長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制銀行建設(shè)實(shí)施方案_第1頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制銀行建設(shè)實(shí)施方案 為了貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神,實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要提出的推行彈性學(xué)習(xí)制度的目標(biāo),根據(jù)教育部關(guān)于在職業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)工作的原則意見以及長(zhǎng)沙市教育局關(guān)于長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校推行學(xué)分制的意見(試行)、長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課試行學(xué)分制實(shí)施意見、關(guān)于在長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)工作的意見和長(zhǎng)沙市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案,推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)制度創(chuàng)新,我校決定進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)工作。學(xué)分制是以選課為前提,以學(xué)分作為學(xué)習(xí)計(jì)量的單位,以取得必要的最低學(xué)分

2、作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制,有利于實(shí)施因材施教,激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性;有利于發(fā)揮教師的主動(dòng)作用,增強(qiáng)教學(xué)活力;有利于快出人才,出好人才。學(xué)校從2005級(jí)開始,試行學(xué)分制。為確保學(xué)分制工作順利進(jìn)行,規(guī)范操作,特制定本實(shí)施方案。一、基本模式彈性學(xué)年學(xué)分制1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限實(shí)行彈性學(xué)年學(xué)分制,獲得畢業(yè)證書的基本學(xué)年時(shí)限為3年,在此基礎(chǔ)上,可提前一年或推后四年,彈性學(xué)年時(shí)限為27 年。2、提前修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分且思想品德考試考核合格符合畢業(yè)條件者可提前畢業(yè)。3、因?qū)W業(yè)、身體或經(jīng)濟(jì)困難等原因中斷學(xué)習(xí)而無法達(dá)到畢業(yè)最低學(xué)分者允許延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限;因就業(yè)或勤工儉學(xué)需要

3、,允許學(xué)生工學(xué)交替,適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限或分段完成學(xué)業(yè),中途申請(qǐng)中斷學(xué)習(xí)的,時(shí)間以一年為期,累計(jì)中斷次數(shù)不得超過二次。4、學(xué)生必須按專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)規(guī)定的必修課和限定選修課,達(dá)到規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),取得規(guī)定學(xué)分。5、學(xué)生根據(jù)自身需要、愛好,在教務(wù)處和老師指導(dǎo)下,選擇任意選修課學(xué)習(xí),取得規(guī)定學(xué)分。二、教學(xué)計(jì)劃1、基本要求:制定具有更大彈性的教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高和具有較強(qiáng)適應(yīng)性、針對(duì)性的中初級(jí)專門人才為指導(dǎo)原則,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。一、二年級(jí)按專業(yè)門類設(shè)置課程,三年級(jí)按專業(yè)或?qū)I(yè)方向設(shè)置課程(模塊化)。實(shí)踐教學(xué)要注重加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解

4、決問題能力、工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2、課程體系:由 “寬基礎(chǔ)”課程模塊(文化基礎(chǔ)模塊和專業(yè)基礎(chǔ)模塊)和“專業(yè)活模塊”課程所構(gòu)成。學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃將課程 分為三類:必修課、限選課和任選課。必修課:指為保證人才培養(yǎng)基本規(guī)格學(xué)生必須修習(xí)的課程,它是從事專業(yè)大類工作的基礎(chǔ),包括文化基礎(chǔ)課,主干專業(yè)基礎(chǔ)課和基本技能課程,約占總學(xué)分的70%。限選課:指從事一定專業(yè)崗位工作、構(gòu)成專業(yè)特色所必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的課程。學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好、專業(yè)定位、學(xué)校開設(shè)課程,在限選課組合模塊中選修若干課程。約占總學(xué)分的20%。任選課:指拓寬、加深學(xué)生的知識(shí)和技能層面,培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)和潛能的課程。約占總學(xué)分的

5、10%。任選課在二上、二下、三上集中安排。三、學(xué)分規(guī)定和組成1、學(xué)生在校應(yīng)修的學(xué)分分為學(xué)業(yè)課程學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐學(xué)分、技能證書學(xué)分、實(shí)習(xí)學(xué)分等四大部分。2、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分,即加分,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的更高要求,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分可以通過參加各種竟賽、獲得超出規(guī)定的技能等級(jí)證書等途徑去取得。學(xué)分分配類 別必修課限選課任選課技能證書社會(huì)實(shí)踐分實(shí)習(xí)分總學(xué)分基本學(xué)分1052016104201754、學(xué)生在思想品德、組織紀(jì)律、行為規(guī)范等方面所獲得的各級(jí)表彰及學(xué)校的考核評(píng)比,學(xué)校實(shí)行操行學(xué)分評(píng)定。四、學(xué)分計(jì)算方法學(xué)分作為計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)份量和成效的單位,是確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)。1、學(xué)業(yè)課程學(xué)分:以學(xué)期為單位,以課程在教學(xué)計(jì)劃中安

6、排的課時(shí)數(shù)為主要依據(jù)。一般課程以每學(xué)期每周時(shí)數(shù)為學(xué)分?jǐn)?shù),折合1618個(gè)學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。2、實(shí)習(xí)以每1周計(jì)1個(gè)學(xué)分。3、獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐課程、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)以每周1學(xué)分計(jì)算,公益勞動(dòng)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、社會(huì)調(diào)查等以32課時(shí)為1個(gè)學(xué)分。4、技能證書(含崗位資格證書)按國(guó)家等級(jí)確定學(xué)會(huì)值。五、學(xué)分評(píng)定及取得1、學(xué)業(yè)學(xué)分:由任教教師根據(jù)學(xué)生期末考試(考查)成績(jī)、期中成績(jī)、平時(shí)成績(jī)(學(xué)習(xí)態(tài)度、測(cè)驗(yàn))、出勤、作業(yè)情況綜合評(píng)定成績(jī)后確定??偲骄煽?jī)=期末×40%+期中×20%+作業(yè)×10%+出勤×10%(適用于有期中考試科目)總平均成績(jī)=期末×50%

7、+平時(shí)×30%+出勤×20%(適用于無期中考試科目)總平均成績(jī)及格(合格),才能取得相應(yīng)學(xué)分;成績(jī)不及格者,可通過補(bǔ)考或申請(qǐng)重修,在成績(jī)合格之后才能獲得相應(yīng)學(xué)分。省市會(huì)考科目須通過,所取得的學(xué)分才能計(jì)入總學(xué)分。2、實(shí)習(xí)成績(jī)考核以實(shí)習(xí)部門指導(dǎo)人員評(píng)價(jià)為主、班主任評(píng)價(jià)為輔,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作表現(xiàn)和實(shí)習(xí)情況做出書面評(píng)定,成績(jī)合格,取得實(shí)習(xí)學(xué)分。3、專業(yè)技能證書學(xué)分:學(xué)校對(duì)學(xué)生取得相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書,可以折合成相應(yīng)學(xué)分。高級(jí)為5分,中級(jí)為4分,初級(jí)為3分,校級(jí)為12分??衫塾?jì)加分,不封頂。學(xué)生可憑證書原件到教務(wù)處加分,并留復(fù)印件存檔。實(shí)施分層

8、次教學(xué)的科目,A、B二個(gè)層次教學(xué)學(xué)業(yè)學(xué)分取得:無論A層次還是B層次學(xué)生,只要考試合格(60分以上)即可以取得學(xué)分。5、學(xué)生在思想品德、組織紀(jì)律、行為規(guī)范等方面學(xué)校實(shí)行操行評(píng)分,根據(jù)學(xué)校德育學(xué)分評(píng)定辦法施行。操行分由學(xué)生考評(píng)小組(學(xué)生考評(píng)小組由班主任、教師代表、學(xué)生代表組成)負(fù)責(zé)評(píng)定,送學(xué)校德育工作小組審核后到教務(wù)處加分。操行學(xué)分每學(xué)期2個(gè)學(xué)分。6、學(xué)生在各種技能競(jìng)賽得獎(jiǎng)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分,可憑證書原件到教務(wù)處加分,并留復(fù)印件存檔。7、體育學(xué)分由體育老師按體育學(xué)分評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給予綜合評(píng)定,并送交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)。8、學(xué)生的學(xué)期總學(xué)分=學(xué)業(yè)課程學(xué)分+技能證書學(xué)分+實(shí)習(xí)學(xué)分+獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分+體育學(xué)分+操行學(xué)分9、學(xué)生

9、學(xué)習(xí)成績(jī)記入學(xué)籍檔案,是成績(jī)報(bào)告單、畢業(yè)、升學(xué)、推薦就業(yè)的依據(jù)。六、成績(jī)考核及學(xué)分績(jī)點(diǎn)1、學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考核,考核分為考試和考查兩類。必修課、限選課一般采用考試方式,實(shí)行考教分離,統(tǒng)一命題和閱卷,以提高學(xué)分的可信度。其中語、數(shù)、英、計(jì)算機(jī)、二門以上專業(yè)課等省市中職會(huì)考課程須參加會(huì)考。2、除德育、體育、技能課及一些較容易的專業(yè)基礎(chǔ)課之外的其它所有必修課采用A、B兩種教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層次教學(xué)和考核。A類為統(tǒng)一要求的層次,B類為較低要求的層次。B類考核合格者的公布成績(jī)須經(jīng)相應(yīng)的換算:公布成績(jī)60+(類考核分-60)×0.53、為鼓勵(lì)學(xué)生取得更好的成績(jī),實(shí)行績(jī)點(diǎn)制的考核方法.績(jī)

10、點(diǎn)是一門課程的成績(jī)系數(shù).是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣的主要指標(biāo),績(jī)點(diǎn)與考核成績(jī)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是等級(jí)考試成績(jī)考查成績(jī)績(jī)點(diǎn)A90100優(yōu)4B8089良3C7079中2D6069及格1E60分以下待及格0取得規(guī)定的專業(yè)技能證書(包括崗位資格證書、下同)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)點(diǎn)為2,取得高于規(guī)定專業(yè)證書等級(jí)的績(jī)點(diǎn)為34。補(bǔ)考合格成績(jī)均以60分計(jì)。4、學(xué)分績(jī)點(diǎn)的計(jì)算課程的學(xué)分績(jī)=課程的績(jī)點(diǎn)×課程的學(xué)分?jǐn)?shù)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)=所學(xué)課程的學(xué)分績(jī)/課程學(xué)分按學(xué)期、學(xué)年或累計(jì)各學(xué)期計(jì)算出的平均學(xué)分績(jī)即為學(xué)期平均學(xué)分績(jī)、學(xué)年平均學(xué)分績(jī)或累計(jì)平均學(xué)分績(jī)。5、分績(jī)點(diǎn)的作用考查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和數(shù)量 評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金 推薦繼續(xù)升學(xué)或就業(yè)其它

11、獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)6、學(xué)生選修某課程考核不及格,則該課程取得的學(xué)分為零,不參加學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算。七、獎(jiǎng)(加)分規(guī)定:1、學(xué)生參加由教育行政部門、學(xué)校組織的各級(jí)、各種知識(shí)、技能、文藝、體育競(jìng)賽并取得個(gè)人名次,可獲得獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。級(jí)別一等獎(jiǎng)(第一名)二等獎(jiǎng)(第二、三名)三等獎(jiǎng)(第四、五、六名)校級(jí)210.5寧鄉(xiāng)縣級(jí)31.51長(zhǎng)沙市級(jí)421省 級(jí)532國(guó)家級(jí)643若只計(jì)團(tuán)體賽,則隊(duì)員得分=平均分×22、學(xué)生在校內(nèi)外刊物上發(fā)表作品者(1)校級(jí)加0.5分 (2)寧鄉(xiāng)縣級(jí)加1分 (3)長(zhǎng)沙市級(jí)加2分 (4)省級(jí)加3分 (5)國(guó)家級(jí)加5分學(xué)習(xí)一年同一項(xiàng)目以取得最高級(jí)別加分,其它不同項(xiàng)目可累計(jì)加分,不封頂。3

12、、參加高考取單科招考試總分在錄取分?jǐn)?shù)以上者加10分。4、第13條獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分可以彌補(bǔ)選修課學(xué)分及B層學(xué)生必修課合格后不足的學(xué)分,若無需彌補(bǔ)不足學(xué)分者,其獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分可以申請(qǐng)免修任選課相等的學(xué)分。5、操行上有突出表現(xiàn)者(如見義勇為、學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心)可酌情加分(每學(xué)期最多不超過2分,有特殊情況另行考慮)。八、課程的免修、選修和重修(一)免修1、學(xué)校所規(guī)定的課程學(xué)生在校期間沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷或省中職會(huì)考的課程未通過之前,必須參加修習(xí)課程的正常教學(xué)活動(dòng),不得申請(qǐng)免修。2、允許學(xué)生根據(jù)已有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成績(jī),或根據(jù)自身情況,申請(qǐng)免修相應(yīng)課程,經(jīng)考核成績(jī)合格,方可取得相應(yīng)的學(xué)分;已通過省中職會(huì)考的課程,且學(xué)校教學(xué)計(jì)

13、劃安排課程尚未結(jié)束,學(xué)??筛鶕?jù)專業(yè)對(duì)該課程知識(shí)量的需求和學(xué)生的能力情況,允許學(xué)生申請(qǐng)免修該剩余課程,免修所失的學(xué)分,要指導(dǎo)學(xué)生選修其它課程補(bǔ)上。3、學(xué)生通過高一層次的自學(xué)考試、夜校、遠(yuǎn)程教學(xué)等學(xué)習(xí)方式獲得的相關(guān)課程有效學(xué)習(xí)成績(jī)證明和社會(huì)認(rèn)可的技能證書、從業(yè)證書、可向?qū)W校提免修相關(guān)課程申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校的審核認(rèn)可,可取得相應(yīng)學(xué)分。4、政治課、體育課、會(huì)考學(xué)科及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(包括見習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)等)不予免修。5、學(xué)年必修課學(xué)分績(jī)點(diǎn)在班級(jí)(基本班)前3名,可免修任選課2學(xué)分,辦理申請(qǐng)手續(xù)給予學(xué)分,該任選課成績(jī)按良好記載。(二)選修1、學(xué)生選課應(yīng)參照指導(dǎo)性計(jì)劃按學(xué)期進(jìn)行,教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。

14、任選課可跨專業(yè)、跨學(xué)科選擇。每學(xué)期放假前6周,教務(wù)處公布下學(xué)期任選課開設(shè)科目,學(xué)生在指導(dǎo)老師或班主任指導(dǎo)下選修申報(bào),教務(wù)處應(yīng)在放假前1周公布選修結(jié)果。2、必修課由教務(wù)處按學(xué)生成績(jī)編A、B二個(gè)層次教學(xué),限選課人數(shù)低于40人任選課低于30人,原則停開或合并。3、學(xué)生一經(jīng)選定的課程,必須參加修讀和考核,不參加考核者,登記“曠考”,不給學(xué)分,按考核不及格處理。凡未經(jīng)選課注冊(cè)擅自聽課者,一律不予考核,不給學(xué)分。4、學(xué)生在修讀完規(guī)定的所有必修課程和限選課程,并考試合格(省級(jí)會(huì)考的語、數(shù)、英、計(jì)算機(jī),二門以上專業(yè)課的課程須通過省級(jí)會(huì)考),取得的學(xué)分超過總學(xué)分的60%,在學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)的同時(shí)或之后,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),

15、也可以選修另一個(gè)專業(yè)的課程,取得相應(yīng)的學(xué)分后并滿足兩個(gè)專業(yè)畢業(yè)條件可獲取雙學(xué)歷畢業(yè)證書。(三)重修1、學(xué)生所修必修和限選課考核不及格,給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),補(bǔ)考示及格的須重修(重修必須繳納一定的重修費(fèi))。2、任意選修課考核不及格不予補(bǔ)考,須重修或改選其他課程修讀。限選課不及格可以重修,也可以改選其它模塊,但必須取得整個(gè)模塊學(xué)分。3、考試作弊,所考科目成績(jī)計(jì)零分,不予補(bǔ)考,該門課須重修。4、學(xué)生對(duì)已取得學(xué)分的課程考核成績(jī)不滿意,允許重修一次,其成績(jī)按兩次中的高分記入成績(jī)檔案。5、重修課程隨開設(shè)年級(jí)考核,考核合格,可按實(shí)際成績(jī)和績(jī)點(diǎn)記入成績(jī)檔案,并獲得學(xué)分。免修、重修、選修必須向教務(wù)處辦理申請(qǐng)手續(xù)。九

16、、編班與學(xué)籍管理1、作為學(xué)生教育管理單位,設(shè)立基本班和教學(xué)班。一些必修課分A、B二個(gè)層次教學(xué)班進(jìn)行。2、畢業(yè)條件(1)有正式學(xué)籍的學(xué)生。(2)三年的操行學(xué)分在10學(xué)分以上,(包括10個(gè)學(xué)分)(3)獲得一種(含一種)以上相應(yīng)有效的職業(yè)資格、職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書。(4)修讀完規(guī)定的所有必修課程和限選課程(含獲準(zhǔn)免修的課程),并考試合格獲得相應(yīng)學(xué)分(省中職會(huì)考的語、數(shù)、英、計(jì)算機(jī)、二門以上專業(yè)課的課程須通過省級(jí)會(huì)考)。(5)修滿本專業(yè)要求的該學(xué)制規(guī)定的最低總學(xué)分為170分。滿足以上所有五項(xiàng)畢業(yè)條件者,準(zhǔn)予畢業(yè)。3、滿足畢業(yè)條件提前畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)學(xué)校審核并報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后,可提前頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生因病

17、、因事缺課、累計(jì)不超過某門課程教學(xué)時(shí)數(shù)1/3,完成規(guī)定的全部作業(yè)和實(shí)驗(yàn),經(jīng)任課老師允許并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)者,方向參加本課程的考核。4、學(xué)生無故曠課累計(jì)超過某門課程教學(xué)時(shí)數(shù)1/4者,不得參加該課程考核,應(yīng)重修。5、學(xué)生在校期間,必修參加本專業(yè)設(shè)置的所有課程的學(xué)習(xí)。完成課內(nèi)外作業(yè),參加平時(shí)測(cè)試和期中考試、期未考試、平均成績(jī)符合要求者方能取得該課程學(xué)分,不符合要求者不給學(xué)分。無特殊理由不得放棄任何一門課程學(xué)習(xí)。6、實(shí)行學(xué)分制后,不采用留級(jí)制度,必修課程、限選課程不及格的,允許在校期間參加下一年級(jí)的重考。學(xué)生在校期間學(xué)完規(guī)定的課程,尚不具備畢業(yè)條件者,可先頒發(fā)結(jié)業(yè)證書或相應(yīng)證書,在三年內(nèi)補(bǔ)修達(dá)到畢業(yè)條件者

18、,可換發(fā)畢業(yè)證書。7、對(duì)于從其他職業(yè)學(xué)校、其他專業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生,可承認(rèn)其取得的相關(guān)學(xué)分。對(duì)于從高中階段其他類型學(xué)校或教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)入的學(xué)生以及具備相當(dāng)學(xué)歷的社會(huì)青年,可承認(rèn)其相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)分。8、學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人興趣、條件,按照實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期授課計(jì)劃進(jìn)行選課。學(xué)校應(yīng)事先向?qū)W生公布實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的課程及相應(yīng)學(xué)分,公布畢業(yè)的最低總學(xué)分以供學(xué)生選擇。學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生制定課程學(xué)習(xí)計(jì)劃(獲得學(xué)分計(jì)劃)。學(xué)校要允許學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要、個(gè)人興趣和條件跨學(xué)校、跨專業(yè)選擇課程和學(xué)習(xí)方式,允許學(xué)生工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)。報(bào)教育主管門批準(zhǔn),可保留學(xué)籍三年。9、涉及的事項(xiàng)按現(xiàn)行的學(xué)籍管理規(guī)定

19、執(zhí)行。十、導(dǎo)師制推行全面學(xué)分制,同時(shí)實(shí)施導(dǎo)師以指導(dǎo)學(xué)生選課和學(xué)習(xí),導(dǎo)師有義務(wù)向?qū)W生提供有關(guān)選課的各種規(guī)定、程序、教學(xué)計(jì)劃和畢業(yè)要求等信息;幫助學(xué)生安排好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。十一、實(shí)施范圍:在2004級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)。其他專業(yè)學(xué)校經(jīng)研究、論證后報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后再確定實(shí)施時(shí)間。十二、附則1、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策,切實(shí)更新教育觀念,充分發(fā)揮學(xué)分制在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益中的作用。要注意研究和正確處理實(shí)行學(xué)分制給學(xué)校帶來的新情況、新問題,要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作以適應(yīng)學(xué)分制的實(shí)施。2、未盡事宜。由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。3、本方案在實(shí)施過程中尚待進(jìn)一步修正和完善。

20、4、本方案自2005年春季起執(zhí)行。長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校 2010年11月28日學(xué)分制教學(xué)管理的選課制(試行)為貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神,實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要提出的推出彈性學(xué)習(xí)制度的目標(biāo),建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的更加靈活、更加開放的教學(xué)組織和管理制度,根據(jù)長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案,特制定本規(guī)定。一、課程設(shè)置和分類在指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的課程分為必修課、選修課兩類。1、必修課是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,規(guī)定學(xué)生必須修讀的課程,包括公共課、自然科學(xué)基礎(chǔ)課、人文社科基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課程、主干專業(yè)

21、課。學(xué)生必須修讀教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部必修課,并取得相應(yīng)學(xué)分。2、選修課分為限定選修課和任意選修課兩類。限定選修課是由學(xué)校規(guī)定的課程,學(xué)生按限定條件選修的課程。任意選修課是在教師指導(dǎo)下,由學(xué)生任意選修的課程。3、課程編號(hào)課程編號(hào)由七位數(shù)組成:第一和第二位表示專業(yè)代碼,第三位表示該課程的性質(zhì),第四、五、六位表示課程序號(hào),第七位表示該課程的開課學(xué)期數(shù)(即課程分幾個(gè)學(xué)期上)。課程編號(hào)如圖所示(編號(hào)具體含義,詳見課程目錄或教學(xué)計(jì)劃手冊(cè))。二、學(xué)分計(jì)算基本上是以課程周學(xué)時(shí)數(shù)為計(jì)算學(xué)分的依據(jù)。1、講課每周1學(xué)時(shí)為1學(xué)分,單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課其學(xué)分?jǐn)?shù)為該課周學(xué)時(shí)乘以0.5;以講課為主,中間穿插的上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、討

22、論課的課程,講課、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、討論課一并按講課學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分;以討論、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)為主,講課為輔的課程,其討論、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)周學(xué)時(shí)乘以0.5折合成講課學(xué)分計(jì)算學(xué)分。2、不滿一學(xué)期的課程按授課總學(xué)時(shí)數(shù)除以16折合學(xué)分;3、各種集中安排的實(shí)踐活動(dòng)(認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、專題實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)等,每周為1學(xué)分;分散安排的實(shí)習(xí)折合成周數(shù)后計(jì)算學(xué)分。三、選課內(nèi)容和權(quán)限(一)學(xué)分制的核心是實(shí)行選課制,包含以下具體內(nèi)容:1、必修課中引入選課機(jī)制。覆蓋面較大的必修課,逐步開出不同檔次、不同類型、不同風(fēng)格的課程,學(xué)生可依據(jù)自己所在的專業(yè)、志趣、特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。某些不分類型、檔次的必修課(如政治

23、理論課、法律課等),學(xué)生可選擇不同的任課教師。部分實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)向?qū)W生開放,學(xué)生自行登記實(shí)驗(yàn)上機(jī)時(shí)間。2、限選課按專業(yè)細(xì)化設(shè)立若干組選修課,有兩種基本形式:一是向?qū)W生提供若干不同領(lǐng)域、不同方向的課組,每個(gè)課組包含若干門課程,學(xué)生可成組地選擇其中1-2組(如專業(yè)方向課組);另一種形式是學(xué)生可在每組中選擇若干學(xué)分的課程,如綜合知識(shí)(文、理工交叉)課程不低于4學(xué)分,藝術(shù)類課程不低于2學(xué)分。3、任選課。學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中列出一批推薦性的任選課,學(xué)生可以任意選修本專業(yè)或跨專業(yè)課程。學(xué)生可使用部分計(jì)劃內(nèi)的任選課時(shí),選修個(gè)人興趣和實(shí)際需要的課程。(二)學(xué)制和年限基本學(xué)制為三年,以此制定指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃。

24、學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限根據(jù)具體情況,可以提前一年或滯后四年畢業(yè)。(三)學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)1、根據(jù)學(xué)校制訂的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生學(xué)習(xí)一年左右公共必修課后,可在學(xué)校開設(shè)專業(yè)中選擇專業(yè),或在所在專業(yè)中選擇專業(yè)方向,進(jìn)行分流培養(yǎng)。2、自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,可工學(xué)交替,允許提前一年或延長(zhǎng)四年。3、選擇每學(xué)期學(xué)習(xí)的課程,選擇教師和時(shí)間,即選擇上同一課程的不同教師和時(shí)間。享有選課、改選、退選、重選、重修、免修等項(xiàng)學(xué)習(xí)自主權(quán);經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)和退學(xué)。四、選課要求1、必須以指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課。2、必須保證必修課的學(xué)習(xí)。對(duì)于分檔開設(shè)的必修課,學(xué)生應(yīng)選課不得低于本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的

25、課程。3、有嚴(yán)格先行后續(xù)關(guān)系的課程,須先選先行課,再選后續(xù)課。4、選課的數(shù)量須滿足指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每學(xué)期應(yīng)達(dá)到的各類學(xué)分(必修課、限選課、任選課學(xué)分)和最低總學(xué)分?jǐn)?shù)要求。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,在學(xué)制年限內(nèi)難以完成教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃規(guī)定 的學(xué)習(xí)任務(wù),按學(xué)籍管理辦法的規(guī)定,經(jīng)批準(zhǔn)允許延長(zhǎng)不超過兩年的學(xué)習(xí)期限。選課學(xué)分一般在20-30學(xué)分之間,選課最少不低于18學(xué)分,最高不得超過30學(xué)分(不含第二專業(yè)選修學(xué)分)。5、學(xué)校規(guī)定選修課聽課課堂,學(xué)生應(yīng)按照選課手冊(cè)的規(guī)定,選擇一個(gè)課堂聽課。學(xué)生聽課的課堂一經(jīng)確定,不得擅自更改,否則成績(jī)無效。開課后學(xué)生憑選課通知單去教室聽課。學(xué)生選課必須嚴(yán)肅認(rèn)真,經(jīng)過批準(zhǔn)選修

26、的課程即作為記載成績(jī)和統(tǒng)計(jì)畢業(yè)所需總學(xué)分的依據(jù),擅自缺考或退選不參加考核者,該課程成績(jī)均作零分處理,不能取得學(xué)分,并在學(xué)生成績(jī)檔案上登錄。未經(jīng)批準(zhǔn)選修,擅自聽課考試者,成績(jī)不予承認(rèn)。五、選課辦法1、學(xué)生選課前應(yīng)持有學(xué)校學(xué)分制指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、選課手冊(cè)和選課單。2、選課前,學(xué)生必須熟悉學(xué)分制教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃在本學(xué)期所作的教學(xué)安排,即修讀課程的名稱、課號(hào)、序號(hào)、檔次要求(即學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)要求)和該學(xué)期應(yīng)修讀課程的總學(xué)分。3、每學(xué)期期末考試前2-5周,由教務(wù)處公布下學(xué)期開課目錄。學(xué)生在開課目錄公布后一周內(nèi),在導(dǎo)師具體指導(dǎo)下進(jìn)行選課。4、學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下填寫選課單,經(jīng)指導(dǎo)教師審核簽字后方為有效。學(xué)生選課

27、應(yīng)避免課程與課程之間在時(shí)間上的沖突。5、全校學(xué)生選課結(jié)束后,由教務(wù)處對(duì)學(xué)生選課的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理。6、同一選修課學(xué)習(xí)人數(shù)不得少于20人,少于20人時(shí),該選修課停開,由教務(wù)處通知選課學(xué)生改選。7、學(xué)生可申請(qǐng)自修指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的部分課程。對(duì)于期末平均學(xué)分績(jī)3.0以上者,經(jīng)本人申請(qǐng),經(jīng)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn),可自修下學(xué)期某些課程,經(jīng)考核達(dá)到80分,取得學(xué)分。8、可在開課后的兩周內(nèi),辦理退選、改選手續(xù)。開課兩周后,發(fā)出通知,確認(rèn)學(xué)生的選課情況,作為期末考試人數(shù)的依據(jù)。本規(guī)定自2005年春季開始實(shí)行。 長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校 2010 年11月28日 學(xué)分制教學(xué)管理的導(dǎo)師制度第一章 總則一、職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制

28、,是進(jìn)行教育教學(xué)制度創(chuàng)新,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展需要的更加靈活、更加開放的教學(xué)組織和管理制度的重要舉措。為全面推行學(xué)分制,決定實(shí)行學(xué)分制導(dǎo)師制度。二、學(xué)分制試行工作是學(xué)校教學(xué)改革的一系統(tǒng)工程,為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案,特制定本規(guī)定。第二章 導(dǎo)師的基本條件和配備三、導(dǎo)師須有對(duì)教育事業(yè)高度事業(yè)心、品德高尚,有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平較高,有本科或取得中級(jí)以上職稱的專任教師。五、學(xué)生導(dǎo)師由本人申請(qǐng)或教研室推薦,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)、聘任。六、學(xué)生導(dǎo)師配備,原則按專業(yè),每30人左右學(xué)生指派一名導(dǎo)師。第三章 導(dǎo)師職責(zé)七、幫助學(xué)生理解培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)

29、結(jié)構(gòu),制定合理,可行的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。八、以指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),指導(dǎo)學(xué)生合理選課。九、幫助學(xué)生適應(yīng)職校學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法并對(duì)自己的學(xué)習(xí)作出客觀的評(píng)價(jià)。十、指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、討論、實(shí)踐、作業(yè)以及利用圖書資料、電腦設(shè)備索取所需的學(xué)習(xí)信息等。十一、和學(xué)生探討科學(xué)思維方法、關(guān)心學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)度。釋疑解難,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和問題。十二、經(jīng)常和有關(guān)的任課教師交流情況。第四章 導(dǎo)師與班主任十三、導(dǎo)師側(cè)重于學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)思想的熏陶,兼顧思想政治工作,班主任以思想政治教育為主,對(duì)班級(jí)進(jìn)行行政管理,兼顧學(xué)業(yè)指導(dǎo)。十四、導(dǎo)師應(yīng)將“教學(xué)過程”逐步變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)過程”,從素質(zhì)教育的高度,促

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