《金色的魚鉤》課件

1、金金色色的的魚魚鉤鉤 紅軍二萬五千里長征，簡稱紅軍二萬五千里長征，簡稱 “長征長征”，是第二，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地( (亦稱陜甘蘇區(qū)亦稱陜甘蘇區(qū)) )進(jìn)行的進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年年 10 月開始，到月開始，到 1936 年年 10 月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約征前約 8.8 萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。萬人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。 紅軍過草地紅軍過草地紅軍過草地紅軍過草地l 進(jìn)入

2、草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有每個人最多帶有8至至10斤，一般的帶有斤，一般的帶有5至至6斤，有的只斤，有的只有有3、4斤。糧食不足，使紅軍在過

3、草地時付出了太多的斤。糧食不足，使紅軍在過草地時付出了太多的生命代價。生命代價。 l 紅軍進(jìn)入草地不久就斷了糧，戰(zhàn)士們跋涉在茫茫草地上，到處只見野草和污濁的水洼。沒有吃的，同志們就挖野菜，把槍套、皮帶燒焦了，割成小塊吃，可就是這樣的東西，在草地里也成了不錯的伙食，最后大家把繳獲的敵人的皮鞋都吃光了，然而戰(zhàn)士們的身體還是越來越虛弱，許多同志得了腸胃病。有些同志踉踉蹌蹌地走著走著，突然一頭栽倒，就再也爬不起來了 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字湯湯 鍋鍋 喉喉 彌彌 涯涯疙疙 瘩瘩 蹲蹲 奄奄 兜兜tn u hu m y da dn yn du認(rèn)讀下列詞語： 顴骨顴骨 兩鬢兩鬢 駝背駝背 威脅威脅 合攏合攏衰弱衰

4、弱 青稞青稞 收斂收斂 攙扶攙扶 回味回味抽噎抽噎 熬過熬過 蚯蚓蚯蚓 嚴(yán)峻嚴(yán)峻 勉強(qiáng)勉強(qiáng)情緒情緒 念叨念叨 粗糙粗糙 瞻仰瞻仰 彌漫彌漫斑白斑白 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 紅銹紅銹 宿營地宿營地 搪瓷碗搪瓷碗奄奄一息奄奄一息 無邊無涯無邊無涯 喜出望外喜出望外熱氣騰騰熱氣騰騰 昏迷不醒昏迷不醒 奄奄：形容氣息微弱。一息：表示只有一口氣。 形容臨近死亡。奄奄一息奄奄一息 無邊無涯：沒有邊際。收斂：減弱或消失。 本課指老班長的笑容消失。稞 熬 唉 斂 攙 奄 銹 課棵顆稞掩淹腌奄俺課本花棵顆粒青稞掩護(hù)淹沒腌魚奄奄一息俺們用較快的速度讀課文用較快的速度讀課文 思考：思考： （1 1）了解課文主要講了一件什么事。）

5、了解課文主要講了一件什么事。 （2 2）理清課文的敘述順序）理清課文的敘述順序 課文以什么為線索？課文以什么為線索？ 各部分主要講了什么內(nèi)容。各部分主要講了什么內(nèi)容。 課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。再讀課文，做好批注：再讀課文，做好批注：1、什么地方最能打動你，從中你感受、什么地方最能打動你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。到了什么？有感情地讀一讀。 2.說說你對說說你對“在這個長滿了紅銹的魚在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒鉤上，閃爍著燦爛

6、的金色的光芒”這這句話的理解。句話的理解。 思考： 文章主要寫的是老文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤金色的魚鉤”呢？呢？l 這篇課文運用了（這篇課文運用了（ ）描寫，（描寫，（ ）描寫，（）描寫，（ ）描寫，（描寫，（ ）描寫等手法，塑）描寫等手法，塑造了（造了（ ）高大光輝的英雄形）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（和（ ）的革命精神而深受）的革命精神而深受感動，感動，鼓舞和震撼。鼓舞和震撼。 這篇課文運用了（這篇課文運用了（ ）描）描寫，（寫，（ ）描寫，（）描寫，（ ）描寫，（描寫，（ ）描寫等手法，）描寫等手法，塑造了（

7、塑造了（ ）高大光輝的）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（）和（ ）的革命精神而深受感動，的革命精神而深受感動，鼓舞鼓舞和震撼。和震撼。語言動作神態(tài)心理老班長忠于革命舍己為人 課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。 第一次第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點駝，四：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。說明了：說明了： 這時的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。這時的炊事班長飽

8、經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第二次第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負(fù)責(zé)。作的高度負(fù)責(zé)。小組合作討論：小組合作討論：這四個詞語是描寫老班長的這四個詞語是描寫老班長的什么的？什么的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？ 課文幾次寫到了喝魚湯？每次課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是什么情景？從中看出老班分別是什么情景？從中看出老班長具有怎樣的閃光品質(zhì)

9、。長具有怎樣的閃光品質(zhì)。 啊啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就就 下去。下去。我覺得好像有萬根鋼我覺得好像有萬根鋼針扎著針扎著喉管，失聲喊喉管，失聲喊起來起來: “老班長，你怎老班長，你怎么么 ”皺緊眉頭硬咽皺緊眉頭硬咽 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了班長看到這情況，收斂了

10、笑容，眉頭擰成疙瘩。笑容，眉頭擰成疙瘩。他說他說: “: “怎么了，吃不怎么了，吃不下下? ? 要是不吃，咱們要是不吃，咱們就走不出這草地。同志就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必們，為了革命，你們必須吃須吃 下去。小梁，你下去。小梁，你不要太脆弱不要太脆弱!” !” 最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。 當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別小梁，別浪費東

11、西了。我浪費東西了。我我不行啦。你們吃吧！還有我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出草老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出草地去！地去！”我?guī)缀跻蕹鰜砹?。我?guī)缀跻蕹鰜砹恕?“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒有完成黨交給我的任見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒有完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得” 老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。的手

12、垂了下去。 “老班長！老班長！老班長！老班長！”我們叫起來。但是老我們叫起來。但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。 紅軍進(jìn)入草地不久就斷了糧，戰(zhàn)紅軍進(jìn)入草地不久就斷了糧，戰(zhàn)士們跋涉在茫茫草地上，到處只見士們跋涉在茫茫草地上，到處只見野草和污濁的水洼。沒有吃的，同野草和污濁的水洼。沒有吃的，同志們就挖野菜，把槍套、皮帶燒焦志們就挖野菜，把槍套、皮帶燒焦了，割成小塊吃，可就是這樣的東了，割成小塊吃，可就是這樣的東西，在草地里也成了不錯的伙食，西，在草地里也成了不錯的伙食，最后大家把繳獲的敵人的皮鞋都吃最后大家把繳獲的敵人的皮鞋都吃光了，然而戰(zhàn)士們的身體還是越來光了

13、，然而戰(zhàn)士們的身體還是越來越虛弱，許多同志得了腸胃病。有越虛弱，許多同志得了腸胃病。有些同志踉踉蹌蹌地走著走著，突然些同志踉踉蹌蹌地走著走著，突然一頭栽倒，就再也爬不起來了一頭栽倒，就再也爬不起來了 “不要緊，我身體還結(jié)實。不要緊，我身體還結(jié)實?！彼痤^，望著夜色彌他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，“指導(dǎo)員把你們指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€人交給我。他臨走的時候說：三個人交給我。他臨走的時候說：他們年輕。一路上，他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。他們帶出草地

14、。 小梁，你看這草地，無邊無涯，沒小梁，你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。我估計，還要二十天才能走出去。熬過這二十個盡頭。我估計，還要二十天才能走出去。熬過這二十天不簡單?。⊙劭茨銈兊纳碜右惶毂纫惶焖ト?，只要哪天不簡單啊！眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來。真有個三長兩短，一天吃不上東西，說不定就會起不來。真有個三長兩短，我怎么去向黨報告呢我怎么去向黨報告呢? ? 難道我能說難道我能說 指導(dǎo)員，我把指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦 ?” ?”在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。爍著燦爛的金色的光芒。 為什么說為什么說“在這個長滿了紅銹的在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！芒！”？ 因為這魚鉤是老班長用來釣魚給他們因為這魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班長舍己為人魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳