作文輔導(dǎo)記敘文寫(xiě)作系列訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫(xiě)（課堂PPT）

1、1記敘文寫(xiě)作歸納：細(xì)節(jié)描寫(xiě)記敘文寫(xiě)作歸納：細(xì)節(jié)描寫(xiě)2記敘文寫(xiě)作細(xì)節(jié)歸納記敘文寫(xiě)作細(xì)節(jié)歸納3名人談細(xì)節(jié)名人談細(xì)節(jié) 著名作家趙樹(shù)理著名作家趙樹(shù)理說(shuō)過(guò)：說(shuō)過(guò)：“細(xì)致的作用在于細(xì)致的作用在于給人以給人以真實(shí)感真實(shí)感，越細(xì)致越容易使人覺(jué)得像，越細(xì)致越容易使人覺(jué)得像真的，從而使看了以后的印象更深刻。真的，從而使看了以后的印象更深刻?！焙斡揽到淌诤斡揽到淌谡f(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò):從某種意義上說(shuō)，一個(gè)好從某種意義上說(shuō)，一個(gè)好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)頂?shù)蒙锨а匀f(wàn)語(yǔ)。一兩個(gè)生活的細(xì)節(jié)描寫(xiě)頂?shù)蒙锨а匀f(wàn)語(yǔ)。一兩個(gè)生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)是記敘文中亮點(diǎn)和得分點(diǎn)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是記敘文中亮點(diǎn)和得分點(diǎn)。41、回顧常見(jiàn)到的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有哪些？、回顧常見(jiàn)到的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有哪些？重

2、點(diǎn)是動(dòng)作細(xì)節(jié)和肖像細(xì)節(jié)。重點(diǎn)是動(dòng)作細(xì)節(jié)和肖像細(xì)節(jié)。2、進(jìn)行動(dòng)作和肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段、進(jìn)行動(dòng)作和肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段訓(xùn)練。訓(xùn)練。5 細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) : 是指對(duì)文學(xué)作品中的人是指對(duì)文學(xué)作品中的人 物、物、 環(huán)境或事件的某一局部、某環(huán)境或事件的某一局部、某 一特征、某一一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫(xiě)。細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫(xiě)。 什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？6語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、環(huán)境等心理、環(huán)境等7動(dòng)作細(xì)節(jié)通過(guò)動(dòng)作的細(xì)節(jié)我們來(lái)確定被描寫(xiě)的人的特點(diǎn)。8 她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的

3、張開(kāi)葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開(kāi)櫻桃小嘴櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。角的余油。9 他見(jiàn)菜端齊后，便他見(jiàn)菜端齊后，便忙忙提起筷，端起提起筷，端起大大碗，碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯對(duì)著菜就是一夾，合著飯呼呼呼呼地往嘴里地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。還有一粒米粒掛在嘴角上。 描寫(xiě)粗漢的吃相描寫(xiě)粗漢的吃相10原稿：原稿：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過(guò)

4、艱難地穿過(guò)鐵道鐵道。朱自清的背影11我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，褂，深青布棉袍，蹣跚地走到蹣跚地走到鐵道邊，鐵道邊，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大難。可是他下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)穿過(guò)鐵道鐵道，要，要爬上爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。那邊月臺(tái)，就不容易了。他用他用兩手攀著兩手攀著上面，兩腳再上面，兩腳再向上縮向上縮；他；他肥胖的身子肥胖的身子向左微傾向左微傾，顯出努力的樣子。，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。下來(lái)了。12修改后的文章比修改前相比，你覺(jué)得好在哪里？寫(xiě)出了父親攀爬的艱難，

5、體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)意。有利的表現(xiàn)了文章主題。1314151617羽毛球是一種人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，也羽毛球是一種人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，也是我們同學(xué)們經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)是我們同學(xué)們經(jīng)常參加的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)從動(dòng)作的細(xì)節(jié)入手，寫(xiě)一個(gè)打羽毛從動(dòng)作的細(xì)節(jié)入手，寫(xiě)一個(gè)打羽毛球的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)落在球的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)落在“打打”上。上。主題：表現(xiàn)羽毛球運(yùn)動(dòng)員高超的技主題：表現(xiàn)羽毛球運(yùn)動(dòng)員高超的技能。能。18二、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)二、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)什么是肖像的細(xì)節(jié)描寫(xiě)？什么是肖像的細(xì)節(jié)描寫(xiě)？抓住人物的外貌特征，進(jìn)行細(xì)致化的描繪，來(lái)展現(xiàn)人物特點(diǎn)的一種寫(xiě)作手法。19如如孔乙己孔乙己肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě)：“他身材很高大，他身材很高大，青白臉色，皺紋

6、間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又臟又破又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。”經(jīng)典文段回顧經(jīng)典文段回顧評(píng)評(píng)：這段描寫(xiě)，抓住了這段描寫(xiě)，抓住了“長(zhǎng)衫長(zhǎng)衫”這一典型這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻孔乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破又臟又破”，一個(gè)窮困潦，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前。們眼前。 201、要將人物的不同點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)要將人物的不同點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。人

7、物的外貌千差萬(wàn)別，即使長(zhǎng)相再相似，也有不同的地方。所以體現(xiàn)人物的與眾不同，不能千篇一律。2、要符合人物的身份。要符合人物的身份。不同年齡，不同職業(yè)，在外貌上有不同的呈現(xiàn)，抓住這些能表現(xiàn)人物特征的地方，是寫(xiě)出獨(dú)特人物的關(guān)鍵。213、展示人物性格。在肖像描寫(xiě)中要善于抓住最能表現(xiàn)人物思想性格，精神氣質(zhì)的地方來(lái)寫(xiě)。尤其要善于抓住人物的眼睛。221、特寫(xiě)式特寫(xiě)式：抓住最能表現(xiàn)人物的特征做具體細(xì)致的描繪，就像電影一樣呈現(xiàn)在讀者面前，給人留下深刻的印象。例如：他那很發(fā)達(dá)的腦門(mén)上豎著很短的頭發(fā)，直例如：他那很發(fā)達(dá)的腦門(mén)上豎著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子挺挺的鼻子像是被人很突然地在那

8、長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部，都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖半部，都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。23漫畫(huà)式漫畫(huà)式：用簡(jiǎn)單而夸張的手法對(duì)：用簡(jiǎn)單而夸張的手法對(duì)人物的肖像特征作幽默詼諧的描繪，人物的肖像特征作幽默詼諧的描繪，讓讀者對(duì)人物特征能夠心領(lǐng)神會(huì)。讓讀者對(duì)人物特征能夠心領(lǐng)神會(huì)。24例如：最引人注意例如：最引人注意的是那大大的光而的是那大大的光而亮的腦袋，寸草不亮的腦袋，寸草不生，真是聰明絕頂。生，真是聰明絕頂。高顴骨，翹嘴巴，高顴骨，翹嘴

9、巴，一笑會(huì)露出兩顆大一笑會(huì)露出兩顆大齙牙，細(xì)小的身體齙牙，細(xì)小的身體似乎撐不住那顆大似乎撐不住那顆大腦袋。腦袋。25抓住我們熟悉的同學(xué)或者老師，請(qǐng)同學(xué)們用我們學(xué)過(guò)的肖像的細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)人物進(jìn)行描繪，讓大家猜猜他是誰(shuí)？26細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用 1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)，傳神的刻畫(huà)出人物形象，給人細(xì)節(jié)描寫(xiě)，傳神的刻畫(huà)出人物形象，給人以逼真形象之感。以逼真形象之感。 2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。細(xì)節(jié)描寫(xiě)能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 3.可以成功傳達(dá)出人物的內(nèi)心世界，讓人物可以成功傳達(dá)出人物的內(nèi)心世界，讓人物血肉豐滿，進(jìn)而讓人感受栩栩如生。血肉豐滿，進(jìn)而讓人感受栩栩如生。 4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)深化了文章的主題。細(xì)節(jié)描

10、寫(xiě)深化了文章的主題。 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以吸引閱卷老師的眼睛，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以吸引閱卷老師的眼睛，感動(dòng)閱卷老師，容易得到高分。感動(dòng)閱卷老師，容易得到高分。27細(xì)節(jié)描寫(xiě)的類(lèi)型及運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的類(lèi)型及運(yùn)用28如如孔乙己孔乙己肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě)：“他身材很高大，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又臟又破又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗?！倍?、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)二、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)評(píng)：這段描寫(xiě)，抓住了評(píng)：這段描寫(xiě)，抓住了“長(zhǎng)衫長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是

11、科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前。眼前。 29 晚會(huì)的日子到了，路瓦栽太太得到極大的成功，晚會(huì)的日子到了，路瓦栽太太得到極大的成功，她她比一般女賓都要漂亮，時(shí)髦，迷人，不斷地微笑比一般女賓都要漂亮，時(shí)髦，迷人，不斷地微笑，并且，并且樂(lè)得發(fā)狂。一般男賓都望著她出神，探聽(tīng)她的姓名，設(shè)樂(lè)得發(fā)狂。一般男賓都望著她出神，探聽(tīng)她的姓名，設(shè)法使人把自己引到她跟前作介紹。本部機(jī)要處的人員都法使人把自己引到她跟前作介紹。本部機(jī)要處

12、的人員都想和她跳舞，部長(zhǎng)也注意她。想和她跳舞，部長(zhǎng)也注意她。 現(xiàn)在，她已經(jīng)變成了貧苦人家的現(xiàn)在，她已經(jīng)變成了貧苦人家的強(qiáng)健粗硬強(qiáng)健粗硬而且耐苦而且耐苦的婦人了。的婦人了。胡亂地挽著頭發(fā)，歪歪地系著裙子，露著一胡亂地挽著頭發(fā)，歪歪地系著裙子，露著一雙發(fā)紅的手，雙發(fā)紅的手，高聲說(shuō)話，大盆水洗地板。高聲說(shuō)話，大盆水洗地板。 項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈 法法.莫泊桑莫泊桑30原稿：原稿：“語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命緊張得要命，就怕自，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，

13、很是傷心。是傷心?！?三、心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)三、心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě) 修改稿：修改稿：我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機(jī)，不看電視，不打游佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格??！一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格啊！” 31 她夢(mèng)想著那些靜悄悄的接待

14、室，如何蒙著她夢(mèng)想著那些靜悄悄的接待室，如何蒙著東方的幃幕，如何點(diǎn)著青銅的高腳燈，如何派東方的幃幕，如何點(diǎn)著青銅的高腳燈，如何派著兩個(gè)身穿短褲子的高個(gè)兒侍應(yīng)生聽(tīng)候指使，著兩個(gè)身穿短褲子的高個(gè)兒侍應(yīng)生聽(tīng)候指使，而熱烘烘的空氣暖爐使得兩個(gè)侍應(yīng)生都在大型而熱烘烘的空氣暖爐使得兩個(gè)侍應(yīng)生都在大型的圈椅上打盹。她夢(mèng)想那些披著古代壁衣的大的圈椅上打盹。她夢(mèng)想那些披著古代壁衣的大客廳，那些擺著無(wú)從估價(jià)的瓷瓶的精美家具；客廳，那些擺著無(wú)從估價(jià)的瓷瓶的精美家具；她夢(mèng)想那她夢(mèng)想那 些精致而且芬芳的小客廳，自己到些精致而且芬芳的小客廳，自己到了午后五點(diǎn)光景，就可以和親切的男朋友在那了午后五點(diǎn)光景，就可以和親切的男朋

15、友在那兒閑談，和那些被婦女界羨慕的并且渴望一顧兒閑談，和那些被婦女界羨慕的并且渴望一顧的知名男子在那兒閑談。的知名男子在那兒閑談。 項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈 法法.莫泊桑莫泊桑 32習(xí)作習(xí)作在閱覽室里在閱覽室里： “剛走到閱覽室的門(mén)口剛走到閱覽室的門(mén)口, ,一股熱氣就迎一股熱氣就迎面撲來(lái)。面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧踏進(jìn)閱覽室一瞧, ,嗬嗬, ,人真多??！人真多??！坐坐的坐的坐, ,站的站站的站, ,還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)報(bào)的報(bào)的然而卻靜得出奇然而卻靜得出奇, ,只有只有日光燈發(fā)出日光燈發(fā)出吱吱的聲響的聲響。我不禁屏息靜氣。我不禁屏息靜氣, ,插身進(jìn)插身進(jìn)去。去?！彼?、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)四

16、、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)評(píng)：如果沒(méi)有這一段場(chǎng)面描寫(xiě)評(píng)：如果沒(méi)有這一段場(chǎng)面描寫(xiě), ,不僅后文顯不僅后文顯得干癟、突然得干癟、突然, ,也使后文詳寫(xiě)的典型事例顯也使后文詳寫(xiě)的典型事例顯得孤立得孤立, ,失去了一定的代表性失去了一定的代表性, ,淡化了主題。淡化了主題。 33 夕陽(yáng)西下，蒼茫的暮色給無(wú)垠的夕陽(yáng)西下，蒼茫的暮色給無(wú)垠的沙丘涂上了一層憂郁、凝重的昏黃。沙丘涂上了一層憂郁、凝重的昏黃?？諝庾匀皇指稍铮谷松ぷ友蹆嚎諝庾匀皇指稍?，使人嗓子眼兒里仿佛冒得出火來(lái)，所以，在漢子里仿佛冒得出火來(lái)，所以，在漢子的眼里，那落日依然在令人炫目地的眼里，那落日依然在令人炫目地燃燒著，燃燒著，使他覺(jué)得連呼吸也刺激

17、得使他覺(jué)得連呼吸也刺激得嗓子一陣陣針扎酸疼。嗓子一陣陣針扎酸疼。 汗血馬汗血馬 34 天亮的時(shí)候，雨停了。天亮的時(shí)候，雨停了。 草地的氣候就是怪，草地的氣候就是怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，濃云像從平地上冒出來(lái)的，霎時(shí)把天遮來(lái)，濃云像從平地上冒出來(lái)的，霎時(shí)把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的，接著就有一場(chǎng)暴雨，夾雜著栗子得嚴(yán)嚴(yán)的，接著就有一場(chǎng)暴雨，夾雜著栗子般大的冰雹，不分點(diǎn)地傾瀉下來(lái)。般大的冰雹，不分點(diǎn)地傾瀉下來(lái)。 盧進(jìn)勇盧進(jìn)勇從樹(shù)叢里探出頭，四下里望了望。整個(gè)草地從樹(shù)叢里探出頭，四下里望了望。整個(gè)草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見(jiàn)人影，都沉浸在一片迷蒙的雨

18、霧里，看不見(jiàn)人影，聽(tīng)不到人聲；被暴雨沖洗過(guò)的荒草，像用梳聽(tīng)不到人聲；被暴雨沖洗過(guò)的荒草，像用梳子梳理過(guò)似的，光滑地躺倒在爛泥里，連路子梳理過(guò)似的，光滑地躺倒在爛泥里，連路也看不清了。天，還是陰沉沉的，偶爾有幾也看不清了。天，還是陰沉沉的，偶爾有幾粒冰雹灑落下來(lái)，打在那渾濁的綠色水面上，粒冰雹灑落下來(lái)，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一撮撮浪花。濺起一撮撮浪花。七根火柴七根火柴 王愿堅(jiān)王愿堅(jiān) 35一、要真實(shí)一、要真實(shí), ,要符合生活實(shí)際；要符合生活實(shí)際；二、要有選擇，為表現(xiàn)中心服務(wù)；二、要有選擇，為表現(xiàn)中心服務(wù)；三、要新穎，切忌一般化。三、要新穎，切忌一般化。 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)應(yīng)注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)應(yīng)注意3

19、6 一、選用典型細(xì)節(jié)，真實(shí)細(xì)致描繪一、選用典型細(xì)節(jié)，真實(shí)細(xì)致描繪 抓住人和物的典型特征，運(yùn)用美術(shù)筆抓住人和物的典型特征，運(yùn)用美術(shù)筆法，精工細(xì)筆，描畫(huà)出人物的細(xì)部相貌和法，精工細(xì)筆，描畫(huà)出人物的細(xì)部相貌和事件的細(xì)微進(jìn)程。這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)最常見(jiàn)常事件的細(xì)微進(jìn)程。這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)最常見(jiàn)常用的方法之一。用的方法之一。37 孔乙己便孔乙己便漲紅了臉，漲紅了臉，額上的青筋額上的青筋條條綻出，條條綻出，爭(zhēng)辯道：爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能竊書(shū)不能偷偷” 額上的青筋額上的青筋條條綻出，條條綻出，38 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸聲的，總不

20、得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。）著兩個(gè)指頭。） 他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了搖，搖，.越發(fā)指的緊了。越發(fā)指的緊了。 他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。不動(dòng)。 眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。時(shí)就沒(méi)了氣。 39二、精心錘煉詞語(yǔ)，巧妙運(yùn)用修辭二、精心錘煉詞語(yǔ)，巧妙運(yùn)用修辭 為了給讀者留下深刻的印象，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中也常為了給讀者留下深刻的印象，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中也常常采用常采用 濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強(qiáng)表達(dá)濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強(qiáng)表達(dá)效

21、果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等修效果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等修辭手法。辭手法。 、成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生、成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生頭頂上盤(pán)著頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成形成一座富士山一座富士山。 -（藤野先生藤野先生）、（掌柜）忽然說(shuō)：、（掌柜）忽然說(shuō)：“孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了，了，還欠十九個(gè)錢(qián)呢還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”掌柜伸出頭來(lái)，掌柜伸出頭來(lái)，一面說(shuō)：一面說(shuō)：“孔乙己么？孔乙己么？你還欠十九個(gè)你還欠十九個(gè)錢(qián)錢(qián)！”到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)：到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)：“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)!”到了第二

22、年的端午，到了第二年的端午，又說(shuō)：又說(shuō)：“孔乙己還孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢欠十九個(gè)錢(qián)呢！” 孔乙己孔乙己 40 她罵他混蛋。她罵他混蛋。 展開(kāi)你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、展開(kāi)你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。A她罵他道：她罵他道：“你真是一個(gè)你真是一個(gè)混混蛋！蛋！”（添加語(yǔ)言）（添加語(yǔ)言）B她用手指著他的鼻子罵道：她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)你真是一個(gè)混蛋！混蛋！”（添加動(dòng)作）（添加動(dòng)作）C她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指著他的鼻子罵道：著他的鼻子罵道：“你真是

23、一個(gè)混蛋！你真是一個(gè)混蛋！”（添加神態(tài)）（添加神態(tài)）D其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一你真是一個(gè)混蛋！個(gè)混蛋！”（添加心理）（添加心理）41課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練421、今天教室里安靜極了、今天教室里安靜極了.只聽(tīng)見(jiàn)颯颯颯記筆記的聲音，有的時(shí)候就有只聽(tīng)見(jiàn)颯颯颯記筆記的聲音，有的時(shí)候就有一點(diǎn)嘩嘩的翻書(shū)的聲音，老師講話的聲音一點(diǎn)嘩嘩的翻書(shū)的聲音，

24、老師講話的聲音雖然不大，但是大家都聽(tīng)得清清楚楚，窗雖然不大，但是大家都聽(tīng)得清清楚楚，窗外有的時(shí)候還傳來(lái)兩聲?shū)B(niǎo)叫，有一個(gè)同學(xué)外有的時(shí)候還傳來(lái)兩聲?shū)B(niǎo)叫，有一個(gè)同學(xué)一不小心把鉛筆盒碰得掉在地下，大家很一不小心把鉛筆盒碰得掉在地下，大家很吃驚地回過(guò)頭來(lái)看著他。吃驚地回過(guò)頭來(lái)看著他。43 2、擠公交車(chē)的場(chǎng)面、擠公交車(chē)的場(chǎng)面44 賞析賞析： 公共汽車(chē)擦著人群的邊緣，駛了過(guò)來(lái)，公共汽車(chē)擦著人群的邊緣，駛了過(guò)來(lái)，沒(méi)等到停穩(wěn)，人們便一起涌向前門(mén)、中門(mén)、后門(mén)，沒(méi)等到停穩(wěn)，人們便一起涌向前門(mén)、中門(mén)、后門(mén)，于是，青年的瀟灑大度、教授的溫文爾雅、姑娘于是，青年的瀟灑大度、教授的溫文爾雅、姑娘的矜持恬靜，便一齊被拋在那空

25、落落的車(chē)牌下，的矜持恬靜，便一齊被拋在那空落落的車(chē)牌下，只有那一個(gè)個(gè)黑發(fā)的頭、白發(fā)的頭、長(zhǎng)發(fā)的頭、只有那一個(gè)個(gè)黑發(fā)的頭、白發(fā)的頭、長(zhǎng)發(fā)的頭、短發(fā)的頭和戴帽子、包圍巾的頭，一樣地在車(chē)門(mén)短發(fā)的頭和戴帽子、包圍巾的頭，一樣地在車(chē)門(mén)口攢動(dòng)，那一雙雙白皙的手、粗糙的手、青筋暴口攢動(dòng)，那一雙雙白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齊向上揮舞著，努力向露的手和戴手套的手，一齊向上揮舞著，努力向前伸前伸企圖抓住車(chē)門(mén)，此時(shí)人們之間便無(wú)了高企圖抓住車(chē)門(mén)，此時(shí)人們之間便無(wú)了高低貴賤，緊緊低貴賤，緊緊“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”在一起：筆挺的西裝和骯在一起：筆挺的西裝和骯臟的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡亂地踏臟的工作服

26、挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡亂地踏在黑亮的大頭皮鞋上，人們之間也沒(méi)有了禮貌謙在黑亮的大頭皮鞋上，人們之間也沒(méi)有了禮貌謙讓?zhuān)荷眢w高大的在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢(shì)，身體瘦小讓?zhuān)荷眢w高大的在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢(shì)，身體瘦小的也在巧妙地利用低層空間，上的人氣急敗壞，的也在巧妙地利用低層空間，上的人氣急敗壞，下的人敗壞氣急，滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光，下的人敗壞氣急，滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光，滿耳叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲。滿耳叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲?！?5觀察生活，捕捉瞬間觀察生活，捕捉瞬間留心觀察人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、留心觀察人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌，張開(kāi)想象的翅膀，用你的外貌，張開(kāi)想象的翅膀，用你的妙筆生出妙筆生出“細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)”之花。之花。(將最令將最令你感動(dòng)的瞬間寫(xiě)下來(lái)你感動(dòng)的瞬間寫(xiě)下來(lái))46可憐天下父母心可憐天下父母心47484950 細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧 仔細(xì)觀察生活，捕捉生活瞬間 選用典