人教部編版八年級歷史下冊第16課 獨(dú)立自主的和平外交導(dǎo)學(xué)案

1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人。-培根 崗子九年制學(xué)校導(dǎo)學(xué)方案 年 月年級科目初二歷史課題 第16課 獨(dú)立自主的和平外交編號016A主備人 修訂人班級姓名學(xué) 習(xí)目 標(biāo)了解我國獨(dú)立自主的和平外交政策，和平共處五項(xiàng)原則、 萬隆會議及“求同存異”方針，認(rèn)識中國在外交方面作出的努力，以及中國在加強(qiáng)亞非國家的團(tuán)結(jié)和合作方面作出的積極貢獻(xiàn)。(重點(diǎn)).概括周恩來在中華人民共和國成立初期的外交活動和取得的成就。(難點(diǎn))通過對學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的圖片及史料的分析，提升讀圖、解圖及對史料的理解分析能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解和平外交政策，和平共處五項(xiàng)原則、 萬隆會議及“求同存異”方針及外交活動和取得的成就學(xué)生自主

2、學(xué)習(xí)方案課堂同步導(dǎo)案一、課前預(yù)習(xí)1.(2019河南)1975年美國總統(tǒng)福特訪華時表示美國“不能在預(yù)期和平演變以外的前途的情況下拋棄臺灣”.鄧小平指出:美國必須同臺灣當(dāng)局?jǐn)嘟^“外交關(guān)系”用何種方式解決這一問題，是中國人自己的事。為此直到1979年中關(guān)才正式建交。這說明【C】A.中美建交的根本目的是要解決臺灣問題.B.美國已經(jīng)斷絕一切和臺灣的聯(lián)系C.中國堅(jiān)持在國家利益基礎(chǔ)上的獨(dú)立自主外交D.中美關(guān)系的發(fā)展始終摩擦不斷2. 中國有句俗話“遠(yuǎn)親不如近鄰”。聯(lián)系中華人民共和國成立后的外交活動，最能體現(xiàn)上述思想的外交事件是【A】 A.周恩來訪問印度、緬甸 B.恢復(fù)聯(lián)合國合法席位 C.參加日內(nèi)瓦國際會議 D

3、.參加萬隆會議3. 1955年萬隆會議期間，各國代表爭相請周恩來簽名。該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是【C】A.中國國力強(qiáng)大 B.與會各國贊成社會主義C.周恩來“求同存異”方針得到廣泛贊同 D.中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位二、合作探究、展示新中國成立后的外交政策:奉行獨(dú)立自主的和平外交政策提出:1953年底，周恩來在接見印度代表團(tuán)時首次提出。【讀圖啟智】和平相處五項(xiàng)原則的提出獨(dú)立自主的和平相處內(nèi)容:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政,平等互利，和平共處。倡導(dǎo)者:1954年，周恩來分別與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。影

4、響:在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。為新中國打開外交新局面奠定了基礎(chǔ)，為國內(nèi)工業(yè)化建設(shè)提供了有利的國際環(huán)境。時間、人物、地點(diǎn):1955年,周恩來，印度尼西亞萬隆。特點(diǎn):第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議。加強(qiáng)與亞非國家的合作 主要內(nèi)容:周恩來提出“求同存異”的方針。作用:促進(jìn)了會議的圓滿成功。 【探究交流】結(jié)合和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，談?wù)勊鼘ν苿訃H關(guān)系發(fā)展所起的作用。點(diǎn)撥:和平共處五項(xiàng)原則經(jīng)受了國際風(fēng)云變幻的考驗(yàn)，顯示出強(qiáng)大的生命力，在促進(jìn)世界和平與國際友好合作方面發(fā)揮了巨大作用。【知識遷移】 近代史上第一個打開中國大門，使中國被卷入

5、世界歷史發(fā)展大潮中的是英國。中華人民共和國成立后，世界上第一個同中國建交的國家是蘇聯(lián)。【疑難解答】 和平共處五項(xiàng)原則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則的原因是什么?(1)和平共處五項(xiàng)原則的提出，增強(qiáng)了亞洲及世界各國對中華人民共和國的了解，對中國打破帝國主義的封鎖和包圍，結(jié)成新的國際統(tǒng)一戰(zhàn)線是極其有利的。(2)和平共處五項(xiàng)原則沉重打擊了帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策，對帝國主義、殖民主義策劃的強(qiáng)權(quán)外交、“實(shí)力政策”是一個勇敢的挑戰(zhàn)。(3)和平共處五項(xiàng)原則的倡導(dǎo)和提出，為國際間和平解決爭端提供了規(guī)范，成為維護(hù)世界和平和謀求建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的基礎(chǔ)?！疽呻y解答】為什么有些國家在萬隆會議上攻擊中國?首

6、先，造成矛盾的主要原因是亞非新興國家存在著不同的社會制度，在當(dāng)時社會主義陣營和資本主義陣營尖銳對立的國際局勢的影響下，自然對意識形態(tài)不同的中國產(chǎn)生隔閡。其次，帝國主義國家挑撥一些同美國結(jié)盟的國家代表反對共產(chǎn)主義。最后，經(jīng)過朝鮮戰(zhàn)爭后，中國顯示出的強(qiáng)大力量讓一些人對中國的政策表示懷疑，散布中國對鄰國搞“滲入和顛覆”活動，從而使大會氣氛緊張起來。C易誤易混'【易誤易混】周恩來的外交活動容易混淆。分析:1953年底，周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年，周恩來訪問印度和緬甸，并分別與兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以和平共處五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。1955年，周

7、恩來參加萬隆會議，提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功?！靖柚{記憶法】中國外交有政策，獨(dú)立自主為原則，領(lǐng)土主權(quán)不侵犯，別國內(nèi)政不干涉。平等互利搞建設(shè)，和平共處五原則。萬隆會議在印尼，共產(chǎn)主義遭攻擊。周恩來上臺把話講，“求同存異“定大局。三、課堂檢測 1. 1949年，周恩來代表中華人民共和國宣布，我們對外交問題有一個基本立場，即中華民放獨(dú)立的立場，對于美帝國主義我們一定要采取嚴(yán)時的態(tài)度，使他們了解中國是不可欺侮的，即使對蘇聯(lián)及各人民民主國家，我們也不能有所依賴。這表明中華人民共和國成立后的外交政策是【C】A.“不結(jié)盟”政策 B.和平共處五項(xiàng)原則C.獨(dú)立自主的和平外交 D.“求同存異”A

8、 B C D1952年 1953年 1954年 1955年2. 和平共處五項(xiàng)原則代表了中國的力量和聲音。它提出于下圖年代尺中的哪年【B】3.1954年12月，緬甸總理吳努應(yīng)周恩來邀請回訪中國時表示:“中國好比大象，緬甸好比羔羊，大象會不會發(fā)怒，無疑會使羔羊提心吊膽很坦率地講，我們對大國是很恐懼的，但是周恩來訪問緬甸以后，大大消除了緬甸人的這種恐懼?！本挼橄斑@種恐懼”的主要原因是基于中國【B】A. 奉行“不結(jié)盟”外交政策 B.倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則C.倡導(dǎo)“經(jīng)濟(jì)全球化"政策 D.提出“一帶一路”4.和平共處五項(xiàng)原則已經(jīng)成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。下列屬于其內(nèi)容的是【A】互相尊重

9、主權(quán)和領(lǐng)土完整 互不侵犯 互不干涉內(nèi)政平等互利 和平共處"求同存異”A. B. C. D.四、拓展延伸 (直擊中考) 1. (2019眉山)周恩來同志曾說:“中國代表團(tuán)是來團(tuán)結(jié)而不是來吵架的”“ 中國代表團(tuán)是來求同而不是立異的“.他呼吁大家團(tuán)結(jié)合作。這件事發(fā)生在“?”【B】A.1949年 B.1955年 C.1972年 D.1979 年2.(2019無錫)周恩來怡如名睿智的大圍棋子，在風(fēng)云變幻的外交大棋局中縱橫捭闔，談笑風(fēng)生。使新中國外交突破重圍.朋友遍天下.下列表述與右圖相符的周恩來外交語言是【B】A. 打掃干凈屋子再請客 B.我們是來求同而不是來立異的C.越中情誼深，同志加兄弟 D.各國之間一定能找到共同點(diǎn)周恩來在萬隆會議上演講3.（2018濟(jì)寧）今年是周恩來總理誕辰120周年，下列有關(guān)周總理事跡的說法與史實(shí)不符的是【D】A.曾擔(dān)任黃埔軍校的政治部主任B. 促使西安事變和平解決C.領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義 D.在萬隆會議上首次提出和平共處五項(xiàng)原則4.(2018自貢)“周恩來.這是一個光榮的名字、不朽的名字。 每當(dāng)我們提起這個名字就感到很溫暖、很自豪. "下列選項(xiàng)中能體觀周恩來“光榮"和“不朽”的是【B】領(lǐng)導(dǎo)南昌起義提出和平共處五項(xiàng)原則參加萬隆會議加入世貿(mào)組織 A. B. C. D.5.(2018遂寧)20