這條小魚在乎∣長(zhǎng)春版 ppt課件

1、長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 第十一單元第十一單元 關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)這條小魚在乎長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人留意到在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人留意到 ，他忽然，他忽然看見(jiàn)看見(jiàn) ，他忍不住問(wèn)小男孩兒，他忍不住問(wèn)小男孩兒 ，小男孩兒說(shuō)，小男孩兒說(shuō) 。他又。他又問(wèn)小男孩兒?jiǎn)栃∧泻?，小男孩兒說(shuō)，小男孩兒說(shuō) 。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 近在咫尺近在咫尺【解釋】【解釋】 描畫間隔非常近。咫：古代長(zhǎng)度單位，八寸為描畫

2、間隔非常近。咫：古代長(zhǎng)度單位，八寸為一咫，一寸大約是三厘米。一咫，一寸大約是三厘米。了解詞語(yǔ)了解詞語(yǔ)長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 被困的小魚兒，也許有幾百條，甚至幾千條。被困的小魚兒，也許有幾百條，甚至幾千條。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞被困的小魚數(shù)量之多被困的小魚數(shù)量之多長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚兒都會(huì)干死的。蒸干，這些小魚兒都會(huì)干死的。 想象：假設(shè)他就是那被困在淺水洼里的小魚，想象：假設(shè)他就是那被困在淺水洼里的小魚，他此時(shí)最想說(shuō)什么？他此時(shí)最想說(shuō)什么？語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下

3、冊(cè) 自學(xué)第二自然段自學(xué)第二自然段1.用本人喜歡的方式朗誦第二自然段，面對(duì)危在旦夕的小魚兒，用本人喜歡的方式朗誦第二自然段，面對(duì)危在旦夕的小魚兒，小男孩兒是怎樣做的？在文中用直線畫出來(lái)。小男孩兒是怎樣做的？在文中用直線畫出來(lái)。2.圈出描寫小男孩兒動(dòng)作的詞語(yǔ)。圈出描寫小男孩兒動(dòng)作的詞語(yǔ)。3.小組討論。他覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的小男孩兒？小組討論。他覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的小男孩兒？4.聯(lián)絡(luò)上下文，想一想男人為什么凝視著小男孩兒？聯(lián)絡(luò)上下文，想一想男人為什么凝視著小男孩兒？長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 他忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，走得很慢，而且不停地在他忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰

4、去每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚兒，他在撿起水洼里的小魚兒，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 這個(gè)男人停下來(lái)，凝視著這個(gè)小男孩兒，看他挽這個(gè)男人停下來(lái)，凝視著這個(gè)小男孩兒，看他挽救著小魚兒們的生命。救著小魚兒們的生命。語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 終于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)去：終于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)去：“孩子，這水洼里有成百上千條孩子，這水洼里有成百上千條小魚兒，他怎樣救得過(guò)來(lái)呢？小魚兒，他怎樣救得過(guò)來(lái)呢？ “這我知道。小男孩兒頭也不抬地回答。這我知道。小男孩兒頭也不抬地回答。 “哦？那他為什么還在扔？誰(shuí)在乎

5、呢？哦？那他為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？ “這條小魚兒在乎！男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚兒扔這條小魚兒在乎！男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚兒扔進(jìn)大海。進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條條語(yǔ)句欣賞語(yǔ)句欣賞長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 小魚們又開(kāi)場(chǎng)自在自在地生活了，他假設(shè)就是這條被救了性命的小魚，他有什么話要對(duì)小男孩說(shuō)嗎？發(fā)揚(yáng)想象發(fā)揚(yáng)想象長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 課文總結(jié)課文總結(jié) 黑板上的是一顆顆感恩的心。其真實(shí)這個(gè)世界上，一只鳥，黑板上的是一顆顆感恩的心。其真實(shí)這個(gè)世界上，一只鳥，一朵花，一棵草，都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，生命面前一切平等，一朵花，一棵草，都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，生命面前一切平等，關(guān)愛(ài)沒(méi)有界限，讓我們一同關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，讓世界充溢關(guān)愛(ài)沒(méi)有界限，讓我們一同關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，讓世界充溢愛(ài)！愛(ài)！長(zhǎng)春出版社 三年級(jí) | 下冊(cè) 課后作業(yè)課后作業(yè)1.本人試