公司人才培養(yǎng)

1、A公司人才培養(yǎng)管理制度目錄第一章總則第二章職責(zé)與分工第三章培養(yǎng)方式第四章人才培養(yǎng)實施第五章評估與反饋第六章檔案管理第七章培養(yǎng)人管理第八章內(nèi)部激勵第九章培養(yǎng)經(jīng)費管理第十章附則附表附表一：培養(yǎng)需求調(diào)查表附表二：培養(yǎng)需求申請表附表三：年度培養(yǎng)計劃表附表四：在崗實踐培養(yǎng)計劃表附表五：導(dǎo)師制培養(yǎng)計劃表附表六：輪崗制培養(yǎng)計劃表附表七：課程培訓(xùn)計劃表附件八：授課質(zhì)量評估表附件九：培養(yǎng)效果評估表附表十：培養(yǎng)效果記錄表附表十一：培訓(xùn)實施評估表附表十二：被培養(yǎng)人檔案表附表十三：培養(yǎng)人檔案表附表十四：培養(yǎng)人申請/推薦表第一章總則第一條目標(biāo)圍繞A公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略，實施系統(tǒng)全面、管理集中、執(zhí)行有效的人才培養(yǎng)體

2、系，培養(yǎng)出素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的人才隊伍，實現(xiàn)組織和員工的可持續(xù)共同成長。第二條適用對象適用對象為A公司各單位員工。第三條原則1、系統(tǒng)性原則：以A公司戰(zhàn)略為導(dǎo)向，結(jié)合公司人力資源規(guī)劃系統(tǒng)設(shè)置，從“計劃一實施一反饋”全流程進(jìn)行循環(huán)管理，并與其它人力資源管理模塊有效結(jié)合。2、針對性原則：培養(yǎng)體系針對公司員工特點及需求設(shè)計，符合核工作特有要求。按照不同崗位層級及類別的人才制定個性化的培養(yǎng)方案，配合員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。3、實用性原則：人才培養(yǎng)管理制度與流程設(shè)計簡單明了，結(jié)合公司實際，易于操作實施。4、過程控制原則：對培養(yǎng)的全過程進(jìn)行跟蹤評估，記錄培養(yǎng)過程中存在的問題以及參加培養(yǎng)人員的表現(xiàn)，提升培養(yǎng)質(zhì)量

3、。第四條相關(guān)釋義1、被培養(yǎng)人。指接受和參加各項培養(yǎng)活動的員工。2、培養(yǎng)人。指課程培訓(xùn)中的培訓(xùn)師、導(dǎo)師制度中的導(dǎo)師及各項培養(yǎng)活動中進(jìn)行知識傳授、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等的其他培養(yǎng)人。3、責(zé)任人。指對人才培養(yǎng)工作負(fù)有責(zé)任的管理者，一般指各單位總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人和直接領(lǐng)導(dǎo)人。4、用人部門。指使用人才且對人才培養(yǎng)有需求的部門。5、核心人才。指在A公司人才群體中，擁有關(guān)鍵能力且對A公司戰(zhàn)略實施不可或缺、外部人力資源市場較為稀缺、培養(yǎng)周期較長的人才群體，具備勝任目標(biāo)核心崗位的潛質(zhì)，可作為目標(biāo)核心崗位的接替型或者儲備型人才。第二章職責(zé)與分工第五條人力資源部職責(zé)（一）公司總部人力資源部職責(zé)公司總部人力資源部統(tǒng)籌管理人才培養(yǎng)

4、管理工作:1、建立公司人才培養(yǎng)體系，制定、跟蹤和調(diào)整相關(guān)人才培養(yǎng)政策和制度。2、協(xié)調(diào)整合內(nèi)外部資源，協(xié)助下屬單位完成人才培養(yǎng)工作。3、指導(dǎo)、檢查、評估下屬各單位人才培養(yǎng)實施情況。4、統(tǒng)籌公司中高層管理人員，HD平臺、HD項目核心層（班子成員）及其后備干部的培養(yǎng)工作。5、策劃、部署核心人才的培養(yǎng)工作。6、負(fù)責(zé)組織對公司日常經(jīng)營或資質(zhì)注冊有重要影響的資質(zhì)取證工作。7、統(tǒng)籌管理公司培養(yǎng)經(jīng)費，對下屬單位的培養(yǎng)費用進(jìn)行審核和控制。（二）事業(yè)部人力資源部職責(zé)事業(yè)部人力資源部組織實施具體的人才培養(yǎng)管理工作，重點在專業(yè)技術(shù)性和崗位適應(yīng)性的培訓(xùn)工作：1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實施辦法2、制定和落

5、實本單位人才培養(yǎng)計劃。3、協(xié)助完成總部人力資源部組織的具體培養(yǎng)工作。4、協(xié)助完成總部人力資源部對其工作的檢查和評估。5、協(xié)調(diào)和規(guī)劃不同項目間的人才培養(yǎng)實施。6、監(jiān)管各項目部人才培養(yǎng)實施情況。（三）設(shè)計院人力資源部職責(zé)設(shè)計院人力資源部組織實施具體的人才培養(yǎng)管理工作，重點在專業(yè)技術(shù)性和崗位適應(yīng)性的培訓(xùn)工作：1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實施辦法。2、制定和落實本單位人才培養(yǎng)計劃。3、協(xié)助完成總部人力資源部組織的具體培養(yǎng)工作。4、協(xié)助完成總部人力資源部對其工作的檢查和評估。5、協(xié)調(diào)和規(guī)劃不同項目間的人才培養(yǎng)實施。6、監(jiān)管各項目部人才培養(yǎng)實施情況。7、對下屬單位培養(yǎng)費用的計劃和使用情況進(jìn)行

6、監(jiān)督。（四）平臺公司人力資源部職責(zé)平臺公司人力資源部組織實施具體的人才培養(yǎng)管理工作，重點在專業(yè)技術(shù)性和崗位適應(yīng)性的培訓(xùn)工作：1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實施辦法。2、制定和落實本單位人才培養(yǎng)計劃。3、協(xié)助完成總部人力資源部組織的具體培養(yǎng)工作。4、協(xié)助完成總部人力資源部對其工作的檢查和評估。5、協(xié)調(diào)和規(guī)劃不同項目間的人才培養(yǎng)實施。6、核級焊工的培養(yǎng)及對HD施工有重大影響的資質(zhì)類培訓(xùn)。7、監(jiān)督HD平臺所屬各項目部制定人才培養(yǎng)計劃。8、監(jiān)管各項目部人才培養(yǎng)實施情況。9、對下屬單位培養(yǎng)費用的計劃和使用情況進(jìn)行監(jiān)督。（五）項目部/專業(yè)化公司人力資源部職責(zé)項目部/專業(yè)化公司人力資源部組織實施

7、具體的人才培養(yǎng)管理工作：1、按照A公司要求，制定本單位人才培養(yǎng)具體實施辦法。2、制定和落實項目部/專業(yè)化公司人才培養(yǎng)計劃。3、按照平臺公司計劃要求對其他項目培養(yǎng)提供支持。4、協(xié)勛完成上級單位人力資源部對其工作的檢查和評估第六條各單位管理者職責(zé)1、各單位總經(jīng)理是本單位人才培養(yǎng)的第一責(zé)任人。2、各級管理者對其管理團(tuán)隊員工有培養(yǎng)的直接責(zé)任，對直接下屬有輔導(dǎo)和教練的責(zé)任。3、各級管理者在其下屬參加培養(yǎng)前與其進(jìn)行溝通，明確培養(yǎng)的目的、期望和要求；在培養(yǎng)結(jié)束后需要主動了解培養(yǎng)情況，并針對培養(yǎng)情況與下屬共同制定相應(yīng)的后續(xù)發(fā)展計劃。4、支持下屬積極參加人才培養(yǎng)項目，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)，鼓勵專業(yè)技能及經(jīng)驗突出者擔(dān)

8、任內(nèi)部培訓(xùn)師、導(dǎo)師等培養(yǎng)人。5、對培養(yǎng)人的培養(yǎng)效果及人力資源部組織工作進(jìn)行評估，提出反饋意見。第三章培養(yǎng)方式第七條培養(yǎng)方式人才培養(yǎng)方式主要有：課程培訓(xùn)、在崗實踐、導(dǎo)師制、輪崗制、外部學(xué)習(xí)。針對核心人才和新員工分別采用核心人才資源池機(jī)制和新員工訓(xùn)練營機(jī)制。第八條課程培訓(xùn)針對所有人才。公司聘請內(nèi)部或外部講師對員工進(jìn)行理論知識的傳授和學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括專業(yè)技能、通用技能、管理能力、核特有技能、資質(zhì)取證等方面，通過授課和研討的方式，提高知識層次和技能水平。由公司及各單位按照培訓(xùn)需求及培訓(xùn)計劃組織實施。第九條在崗實踐（包括掛職鍛煉）針對在項目建設(shè)過程中對崗位任職資格和專業(yè)技能有一定需求的員工。公司各單位可以

9、委托其他單位位或本單位其他部門對專業(yè)及后備人才進(jìn)行培養(yǎng)。通過將學(xué)習(xí)和實地應(yīng)用相結(jié)合，有效提升員工素質(zhì)和專業(yè)技能。其優(yōu)點在于由于培養(yǎng)場所和工作場所的高度一致，在崗實踐的培養(yǎng)轉(zhuǎn)化效果好，是員工獲得工作能力的主要途徑之一。第十條導(dǎo)師制針對新員工、管理人才、技術(shù)人才和生產(chǎn)工人。通過為其指定導(dǎo)師，提升員工的專業(yè)技能、組織融入能力、團(tuán)隊協(xié)作精神。導(dǎo)師制通過“傳幫帶”的形式構(gòu)建一種良好的工作學(xué)習(xí)第十一條輪崗制針對中高層后備管理人才。公司為員工設(shè)定個性化的輪崗路徑，提升員工的專業(yè)技能、管理能力及溝通協(xié)調(diào)能力。公司通過挖掘人才的潛能，激勵和保留人才。第十二條核心人才資源池針對對公司發(fā)展有重要影響的核心人才。通過

10、建立核心人才資源池，選拔合適的核心人才進(jìn)行系統(tǒng)、集中的強(qiáng)化培養(yǎng)。通過課程培訓(xùn)、在崗實踐、輪崗、外部學(xué)習(xí)等多種方式有效縮短核心人才培養(yǎng)周期，顯著提升核心人才隊伍整體勝任程度。第十三條新員工訓(xùn)練營針對公司新入職員工。幫助新員工真正地了解組織、融入組織，明晰未來職業(yè)友展方向，為A公司的發(fā)展提供源動力。對于大學(xué)生，還要實現(xiàn)從校園人向職業(yè)人進(jìn)而向A人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)化。第十四條外部學(xué)習(xí)1、在職研修學(xué)習(xí)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)：針對中高層以上級別的人員，通過公司委派和個人自修兩種形式進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)，是公司培養(yǎng)的補(bǔ)充形式之一。2、外部培訓(xùn)交流：通過參加行業(yè)內(nèi)外部或者專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班、研討會等，提升人才自身

11、的專業(yè)技能及綜合管理能力，一般以短期學(xué)習(xí)為主。第四章人才培養(yǎng)實施第十五條培養(yǎng)需求確定1、對于常規(guī)性培養(yǎng)需求，由各單位人力資源部開展需求調(diào)查、需求分析，最終確定需求。（1）需求調(diào)查：每年10月，各單位人力資源部組織員工培養(yǎng)需求調(diào)查。根據(jù)培養(yǎng)需求調(diào)查流程（見附流程圖二），結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及對人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見，人力資源部擬制培養(yǎng)需求調(diào)查表（見附表一，并發(fā)送至各用人部門，并在10月底收回匯總。（2）需求分析確定：人力資源部將匯總后的需求調(diào)查表進(jìn)行分析，干11月底確定最終需求，作為制定下年度培養(yǎng)計劃的依據(jù)；根據(jù)不同層級的需求，名單位人力資源部分析的側(cè)重點如下表：側(cè)重點公司總部平臺/事業(yè)部/設(shè)計院/項目

12、部/專業(yè)化公司員工個人需求分析側(cè)重點公司發(fā)展戰(zhàn)略HD/HD項目運作周期員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃部門定位人力資源規(guī)劃員工個性化培養(yǎng)需求核心人才計劃2、對于臨時性培養(yǎng)需求，由用人部門負(fù)責(zé)人根據(jù)需要填寫培養(yǎng)需求申請表（見附表二），提出需求申請，經(jīng)入力資第十六條培養(yǎng)計劃制定源部審核后=J終確定需求。1、總體培養(yǎng)規(guī)劃制定：針對不同崗位層級及類別的人才各單位人力資源部根據(jù)人力資源規(guī)劃及培養(yǎng)需求分析確定結(jié)果，制定2年總體培養(yǎng)規(guī)劃。以此類推，每隔2年制定一次。2、年度培養(yǎng)計劃制定：各單位人力資源部根據(jù)總體培養(yǎng)規(guī)劃以及年度培養(yǎng)預(yù)算，制定年度培養(yǎng)計劃表（見附表三），內(nèi)容如下：（1）年度培養(yǎng)工作目標(biāo)（培養(yǎng)覆蓋率、人均培

13、養(yǎng)時間、人均培養(yǎng)費用、年度培養(yǎng)工作計劃完成率等）（2）年度培養(yǎng)工作計劃（培養(yǎng)時間、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式、考核方式、培養(yǎng)預(yù)算等）3、具體培養(yǎng)計劃制定：公司各單位人力資源部根據(jù)培養(yǎng)計劃實施流程（見附流程圖四）組織實施年度培養(yǎng)計劃。在實施前，針對每個培養(yǎng)方式制定具體培養(yǎng)計劃，交由各單位負(fù)責(zé)人審批。各種培養(yǎng)方式具體培養(yǎng)計劃示例見附表。導(dǎo)師制通用的培養(yǎng)計劃如下：崗位類別培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)周期導(dǎo)師新員工適應(yīng)公司環(huán)境，培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)及行為，基礎(chǔ)職業(yè)技能基礎(chǔ)職業(yè)技能及崗位技能1年加入公司2年以上的員工管理人才提升管理能力和專業(yè)水平管理知識及技能，專業(yè)知識和技能6-12個月高層級技術(shù)人才技術(shù)人才提升技術(shù)能力高層

14、級技術(shù)知識及技能，提高技術(shù)水平的方法及工具6-12個月高層級技術(shù)人才生產(chǎn)工人滿足崗位需要的技能直接傳授和輔導(dǎo)崗位需要的技能1-3年熟練技能工人輪崗制由人力資源部根據(jù)被培養(yǎng)人發(fā)展方向，結(jié)合公司員工職業(yè)發(fā)展路徑，設(shè)計培養(yǎng)計劃，具體內(nèi)容見附表六輪崗制培養(yǎng)計劃。根據(jù)崗位層級差異，通用的培養(yǎng)計劃如下：崗位類別培養(yǎng)目標(biāo)參考輪崗路線培養(yǎng)周期侯選人高級各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員本單位管理崗位If本單位管理崗位2T其他相關(guān)單位崗位31.5-2年具備高潛質(zhì)、能夠成為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的后備人才中級部門管理者部門內(nèi)崗位J部門內(nèi)崗位2他部門崗位31-1.5年部門內(nèi)準(zhǔn)備接任部門管理者的后備人才課程培訓(xùn)各單位人力資源部在培養(yǎng)計劃實施

15、前根據(jù)實際需要制定具體培訓(xùn)計劃，包括參訓(xùn)人員、課程設(shè)計、考核方式、組織實施的時間、培訓(xùn)師、課程大綱等，具體內(nèi)容見附表七課程培訓(xùn)計劃表針對培訓(xùn)需求的差異，通用的培訓(xùn)內(nèi)容如下表所示：培訓(xùn)需求適用人員類別培訓(xùn)班次培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容綜合類新入職員工（應(yīng)屆生及社會成熟人才）新員工訓(xùn)練營新員工融入A環(huán)境公司文化與管理職位基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，團(tuán)隊合作所有員工通用課程班員工了解公司文化和價值觀、提升職業(yè)化水公司文化與管理，職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)技能、團(tuán)隊合作管理人員高級管理班項目經(jīng)理班中層干部班管理基礎(chǔ)班提升高級管理人才能力提升項目管理能力提升中層干部管理能力管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力提升,Mini

16、MBA項目管理，團(tuán)隊管理、溝通技能高級管理知識，團(tuán)隊管理，高效管理工作技能基礎(chǔ)管理知識與技能，職業(yè)技能，團(tuán)隊管理能力提升類專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能班基于專業(yè)技術(shù)崗位任職資格要求崗位專業(yè)知識與技能，行業(yè)發(fā)展生產(chǎn)人員般生產(chǎn)人員班組長培訓(xùn)班初級技工班按照生產(chǎn)技術(shù)要求班組長管理基礎(chǔ)知識，班組團(tuán)隊建設(shè)，安全、質(zhì)量、現(xiàn)場管理等綜合知識基礎(chǔ)技術(shù)知識，安全知識，質(zhì)量要求高級焊工班、中級焊工班，初級焊工班資質(zhì)取證類有資質(zhì)取證要求的崗位員工資質(zhì)取證班基于資質(zhì)要求特殊需求核特有技能崗類位員工核特有技能班按照核特有技能要求針對不同級別焊工能力差異設(shè)計對應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容資質(zhì)要求知識與技能，安全知識，質(zhì)量要求核特有知識與技能，安全

17、知識，質(zhì)量要求4、審批與備案：各單位年度培養(yǎng)計劃報所屬各單位負(fù)責(zé)人審批后，交由上級單位人力資源部備案。第十七條培養(yǎng)實施1、各單位人力資源部負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作的組織實施，具體內(nèi)容如下:1）根據(jù)培養(yǎng)計劃，選擇符合培養(yǎng)對象實際要求的課程、教材和大綱。2）發(fā)布培養(yǎng)通知，確定培養(yǎng)人員名單，包括培養(yǎng)人和被培養(yǎng)人，并通知員工個人。3）組織培養(yǎng)計劃實施，準(zhǔn)備培養(yǎng)教材、培養(yǎng)設(shè)施及用品。4）在培養(yǎng)過程中，做好課程培訓(xùn)的人員考勤和培養(yǎng)成績記錄。5）總部及平臺公司人力資源部將不定期地通過座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式對下屬單位的培養(yǎng)計劃的落實情況、培養(yǎng)項目的組織情況以及師資力量、教材體系、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行檢查與評估，以持續(xù)優(yōu)化培

18、養(yǎng)工作。2、培養(yǎng)人負(fù)責(zé)具體培養(yǎng)工作，具體內(nèi)容如下:1）根據(jù)培養(yǎng)計劃，認(rèn)真?zhèn)魇谂囵B(yǎng)項目所要求的知識和技能，并在培養(yǎng)過程中進(jìn)行不斷總結(jié)、探索和創(chuàng)新。2）定期檢查被培養(yǎng)人對所傳授知識和技能的掌握情況，同時與被培養(yǎng)人進(jìn)行充分溝通，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對培養(yǎng)內(nèi)容和方法進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整。3）參與被培養(yǎng)人的考核，通過考核指出其不足和可改進(jìn)之處。3、被培養(yǎng)人應(yīng)依照培養(yǎng)計劃認(rèn)真參與各項培養(yǎng)活動，具體內(nèi)容如下：1）參加培養(yǎng)前，應(yīng)安排好本職工作，準(zhǔn)時參加人才培養(yǎng)項目學(xué)習(xí)。2）在參加公司課程培訓(xùn)期間，應(yīng)接受組織部門的考勤，有事不能參加培訓(xùn)者應(yīng)在事前向本次培訓(xùn)的組織單位負(fù)責(zé)人請假（假條需部門經(jīng)理簽字確認(rèn)）。無故不參加培訓(xùn)，或不

19、在事前請假，造成資源、成本浪費的員工，根據(jù)公司規(guī)定進(jìn)行處罰。3）培養(yǎng)期間應(yīng)保持與培養(yǎng)人溝通并及時反饋問題，如果有其他違法、違紀(jì)行為，依據(jù)事實和組織單位的反饋意見，按有關(guān)規(guī)定處理。4）公司投入較大、培養(yǎng)周期長的特殊人才，須和公司簽訂培養(yǎng)協(xié)議，在規(guī)定期限內(nèi)不得主動離開公司，協(xié)議具體內(nèi)容由人力資源部負(fù)責(zé)擬定。5）參加外部學(xué)習(xí)的被培養(yǎng)人，必須對公司其他員工提供培訓(xùn)或采用其他方式進(jìn)行分享，其分享次數(shù)和內(nèi)容作為衡量指標(biāo)計入員工個人績效。具體方式根據(jù)實際情況和人力資源部共同商定。6）協(xié)助總部及平臺公司人力資源部對下屬單位的培養(yǎng)實施情況進(jìn)行全面跟蹤，溝通個人參訓(xùn)感受及提出改進(jìn)建議。第五章評估與反饋第十八條評估

20、目的根據(jù)培養(yǎng)效果評估流程（見附流程圖五）進(jìn)行評估，有助于人力資源部及時了解掌握培養(yǎng)信息，提出對培養(yǎng)課程、培養(yǎng)方式的修訂與完善建議，不斷改進(jìn)和提升培養(yǎng)工作水平，提高授課質(zhì)量，促進(jìn)被培養(yǎng)人通過人才培養(yǎng)有效提升自身素質(zhì)。第十九條培養(yǎng)人評估1、課程培訓(xùn)師培養(yǎng)結(jié)束后，下屬各單位人力資源部負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場滿意度問卷調(diào)查，組織參訓(xùn)者（僅包括中高層管理者）對授課質(zhì)量效果進(jìn)行評估，填寫授課質(zhì)量評估表）（見附表八），評估的結(jié)果將作為考核內(nèi)外部培訓(xùn)師的重要參考依據(jù)?？偛咳肆Y源部每年對內(nèi)部培訓(xùn)師的授課質(zhì)量評估結(jié)果進(jìn)行匯總，以百分制為例，凡年內(nèi)評估得分低于60分的講師，不再給予續(xù)聘或低聘一級；凡一年內(nèi)評估得分高于95分，

21、且達(dá)到更高級別講師任職資格要求的講師可晉升。2、導(dǎo)師培養(yǎng)結(jié)束后，人力資源部及被培養(yǎng)人針對培養(yǎng)效果進(jìn)行評估，填寫導(dǎo)師培養(yǎng)效果評估表，評估結(jié)果將作為獲得相應(yīng)激勵的依據(jù)。3、其他培養(yǎng)人在崗實踐、輪崗制的培養(yǎng)人，由用人部門管理者針對被培養(yǎng)人的崗位要求及勝任情況等進(jìn)行評估，評估結(jié)果將作為獲得相應(yīng)激勵的依據(jù)。第二十條被培養(yǎng)人評估1、針對人力資源部組織實施的培養(yǎng)計劃培養(yǎng)結(jié)束后，由各單位人力資源部和各單位負(fù)責(zé)人通過測驗、答辯、績效考核等多種形式組織培養(yǎng)人、直接領(lǐng)導(dǎo)人及相關(guān)人員對培養(yǎng)的效果進(jìn)行評估，并填寫培養(yǎng)效果記錄表（見附表十）。培養(yǎng)效果評估的結(jié)果將作為被培養(yǎng)人績效考核、崗位晉升以及接受再培訓(xùn)的重要參考依據(jù)，

22、具體內(nèi)容見下表:培養(yǎng)效果評估標(biāo)準(zhǔn)被培養(yǎng)人成績分?jǐn)?shù)備注AM90優(yōu)秀，有效培養(yǎng)B90>XM80良好，有效培養(yǎng)C80>XM70一般，有效培養(yǎng)D70>X需改進(jìn)，無效培養(yǎng)1、針對個人自學(xué)情況公司鼓勵員工自學(xué)，以形成公司良好的學(xué)習(xí)氛圍。對取得資質(zhì)資格證書的人員給予一定的物質(zhì)獎勵，其具體內(nèi)容參見公司已發(fā)文件資質(zhì)資格取證培訓(xùn)及證書管理辦法。第二十一條責(zé)任人評估針對培養(yǎng)責(zé)任人，由所屬單位人力資源部記錄其在人才培養(yǎng)工作中的表現(xiàn)，并且納入個人當(dāng)期績效考核，按照所在單位績效考核辦法相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。培養(yǎng)責(zé)任人對被培養(yǎng)人的考核結(jié)果負(fù)連帶責(zé)任，被培養(yǎng)人的考核結(jié)果將直接影響責(zé)任人當(dāng)期績效考核并作為責(zé)任人績效考

23、核和個人晉升的參考和依據(jù)。第二十二條人力資源部評估1、年度培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況針對年度培養(yǎng)計劃，各單位人力資源部對培養(yǎng)整體執(zhí)行情況進(jìn)行回顧與總結(jié)，撰寫培養(yǎng)工作報告，并提交所屬單位總經(jīng)理和上級人力資源部審閱。培養(yǎng)工作報告的內(nèi)容要點如下：1）上半年培養(yǎng)工作計劃執(zhí)行情況。2）上半年培養(yǎng)工作效果評估統(tǒng)計結(jié)果。3）下半年培養(yǎng)工作改進(jìn)計劃。2、日常培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況培訓(xùn)結(jié)束后，人力資源部組織被參訓(xùn)人員對培訓(xùn)組織情況、課程設(shè)計情況和培養(yǎng)人選擇等情況進(jìn)行評估，填寫培訓(xùn)實施評估表（附表十一）。公司總部人力資源部根據(jù)培訓(xùn)工作報告和培訓(xùn)實施評估表對其下屬單位人力資源部培訓(xùn)計劃組織情況進(jìn)行綜合評分。第六章檔案管理第二十三條

24、被培養(yǎng)人檔案管理被培養(yǎng)人培養(yǎng)完畢后，各單位人力資源部將其培養(yǎng)情況作為培養(yǎng)成果要記錄到個人信息檔案當(dāng)中，填寫W被培養(yǎng)人檔案表M（附表十二）并由人力資源部統(tǒng)一管理，作為日后轉(zhuǎn)崗、漲薪和晉升的重要依據(jù)。第二十四條培養(yǎng)人檔案管理培養(yǎng)課程結(jié)束后，各單位人力資源部將培養(yǎng)人的授課情況記錄到個人信息檔案當(dāng)中，并由人力資源部統(tǒng)一管理。內(nèi)部培養(yǎng)人以此作為日后轉(zhuǎn)崗、漲薪和晉升的重要依據(jù)。外部培訓(xùn)師以此作為日后聘用的依據(jù)。內(nèi)部培養(yǎng)人檔案應(yīng)當(dāng)包括培養(yǎng)人學(xué)歷情況、專業(yè)技能等級、已完成的培養(yǎng)經(jīng)歷、培養(yǎng)效果評估結(jié)果等。外部培訓(xùn)師檔案應(yīng)當(dāng)包括培訓(xùn)師資質(zhì)等級、授課質(zhì)量評估情況等。第七章培養(yǎng)人管理第二十五條選拔方式1、外部培訓(xùn)師各

25、單位人力資源部根據(jù)培養(yǎng)課程內(nèi)容、課時數(shù)、時間和外部培訓(xùn)師的資格標(biāo)準(zhǔn)，確定合適人選，報本單位負(fù)責(zé)人審批后，簽訂相關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。2、內(nèi)部培訓(xùn)師內(nèi)部專職培訓(xùn)師選拔辦法見培訓(xùn)基地管理辦法。各單位人力資源部公布內(nèi)部兼職培訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)后，員工可以提出申請自薦，填寫培養(yǎng)人申請/推薦表（見附表十四），交由人力資源部審核確定。候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)如下：勝任本崗位工作，具備一定的管理經(jīng)驗、講課經(jīng)驗或員工輔導(dǎo)經(jīng)驗?zāi)甓瓤冃Э己肆己靡陨嫌幸庠笍氖屡嘤?xùn)工作具備基本的組織計劃能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力3、導(dǎo)師及其他培養(yǎng)人采用部門指定為主，員工自薦為輔的方式選拔合適人員。由申請人或者推薦人填寫培養(yǎng)人申請/推薦表，交由部門負(fù)責(zé)

26、人簽字，上報所屬單位人力資源部審核后確定。候選人選拔標(biāo)準(zhǔn)如下：勝任本崗位工作，具備一定的管理經(jīng)驗或員工輔導(dǎo)經(jīng)驗專業(yè)技能突出，經(jīng)驗豐富年度績效考核良好以上有意愿從事輔導(dǎo)及培養(yǎng)工作第二十六條定級與晉級管理1、定級內(nèi)部專職培訓(xùn)師的定級與晉級具體實施辦法見培訓(xùn)基地管理辦法。針對內(nèi)部兼職培訓(xùn)師，首次任命全部為I級培訓(xùn)師。任命周期為一年，根據(jù)年度評估結(jié)果決定續(xù)任或者解任。內(nèi)部兼職培訓(xùn)師級別見附件一內(nèi)部兼職培訓(xùn)師激勵管理。2、晉級根據(jù)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師級別要求，達(dá)到級別標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)師可以申請晉級，經(jīng)所屬單位人力資源部考核后簽字確認(rèn)。第八章內(nèi)部激勵第二十七條組織間激勵針對HD項目部，項目部A為項目部B培養(yǎng)人才，其培

27、養(yǎng)效果作為考核指標(biāo)納入當(dāng)期組織績效考核中，具體考核辦法見績效管理辦法。第二十八條培養(yǎng)人激勵內(nèi)部專職培訓(xùn)師的具體激勵辦法參見培訓(xùn)基地管理辦法內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的具體激勵辦法見附件一內(nèi)部兼職培訓(xùn)師激勵管理辦法。其他培養(yǎng)人的激勵不以物質(zhì)激勵為主，根據(jù)培養(yǎng)效果給予一次性獎金，并在績效評價、晉升等方面作為重要參考內(nèi)容。培養(yǎng)效果評價等級一次性獎金額（單位：元）培養(yǎng)周期半年以內(nèi)培養(yǎng)周期超過半年優(yōu)秀（90分）500800良好300600一般200500較差00第二十九條被培養(yǎng)人激勵1、針對人力資源部組織實施的培養(yǎng)計劃被培養(yǎng)人培養(yǎng)考核結(jié)果直接計入當(dāng)期績效考核中。在當(dāng)年度崗位晉升以及績效考核中，作為評價依據(jù)之一。對在

28、培養(yǎng)過程中表現(xiàn)突出的，人力資源部可根據(jù)具體情況給予通報表彰等獎勵。2、針對個人自學(xué)情況原則上公司不再承擔(dān)學(xué)歷教育費用。為了鼓勵員工自學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對取得學(xué)歷教育證書和資質(zhì)資格證書的員工，公司予以物質(zhì)獎勵，具體獎勵辦法由各單位制定。第九章培養(yǎng)經(jīng)費管理第三十條經(jīng)費來源1、總部人力資源部、財務(wù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理公司的培養(yǎng)經(jīng)費，監(jiān)管培養(yǎng)經(jīng)費的使用情況。2、總部及平臺公司人力資源部、財務(wù)部負(fù)責(zé)審批下屬各單位培養(yǎng)經(jīng)費的合理性及使用情況。3、各單位提取工資總額的2.5作為培養(yǎng)預(yù)算經(jīng)費用于人才培養(yǎng)實施，且培養(yǎng)經(jīng)費專款專用。4、具體管理辦法見公司人才培養(yǎng)經(jīng)費管理辦法。第三十一條外部學(xué)習(xí)經(jīng)費管理1、各單位人

29、力資源部負(fù)責(zé)核算、管理外部學(xué)習(xí)人員的工資2、對于在職研修學(xué)習(xí)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，原則上公司不再承擔(dān)學(xué)歷教育費用。待遇、費用報銷等事項，費用從培養(yǎng)經(jīng)費中支出。-JI-JI3、對于外派培訓(xùn)及交流，培養(yǎng)人員發(fā)生的培訓(xùn)費、交通費和食宿費，經(jīng)部門/單位負(fù)責(zé)人簽字后，交由人力資源部審批報銷。出國培養(yǎng)發(fā)生的差旅費，技工培養(yǎng)支付的大宗材料費、設(shè)備費、教師和學(xué)生的補(bǔ)貼不在其列。第三十二條內(nèi)部學(xué)習(xí)經(jīng)費管理1、類似課程培訓(xùn)、導(dǎo)師制度等單位內(nèi)部自行組織的培養(yǎng)項目，經(jīng)各單位人力資源部核算簽字后，報各單位負(fù)責(zé)人審批后，從培養(yǎng)經(jīng)費中支出。2、項目部間以及項目部和專業(yè)化公司的經(jīng)費結(jié)算按照“誰責(zé)任誰承擔(dān)”的原則，所有人才培養(yǎng)的費用計

30、入責(zé)任主體單位的人力資源成本。代為培養(yǎng)的單位和責(zé)任主體單位簽訂培養(yǎng)協(xié)議，核算培養(yǎng)成本及支付培養(yǎng)人的獎勵費用，所有費用均從培養(yǎng)經(jīng)費中支出。第十章附則第三十三條本制度的制定或者修改由公司總部人力資源部負(fù)責(zé)，報總經(jīng)理審核，董事會批準(zhǔn)后執(zhí)行。第三十四條本制度由總部人力資源部負(fù)責(zé)解釋。第三十五條本制度自發(fā)布之日起實施。附表附表一：培養(yǎng)需求調(diào)查表說明：部門負(fù)責(zé)人在人力資源部填寫內(nèi)容基礎(chǔ)上，廣泛征求員工意見，填寫修改建議，簽字確認(rèn)后提交人力資源部。培養(yǎng)需求調(diào)查表單位部門人力資源部填寫內(nèi)容部門填寫內(nèi)容培養(yǎng)方式培養(yǎng)目的培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)時間考核方式培養(yǎng)內(nèi)容建議培養(yǎng)時間建議考核方式建議被培養(yǎng)人建議核心人才資源池課程培訓(xùn)

31、在崗實踐導(dǎo)師制輪崗制外部學(xué)習(xí)部門負(fù)責(zé)人簽字：填表時間：審核:附表二：培養(yǎng)需求申請表說明：鑒于核心人才資源池需要進(jìn)行入池選拔，因此申請表中不含此內(nèi)容。部門負(fù)責(zé)提出申請培養(yǎng)申請，簽字確認(rèn)后提交人力資源部（見示例）培養(yǎng)需求申請表單位部門培養(yǎng)方式培養(yǎng)目的被培養(yǎng)人培養(yǎng)內(nèi)容考核培養(yǎng)時間附表三：年度培養(yǎng)計劃表說明；本表由人力資源部根據(jù)本單位人才培養(yǎng)總體計劃表及年度培養(yǎng)預(yù)算編寫。年度培養(yǎng)計劃表位填表人填表日期第部分年度培養(yǎng)工作目標(biāo)培養(yǎng)復(fù)蓋率領(lǐng)導(dǎo)管理類項目管理類專業(yè)技術(shù)類生產(chǎn)類事務(wù)服務(wù)類人均培養(yǎng)時間人均培養(yǎng)預(yù)算年度培養(yǎng)總體預(yù)算劃計作工養(yǎng)培年分二第一序號一間時養(yǎng)培容內(nèi)養(yǎng)培人養(yǎng)培被人養(yǎng)培1±2345678

32、910附表四：在崗實踐培養(yǎng)計劃表本表由培養(yǎng)人和培養(yǎng)責(zé)任人溝通后由培養(yǎng)人填寫在岡實踐培養(yǎng)計劃表單位/部門培養(yǎng)人被培養(yǎng)人第部分培養(yǎng)工作目標(biāo)123第一部分培養(yǎng)工作計劃序號在崗實踐崗位培養(yǎng)時間培養(yǎng)內(nèi)容被培養(yǎng)人需完成的重點任務(wù)需關(guān)注的要點或注意事項123456培養(yǎng)人培養(yǎng)責(zé)任人日期附表五：導(dǎo)師制培養(yǎng)計劃表說明：本表由導(dǎo)師和被培養(yǎng)人溝通后由導(dǎo)師填寫，被培養(yǎng)人簽字確認(rèn)。導(dǎo)師制培養(yǎng)計劃表單位/部門培養(yǎng)人被培養(yǎng)人第部分培養(yǎng)工作目標(biāo)123第一部分培養(yǎng)工作計劃序號培養(yǎng)時間培養(yǎng)內(nèi)容被培養(yǎng)人需完成的重點任務(wù)需關(guān)注的要點或注意事項123456填表人（導(dǎo)師）被培養(yǎng)人日期附表六：輪崗制培養(yǎng)計劃表說明：本表由人力資源部和被培養(yǎng)人

33、的上級管理者（培養(yǎng)責(zé)任人）協(xié)商后，共同填寫。輪岡制培養(yǎng)計劃表單位/部門被培養(yǎng)人培養(yǎng)周期第部分培養(yǎng)工作目標(biāo)123第一部分培養(yǎng)工作計劃培養(yǎng)階段輪崗部門/崗位培養(yǎng)時間培養(yǎng)人培養(yǎng)內(nèi)容被培養(yǎng)人需完成的重點任務(wù)需關(guān)注的要點或注意事項123456填表人（人力資源部）培養(yǎng)責(zé)任人日期附表七：課程培訓(xùn)計劃表說明：本表由人力資源部填寫課程培訓(xùn)計劃表單位課程名稱培訓(xùn)時間第部分培訓(xùn)目標(biāo)123第二部分培訓(xùn)工作計劃培訓(xùn)時間培訓(xùn)地點培訓(xùn)師參訓(xùn)人員培訓(xùn)內(nèi)容考核方式培訓(xùn)教材填表人（人力資源部）日期附件八：授課質(zhì)量評估表說明：本表適用于公司各單位課程培訓(xùn)。培訓(xùn)前，可以把表中的考核指標(biāo)提供給培訓(xùn)師，結(jié)束后，組織被培養(yǎng)者填寫本表，各單

34、位人力資源部進(jìn)行匯總，作為提升授課質(zhì)量、支付課酬、繼續(xù)合作等工作的指導(dǎo)依據(jù)。請在“評分選項”欄中對您認(rèn)為最合適的選項框內(nèi)打“J”,非常符合100分，符合-90分，一般-80分，不符合60分，很不符合-40分。授課質(zhì)量評估表課程名稱培訓(xùn)師培訓(xùn)時間考核指標(biāo)要求評分選項非常符合基本符合般不符合很不符合授課技巧(20%)符合計劃安排，時間掌控良好；儀表端莊得體，演講能力突出；有張有弛，氣氛和諧，控場能力強(qiáng)授課內(nèi)容(30%)邏輯性強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)有序；內(nèi)容緊扣主題，安排合理授課效果(30%)有針對性，與實際工作結(jié)合，能解決某些實際問題，對工作有較大幫助和指導(dǎo)意義需求符合度(20%)符合崗位要求及本人培訓(xùn)需求，與整體預(yù)期相符意見和建議合計得分附件九：培養(yǎng)效果評估表說明