初中英語(yǔ)英語(yǔ)單詞速記第三單元

1、來真的，不來虛的！三單元between bitwi:n prep在(兩者)之間 記憶方法：拆解：是（be）+我們（）兩人（）+摁（en） 情景：這名罪犯是被我們兩人摁著的tall t:l adj 高的 記憶方法：拆解：他（t）兩條腿（ll） 情景：姚明的兩條腿就可以淹沒一大批男人，簡(jiǎn)直太高了！funny fni adj 滑稽的,有趣的記憶方法：拆解：罰你情景：他這個(gè)人很有趣，經(jīng)常罰你吃光他的零食favourite feivrit adj 特別喜愛的記憶方法：抓大頭法：非玩兒（favour）它（t） 情景：弟弟非常喜歡玩游戲，爸媽不讓他玩，他非要玩兒e-mail i:meil n 電子郵件記憶方

2、法：諧音：伊妹兒speak spi:k v 講,說記憶方法：諧音：勢(shì)必克 情景：李云龍做戰(zhàn)前動(dòng)員講話：我們的部隊(duì)嗷嗷叫，敵人就一紙老虎，勢(shì)必被我們攻克next nekst adj 下一個(gè) 記憶方法：對(duì)比：text情景：下一篇課文是什么呢？老師問term t:m n 學(xué)期記憶方法：諧音：特木 情景：特別木的同學(xué)一學(xué)期過得昏昏沉沉could kud v.aux (口語(yǔ),表示許可或請(qǐng)求)可以,行記憶方法：加減：湊（cou）老人（old）情景：導(dǎo)演說：年輕人不夠了，可以湊老人上去頂頂minute minit n 分鐘,一會(huì)兒記憶方法：拆解：米（mi）特（te）怒（nu）情景：僅僅一分鐘的時(shí)間，米飯就怒

3、放了Tuesday tju:zdi n 星期二記憶方法：加減：他（t）用（use） 情景：周二是他用來學(xué)習(xí)樂器的一天February februri n 二月記憶方法：加減：非（fe）不入（bru）軍隊(duì)（army）情景：二月份剛剛過完年，士兵非不想回部隊(duì)，可惜為了國(guó)家安全，人民生活安定，還是回去了listen lisn v 聽記憶方法：加減：里面（li）嘶（si）疼（ten）情景：聽醫(yī)院走廊里都是病人疼痛的嘶吼careful kfl adj 小心的;仔細(xì)的記憶方法：對(duì)比care擴(kuò)充：carefully adv 小心地;仔細(xì)地draw dr: v 畫;繪制記憶方法：諧音：裝情景；他不會(huì)畫畫卻裝得

4、很像樣，結(jié)果畫虎不成反類犬face feis n 臉;面孔記憶方法：拆解：發(fā)（fa）側(cè)（ce）情景：她側(cè)面的臉被頭發(fā)蓋上了eye ai n 眼睛記憶方法：加減：咿呀咿（eye）情景：天上星星像眼睛，咿呀咿呀呦ear i n 耳朵記憶方法：諧音：一二情景：一般人都有兩只耳朵，可是黑貓警長(zhǎng)中的一只耳是個(gè)例外leg leg n 腿記憶方法：諧音：懶哥情景；哥太懶了，平時(shí)不愿意動(dòng)一下腿！hand hnd n 手記憶方法：加減：汗（han）大（d）情景：他一緊張，手里的汗就直往下淌long l adj 長(zhǎng)的記憶方法：拆解法：龍情景：長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，看到了頭就看不到尾巴！short :t adj 短的;矮的記憶

5、方法：諧音：上它 情景：這座山這么矮，我們上去吧！mouth mau n 嘴記憶方法：諧音：貓死 情景：貓死（mouse）了老鼠咧開嘴笑！say sei v 說;講記憶方法：拆解：啥（sa）呀（y） 情景：讓我演講說啥呀tick tik n (鐘表等滴嗒的)聲音記憶方法：諧音：涕可 情景：這個(gè)聲音可能是有人藏在暗地里哭涕發(fā)出的，滴答滴答heavy hevi adj 重的記憶方法：拆解：他（）一個(gè)（）非常（） 情景：他是一個(gè)體重非常重的人empty empti adj 空的記憶方法：加減：餓嗎（em）可憐（pity）人 情景：他瞅著他空空的肚子，挑釁地問：餓嗎？可憐人？certainly s:t

6、nli adv 當(dāng)然記憶方法：混合：（）他（）在里面（）立（）情景：先生上課時(shí)當(dāng)然是站立在教室里啦！full ful adj 滿的記憶方法：拆解：腹（fu）11只（ll）個(gè)龍蝦 情景：我吃了11只龍蝦，肚子滿滿的carry kri v 攜帶;搬運(yùn);運(yùn)送記憶方法：拆解：汽車（car）人員（ry） 情景：汽車攜帶了大量的人員too tu: adv 太記憶方法：諧音：吐 情景：他吐得也太多了！tape teip n 磁帶記憶方法：加減：它(ta) 配（pei） 情景：這盒磁帶是這本書配的all :l adj 整個(gè);所有的記憶方法：諧音：昂 情景：當(dāng)我們昂首挺胸時(shí)，我們整個(gè)人的精神氣就提升了baske

7、t b:skit n 籃子記憶方法：加減：爸（ba）要求（ask）讓（let） 情景：爸爸要求讓我拿竹籃子打一筐水，這怎么可能？bottle btl n 瓶記憶方法：加減：薄（bo）透（tle） 情景：這個(gè)瓶子薄透了juice du:s n (水果;蔬菜;肉等的)汁;水汁記憶方法：諧音：豬食 情景：一頭豬在喝果汁h(huán)ead hed n 頭;頭部記憶方法：諧音：汗的情景：他頭上大汗淋漓nose nuz n 鼻子記憶方法：拆解：蛇（）沒有（no） 情景：蛇沒有鼻子，通過蛇頭辨別氣味hair h n 頭發(fā)記憶方法：拆解：孩兒 情景：媽媽撫摸著孩子的頭發(fā)愛撫地說：孩兒，你可是媽媽的心肝寶貝啊arm :m

8、 n 手臂;胳膊記憶方法：對(duì)比art 情景：斷臂維納斯胳膊沒有之后，美卻永存了！foot fut n 腳(pl.feet)記憶方法：諧音：服他情景：他腳上的鞋子竟然左右腳調(diào)換著穿，真是服了他了！from frm prep 從.起記憶方法：拆解：佛（）房間（）情景：從佛教成立的那天起，佛就搬到寺廟里的房間居住America merikn n 美國(guó)記憶方法：諧音：額沒人看情景：美國(guó)在金融危機(jī)之后世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的地位下降了，抱怨：額沒人看zoo zu: n 動(dòng)物園記憶方法：諧音：入情景：動(dòng)物園門口大家拍著長(zhǎng)隊(duì)away wei adv 離開記憶方法：拆解：一條（a）路（way）情景：他沿著一條小路離開了

9、敵人的監(jiān)控區(qū)out aut adv 在外記憶方法：流行語(yǔ)：你out了 情景：就是你在門外面sock sk n 短襪記憶方法：拆解：這樣（）炒菜（）情景：廚師比較瀟灑，穿著短襪，短褲炒菜，客人反映：這樣可不行啊！other adj 別的;其他的記憶方法：拆解；不是（no）這（the）人（r）情景：警察說：盜賊不是這個(gè)人，是另有其他wrong r: adj 不正確的;錯(cuò)誤的記憶方法：加減：無（wu）容（rong）情景：他的父母非常嚴(yán)厲，對(duì)于他犯的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都不能容納catch kt v 捉;抓住記憶方法：加減：貓（cat）吃（ch）情景：一只貓抓住一只老鼠吃掉了right rait adv 正好;

10、恰好;正確記憶方法：拆解：太陽(yáng)（ri）光（light）情景：清晨，太陽(yáng)光恰好照在他小床上goodness gudnis n 善良;美德記憶方法：混合：好的（good）你是（ness）情景：善良的她助人為樂的美德受到鄰居的一致好評(píng)plane plein n 飛機(jī)記憶方法：加減：一架（p）爬（pa）藍(lán)天（lan）情景：一架飛機(jī)爬上了藍(lán)天mend mend v 修補(bǔ);修理記憶方法：拆解：男人（men）的（d） 情景：修理這種事情是男人們的專屬knife naif n (pl.knives) 小刀記憶方法：加減：砍（k）你服（nife） 情景：用小刀逼在你的脖子上威脅你，看你服不服robot rubt

11、 n 機(jī)器人記憶方法：加減：肉（ro）搏（bo）它（t） 情景：讓武松和機(jī)器人肉搏，看看誰厲害body bdi n 身體記憶方法：諧音：棒地 情景：爺爺雖然已經(jīng)90歲了，但是身體還是很棒地lost lst adj 丟失的;丟去的記憶方法：對(duì)比lose tell tel v 告訴;講述記憶方法：拆解：特（te）兩個(gè)人（ll） 情景：兩個(gè)關(guān)系特別好的人，什么秘密都和彼此說round raund adj 球形的 ;圓的記憶方法：抓大頭：揉（rou）的（d） 情景：將橡皮泥揉成一個(gè)圓形mummy mmi n (口語(yǔ))媽媽 記憶方法：諧音：媽咪pleasure ple n 愉快;高興記憶方法：拆解：請(qǐng)（

12、please）絕對(duì)（sure） 情景：當(dāng)人聽到客氣的請(qǐng)字絕對(duì)會(huì)非常愉快food fu:d n 食物記憶方法：諧音：腹的 情景：腹部的食物消化了嗎drink drik n & v 飲料，喝記憶方法：諧音：嘴渴 情景：嘴渴了喝什么飲料呢？hungry hgri adj 饑餓的記憶方法：加減：混（hun）灰色（gray） 情景：穿著灰色乞丐裝的混混，經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)thirsty :sti adj 口渴的記憶方法：加減：第三（third）個(gè)故事（stoty） 情景：老師說：我給大家將的第三個(gè)故事是關(guān)于口渴的故事？誰能才出來是什么典故？你知道嗎rice rais n 米飯;大米記憶方法：拆解：

13、每天（ri）廁（ce） 情景：孩子不喜歡吃米飯，每天都悄悄往廁所里倒bread bred n 面包記憶方法：諧音：不軟的 情景：面包不軟怎么吃啊？meat mi:t n 肉記憶方法：拆解：我（me）吃（eat） 情景：我每天最煩吃肉了tea ti: n 茶記憶方法：諧音：提 情景：客人來我家，媽媽提了一壺茶端上milk milk n 牛奶記憶方法：加減：喜歡（lk）癡迷（mi） 情景：他從一出生就開始喝牛奶，對(duì)牛奶是喜歡到了癡迷的境地glass gl:s n 玻璃杯記憶方法：拆解：哥（）拉（）女孩（）情景：哥哥拉一個(gè)女孩，那女孩手里的杯子摔到他身上了，哥哥英勇就義，遺言：千萬別惹恐龍！some

14、thing smipro某事(物)某東西記憶方法：合成porridge prid n 粥;稀飯記憶方法：加減：窮人（por）每天（ri）打嗝（dge） 情景：他很窮，每天喝稀飯，由于喝得太快還打嗝fish fi n 魚記憶方法：加減：費(fèi)（fi）事（sh） 情景：有些人嫌魚腹中的刺太多，吃起來費(fèi)事而不愿意吃魚dumpling dmpli n 餃子記憶方法：諧音：大盆拎 情景：這家主人真實(shí)在，直接用大盆將餃子拎出來fruit fru:t n 水果記憶方法：加減：腹（fu）入（ru）它（it） 情景：弟弟是地道的水果王，一句話功夫一個(gè)蘋果進(jìn)入他的腹中piece pi:s n 一張(片;張)記憶方法：

15、拆解：皮（pi）一張（a）側(cè)面（ce）情景：這是書側(cè)面的一張皮mind maind n & v 思想，想法；關(guān)心，介意記憶方法：拆解：明（min）+的（d）情景：她很單純想法非常明朗，可是朋友們從來不介意worm n 蟲，蠕蟲記憶方法：形似情景：在溫?zé)岬沫h(huán)境中蟲子很容易繁殖activity ktiviti n 活動(dòng)記憶方法：加減：行動(dòng)（act）+城市（city）情景：城市舉辦環(huán)?；顒?dòng)，讓大家都積極行動(dòng)起來！increase inkri:s v 增加，增長(zhǎng)記憶方法：加減：奶油（cream）+里（in）+顏色（se）情景：自從奶油中增加了顏色后，孩子們購(gòu)買數(shù)量垂直增加if if conj

16、是否記憶方法：諧音：衣服情景：他在看這件衣服是否適合他！multiply mltiplai v （將）乘記憶方法：加減：木了（mul）+踢球（ti）+玩（ply）情景：學(xué)習(xí)學(xué)木訥了，就出去踢球玩，這樣你的思維活躍性會(huì)成倍增加challenge tlind n 挑戰(zhàn) 記憶方法：加減：查（cha）+兩個(gè)人（ll）+精力（energy）情景：挑戰(zhàn)考查兩個(gè)人誰的精力更旺盛beginning bigini n 開始，開端記憶方法：對(duì)比beginsquare skw n 平方，（方形的）廣場(chǎng)記憶方法：擺尾：是（are）+去（qu）+蛇（s）情景：廣場(chǎng)的草坪上是在去除蛇嗎？hardly h:dli adv

17、幾乎不記憶方法：混合：努力（hard）+離（ly）情景：人的一生中努力應(yīng)該始終不離去，才能有所發(fā)展！prefer prif: v 寧愿（選擇），更喜歡記憶方法：加減：提前（pre）+害怕（fear）情景：與馬后炮相比較，我們寧愿選擇提前害怕，也就是未雨綢繆！beg beg v 懇求，乞求記憶方法：形似bag情景：乞丐拎著一個(gè)袋子乞討worth w: adj 值得.的，有.的價(jià)值記憶方法：諧音：我死情景：孟子說舍生取義，死得其所secondhand sekndhnd adj 二手的，用過的記憶方法：合成：二（second）+手（hand）diagram daigrm n 圖表記憶方法：加減：弟（di）+同意（agree）+是（am） 情景：這個(gè)圖表是關(guān)于弟弟吃零食的記錄，他同意交給老師是嗎?discussion diskn n 討論記