地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革方案

1、地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)與課程建設(shè)方案地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃為貫徹教育部中學(xué)教師培養(yǎng)指導(dǎo)意見、教師教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，落實(shí)學(xué)校關(guān)于劃撥教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教學(xué)經(jīng)費(fèi)的通知（教務(wù)處201025號(hào)）要求，深化我校“雙學(xué)位教師教育人才培養(yǎng)模式”改革，為了順利開展“優(yōu)秀地理教師培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”工作，全面推進(jìn)地理教師教育的改革和創(chuàng)新，提高地理教師教育教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)地理教育需要的優(yōu)秀教師，特制定地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)與課程建設(shè)方案。一、建設(shè)目的學(xué)院根據(jù)學(xué)校“實(shí)施內(nèi)蒙古師范大學(xué)教師教育創(chuàng)新培養(yǎng)模式”文件精神，決定成立“

2、地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，團(tuán)隊(duì)成員見附表一。為了保證實(shí)驗(yàn)班的順利開展，加強(qiáng)地理科學(xué)專業(yè)任課教師和地理課程與教學(xué)論課程群任課教師隊(duì)伍建設(shè)，整合地理科學(xué)專業(yè)和地理課程與教學(xué)論課程群教學(xué)的教師資源，組建地理教師教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展師資培訓(xùn)工作，進(jìn)行基礎(chǔ)地理教育改革研究，在此基礎(chǔ)上改革我院地理教師教育的教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)地理教學(xué)資源，促進(jìn)地理教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，編輯出版教材和教研成果，培養(yǎng)地理科學(xué)專業(yè)教師教育的師資隊(duì)伍，提高教師的教學(xué)水平。通過以上建設(shè)，提升我院地理教師教育的社會(huì)影響，擴(kuò)大與提高服務(wù)基礎(chǔ)地理教育的能力，切實(shí)把我院地理科學(xué)專業(yè)教師教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程群建設(shè)成為自治區(qū)級(jí)乃

3、至全國(guó)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和精品課程。二、組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本要求1團(tuán)隊(duì)組成：以系列課程為建設(shè)平臺(tái)，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，形成職稱和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的老、中、青結(jié)合的團(tuán)隊(duì)，在指導(dǎo)中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和地理教師教育水平方面取得顯著成效。2.重視隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，落實(shí)教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)工作，及時(shí)提出隊(duì)伍培養(yǎng)、調(diào)整、補(bǔ)充的意見和建議，有計(jì)劃的開展骨干教師的遴選與培養(yǎng)。3帶頭人：團(tuán)隊(duì)帶頭人為本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想，應(yīng)在地理科學(xué)研究和地理教育研究領(lǐng)域有較大的影響力，致力于地理科學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，堅(jiān)持在教學(xué)第一線為本科生授課。品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具

4、有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織和管理能力。4.團(tuán)隊(duì)要積極開展課程體系的建設(shè)與改革。根據(jù)地理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和基礎(chǔ)地理教育課程改革需要積極開展相關(guān)課程的改革與建設(shè)，努力構(gòu)建科學(xué)合理的課程群，創(chuàng)新課程教學(xué)模式。5積極開展教學(xué)研究，不斷更新教學(xué)觀念，開展課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)媒體、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的改革與研究，加強(qiáng)科學(xué)研究與教學(xué)的結(jié)合，探討研究性教學(xué)。6.積極申報(bào)、承擔(dān)各級(jí)教改項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)等；組織精品課程的規(guī)劃和申報(bào)；組織課程的教材建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目開發(fā)。7教學(xué)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任協(xié)助學(xué)院安排教師承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)所負(fù)責(zé)課程的教學(xué)及其教學(xué)質(zhì)量實(shí)行整體負(fù)責(zé)。8.組織和指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐性學(xué)

5、習(xí)活動(dòng)、自主創(chuàng)新活動(dòng)和各類學(xué)科競(jìng)賽。三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)義務(wù)1、積極組織各級(jí)主干課程、精品課程建設(shè)和特色教材編寫工作。2、積極組織完成各教學(xué)環(huán)節(jié)（包括教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容的更新與完善、課堂討論、模擬教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)年論文與畢業(yè)論文指導(dǎo)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）的任務(wù)。3、每學(xué)期為學(xué)生舉辦不少于1次教學(xué)與科研學(xué)術(shù)講座。4、教學(xué)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)期間必須有1項(xiàng)以上院級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目或教學(xué)成果獎(jiǎng)，并公開發(fā)表教改論文2篇以上。5、創(chuàng)新教學(xué)方法，每學(xué)期至少公開進(jìn)行2次教學(xué)法研討會(huì)議和2次教學(xué)觀摩活動(dòng)。6、實(shí)行和落實(shí)導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，根據(jù)興趣和愛好將學(xué)生分到教研組，教研組再為每位學(xué)生配備導(dǎo)師。教學(xué)團(tuán)隊(duì)要監(jiān)督導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)年論文、作

6、業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告、教育論文、畢業(yè)論文等。7、為每一位青年教師（高校任課教齡不滿5年者）配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，要求青年教師每學(xué)期聽課不少于12課時(shí)，并做好聽課筆記。8、重視教材建設(shè)和教材研究，建設(shè)期間根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特點(diǎn)，盡可能地編寫1部適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求的教材或教學(xué)輔助材料。9、開展網(wǎng)上教學(xué)答疑活動(dòng)，或者每周安排專門時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行答疑。10、在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，團(tuán)隊(duì)成員課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)在88分以上。四、經(jīng)費(fèi)支持學(xué)校已劃撥10萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)。學(xué)院擬分配團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)為4萬(wàn)元，分兩次劃撥。經(jīng)費(fèi)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分類管理，各類內(nèi)容經(jīng)費(fèi)比例請(qǐng)

7、參考附表二考核指標(biāo)體系的分值。如有特殊需要，另行審批。其余6萬(wàn)元中另設(shè)置團(tuán)隊(duì)成果獎(jiǎng)勵(lì)所需的經(jīng)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)看附表三。最后驗(yàn)收建設(shè)工程時(shí)根據(jù)剩余經(jīng)費(fèi)，按教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況進(jìn)行再次分配。1、班主任：0.5萬(wàn)；2、學(xué)生：3萬(wàn)； 3、課程：6.5萬(wàn)（課程描述、教學(xué)大綱、教材、授課教案、講課錄像、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（課件）、參考文獻(xiàn)目錄、習(xí)題、創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)手段、作業(yè)習(xí)題、案例、典型作業(yè)評(píng)析、調(diào)查問卷及其分析報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、網(wǎng)上答疑、建設(shè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)效果、“自治區(qū)精品課程”申報(bào)表）。五、經(jīng)費(fèi)使用原則1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定和學(xué)院制定的方案?？顚Ｓ谩?、學(xué)校劃撥經(jīng)費(fèi)只用在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革各項(xiàng)活動(dòng)中，

8、不得挪用于其它日常教學(xué)環(huán)節(jié)或其它班級(jí)的支出上。3、經(jīng)過教學(xué)委員會(huì)的討論，分管教學(xué)院長(zhǎng)的同意方可以使用。六、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的考核與獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年結(jié)束后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)遞交總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括在本學(xué)年中開展教學(xué)活動(dòng)的情況、取得的教學(xué)成果、經(jīng)費(fèi)使用情況等。學(xué)院根據(jù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)考核指標(biāo)體系對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)進(jìn)行考評(píng)。并對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。七、管理與監(jiān)督機(jī)制1、成立由院教學(xué)委員會(huì)和實(shí)驗(yàn)班班委會(huì)組成的監(jiān)督管理小組。年底對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審核，總結(jié)。2、學(xué)院每學(xué)期將對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。3、各種成果（包括實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)年論文、教育論文、畢業(yè)論文等）和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行公示和展覽。每項(xiàng)成果由教研組組長(zhǎng)組織專家答辯驗(yàn)收（實(shí)驗(yàn)班

9、班委會(huì)成員可以參加）。4、期末考試由教研組命題或電子題庫(kù)中抽選進(jìn)行考試，集體閱卷。5、專業(yè)課課堂教學(xué)質(zhì)量由學(xué)生打分和教學(xué)團(tuán)隊(duì)聽課打分決定。附表一 地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員一覽表教學(xué)團(tuán)隊(duì)名稱成員教研組組長(zhǎng)地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教學(xué)團(tuán)隊(duì)呼格吉勒?qǐng)D、海春興、包玉海、銀山、徐寶芳、阿拉騰其其格、賽西雅拉圖、烏蘭圖雅、滿都呼、巴特爾、包剛、秦樹輝、海山、春喜、張秋亮、阿拉騰圖雅、巴雅爾、朝魯門、李百歲、成舜、王牧蘭、佟寶全、那順達(dá)來、李文杰、蘇根成、齊曉明、常月明、額爾敦保力高、魏智勇、張衛(wèi)青、斯琴、阿永嘎、斯日古楞、寶音（蒙校）自然地理海春興、銀山、賽西雅拉圖、烏蘭圖雅、巴特

10、爾、秦樹輝、春喜、張秋亮、王牧蘭、蘇根成海春興區(qū)域與人文地理呼格吉勒?qǐng)D、阿拉騰其其格、滿都呼、海山、成舜、佟寶全、那順達(dá)來、李文杰、額爾敦保力高呼格吉勒?qǐng)D地圖與地信包玉海、包剛、阿拉騰圖雅、李百歲、巴雅爾、齊曉明、常月明、斯琴、阿永嘎、斯日古楞包玉海地理課程與教學(xué)論徐寶芳、朝魯門、魏智勇、張衛(wèi)青、寶音（蒙校）徐寶芳遴選教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的依據(jù)：人才培養(yǎng)方案中指定的在2010級(jí)實(shí)驗(yàn)班任課教師地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)方案中的現(xiàn)有課程設(shè)置情況一覽表序號(hào)課程性質(zhì)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分任課教師調(diào)整情況1必修高等數(shù)學(xué)（一）754斯琴未調(diào)整2必修高等數(shù)學(xué)（二）754斯琴增加學(xué)時(shí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)3必修地理學(xué)

11、引論專題121滿都呼由上課調(diào)整為講座形式4必修中學(xué)地理（內(nèi)容介紹）專題321朝魯門新增加內(nèi)容5必修地球概論與實(shí)踐362巴特爾未調(diào)整6必修地圖學(xué)與實(shí)踐724包剛加大實(shí)踐內(nèi)容7必修地質(zhì)學(xué)與實(shí)踐644巴特爾未調(diào)整8必修氣象氣候?qū)W與實(shí)踐964張秋亮加大實(shí)踐內(nèi)容9必修地貌學(xué)與實(shí)踐563銀山未調(diào)整10必修水文、海洋地理學(xué)與實(shí)踐643王牧蘭增加海洋地理學(xué)內(nèi)容11必修生物地理學(xué)與實(shí)踐563賽西雅拉圖未調(diào)整12必修土壤地理學(xué)與實(shí)踐563海春興未調(diào)整13必修綜合自然地理學(xué)與實(shí)踐563烏蘭圖雅壓縮內(nèi)容14必修計(jì)量地理學(xué)與實(shí)踐643阿拉騰圖雅未調(diào)整15必修遙感與實(shí)踐643阿拉騰圖雅加大實(shí)踐內(nèi)容16必修經(jīng)濟(jì)地理學(xué)與實(shí)踐

12、643佟寶全加大實(shí)踐內(nèi)容17必修人文地理學(xué)與實(shí)踐643海山加大實(shí)踐內(nèi)容18必修中國(guó)地理與實(shí)踐（一）603滿都呼加大實(shí)踐內(nèi)容19必修中國(guó)地理與實(shí)踐（二）603滿都呼加大實(shí)踐內(nèi)容20必修世界地理與實(shí)踐（一）603呼格吉勒?qǐng)D加大實(shí)踐內(nèi)容21必修世界地理與實(shí)踐（二）763呼格吉勒?qǐng)D加大實(shí)踐內(nèi)容22必修內(nèi)蒙古地理422滿都呼未調(diào)整23必修地理信息系統(tǒng)與實(shí)踐643李百歲加大實(shí)踐內(nèi)容24限選線性代數(shù)443阿永嘎未調(diào)整25限選概率統(tǒng)計(jì)443斯日古楞未調(diào)整26限選環(huán)境生態(tài)學(xué)與實(shí)踐563秦樹輝合并4門課，壓縮課時(shí)27限選災(zāi)害地理學(xué)402銀山未調(diào)整28限選旅游地理學(xué)402李文杰未調(diào)整29限選城市地理學(xué)402成舜未調(diào)

13、整30限選區(qū)域分析與規(guī)劃402海山未調(diào)整30限選土地資源學(xué)402蘇根成未調(diào)整32限選專業(yè)外語(yǔ)402齊曉明未調(diào)整33限選人口地理402阿拉騰其其格未調(diào)整34限選歷史地理402那順達(dá)來未調(diào)整35限選中考和高考分析專題（1、2、3）241寶音（蒙校）新增加內(nèi)容36限選教學(xué)與科學(xué)研究專題162徐寶芳、巴雅爾等新增加內(nèi)容37限選地理研究專題（1、2、3）322包玉海、春喜等新增加內(nèi)容38任選GIS軟件應(yīng)用322常月明未調(diào)整39任選數(shù)字地球241常月明未調(diào)整40任選城市總體規(guī)劃442額爾敦保力高未調(diào)整41任選地理學(xué)思想史241海春興未調(diào)整附表二 地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與考核指標(biāo)體系指標(biāo)要素標(biāo)

14、準(zhǔn)分值評(píng)價(jià)等級(jí)ABCDE1.00.80.60.40.2教學(xué)工作教學(xué)文件教學(xué)文件齊全。教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、課堂出勤記錄、聽課記錄、AB試卷、試卷分析表、學(xué)生作業(yè)及答疑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃與總結(jié)、成果驗(yàn)收和答辯記錄等。30教學(xué)內(nèi)容教學(xué)工作密切結(jié)合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育行業(yè)需要，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，不斷推進(jìn)、更新教學(xué)內(nèi)容。課程建設(shè)重視課程建設(shè)，成效顯著。爭(zhēng)取立項(xiàng)多門校級(jí)以上精品課程。教材建設(shè)積極選用高水平教材；團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)各級(jí)各類教材編寫任務(wù)；自編蒙文教材；獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)踐教學(xué)積極開展理論與實(shí)踐教學(xué)改革，教、學(xué)、實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)；注重學(xué)生教師職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。改進(jìn)措施團(tuán)隊(duì)特

15、色鮮明、符合專業(yè)和課程建設(shè)需要，改革措施切實(shí)可行，積極加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段使用得當(dāng)和效果好。質(zhì)量管理在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和完整、有效、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，對(duì)地理教師教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)做出重要貢獻(xiàn)。教學(xué)研究教改項(xiàng)目積極開展結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，積極申請(qǐng)立項(xiàng)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目、人才培養(yǎng)基地、教學(xué)基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等校級(jí)以上教改項(xiàng)目。15教改論文積極開展教學(xué)研究，在省部級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇教學(xué)研究論文。教學(xué)成果教學(xué)改革特色鮮明、措施有效，推廣應(yīng)用情況良好，產(chǎn)生較好的示范效應(yīng)，獲得校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)整體水平團(tuán)隊(duì)設(shè)置符合

16、專業(yè)的具體情況，具有多年的教學(xué)與改革實(shí)踐精力，整體水平高。15職稱結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)合理，具有高級(jí)職稱比例不低于70%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，具有碩士以上學(xué)歷比例不低于50%。年齡結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)老、中、青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理。帶頭人情況整體情況帶頭人為本學(xué)科專家、骨干教師，多年從事教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作熱情。15教學(xué)情況帶頭人積極從事開展改革研究，獲得教學(xué)研究項(xiàng)目。長(zhǎng)期致力于課程建設(shè)，堅(jiān)持為學(xué)生授課，主持或參與精品課程建設(shè)。組織管理品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和很好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力?？蒲星闆r具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新精神，承擔(dān)科研項(xiàng)目，獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)?？蒲星闆r科研項(xiàng)目指導(dǎo)開展科學(xué)研究，提高研

17、究水平。5科研促進(jìn)教學(xué)科研成果積極向教學(xué)轉(zhuǎn)換，科研促進(jìn)教學(xué)成效顯著。教師培養(yǎng)培養(yǎng)措施指導(dǎo)和激勵(lì)中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的措施科學(xué)、合理。5培養(yǎng)效果青年教師培養(yǎng)成效顯著。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織情況組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，集體聽課、備課、評(píng)課、出題、閱卷，開展專題報(bào)告、教學(xué)觀摩、熱點(diǎn)討論、教育漫談專題活動(dòng)。15實(shí)施效果活動(dòng)次數(shù)頻繁、參加人數(shù)眾多、成效顯著。附三 地理科學(xué)專業(yè)教師教育創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)成果和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（所有成果只針對(duì)2010級(jí)實(shí)驗(yàn)班）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)金額教師獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)改革教育、教學(xué)研究論文（正刊上發(fā)表）國(guó)家級(jí)核心1500元/篇；國(guó)家級(jí)1000元/篇；省部級(jí)800元/篇；教育、教學(xué)研究項(xiàng)目教育部的3000元

18、/項(xiàng)；自治區(qū)（教育廳）的2000元/項(xiàng)；學(xué)校的1000元/項(xiàng)各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)3000元/項(xiàng)；自治區(qū)級(jí)2000元/項(xiàng)；學(xué)校級(jí)1000元/項(xiàng)教學(xué)、研究講座（校內(nèi)外專家）共計(jì)10000元教學(xué)建設(shè)各級(jí)精品課程國(guó)家級(jí)5000元/門；自治區(qū)級(jí)3000元/門；學(xué)校級(jí)1000元/門品牌專業(yè)國(guó)家級(jí)10000元/學(xué)科校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)家級(jí)5000元/支；自治區(qū)級(jí)3000元/支；學(xué)校級(jí)1000元/支校級(jí)輔助教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書3萬(wàn)字以上：2000元/部編寫教材5000元/部課程建設(shè)課程描述、教學(xué)大綱、教材、授課教案、講課錄像、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（課件）、參考文獻(xiàn)目錄、習(xí)題、創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)手段、作業(yè)習(xí)題、案例、典型作業(yè)

19、評(píng)析、調(diào)查問卷及其分析報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、網(wǎng)上答疑、建設(shè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)效果、“自治區(qū)精品課程”申報(bào)表（每一項(xiàng)分別獎(jiǎng)勵(lì)）教學(xué)質(zhì)量教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)咦灾螀^(qū)級(jí)一等3000元/人，二等2000元/人，三等1000元/人；學(xué)校級(jí)一等1000元/人，二等500元/人，三等300元/人。教學(xué)名師國(guó)家級(jí)10000元/人；自治區(qū)級(jí)5000元/人；校級(jí)2000元/人專業(yè)課課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)年平均期末課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估得90分以上：500元/人班主任獎(jiǎng)勵(lì)班主任工作認(rèn)真履行實(shí)驗(yàn)班班主任職責(zé)。一學(xué)年內(nèi)本班在學(xué)習(xí)、能力提高、科學(xué)研究等方面取得突出成績(jī)：超過本專業(yè)蒙語(yǔ)授課班水平500元/人；超過本專業(yè)其他班級(jí)水平800元/人；超過學(xué)院所有班級(jí)水平1000元/人