蘇教版小學二年級語文下冊12木蘭從軍課件

1、花木蘭花木蘭12.12.木蘭從軍木蘭從軍cng 1、依順：順從。盲從。從善如流。 2、采取，按照：從優(yōu)。 3、跟隨：愿從其后。 4、跟隨的人：侍從。仆從。 5、參與：從業(yè)。從政。投筆從戎。 6、由，自： 木蘭從軍1、依順。2、采取，按照。 3、跟隨。 4、跟隨的人。 5、參與，參加。 6、由，自。 初讀課文要求：初讀課文要求：1、自由讀課文，、自由讀課文，不漏字，不添字。不漏字，不添字。2、把劃出的生、把劃出的生字、詞語多讀幾字、詞語多讀幾遍。遍。名字名字 征兵征兵 朝朝廷廷 年年齡齡父父親親 戰(zhàn)戰(zhàn)袍袍 燕燕山山 勝利勝利 焦焦急萬分急萬分 年老多年老多病病 女女扮男扮男裝裝 赫赫赫赫戰(zhàn)功戰(zhàn)功

2、 英勇善戰(zhàn)英勇善戰(zhàn) 文靜文靜俊俊美美你能讀好它嗎？你能讀好它嗎？弟弟弟弟d di將將士士jinjing名字名字 征兵征兵 朝朝廷廷 年年齡齡 將士將士父父親親 戰(zhàn)戰(zhàn)袍袍 燕燕山山 勝勝利利 弟弟弟弟 焦焦急萬分急萬分 年老多年老多病病 女女扮男扮男裝裝 赫赫赫赫戰(zhàn)功戰(zhàn)功 英勇善戰(zhàn)英勇善戰(zhàn) 文靜文靜俊俊美美你能讀好它嗎？你能讀好它嗎？ 征兵父弟病男將士扮渡將軍袍燕山赫廷齡讀第一自然段，說說你讀第一自然段，說說你讀懂了什么？讀懂了什么？ 我國古我國古代有一位代有一位女女英雄，名叫英雄，名叫花木蘭?；咎m。花木蘭是花木蘭是_我國古代的一位女英雄。我國古代的一位女英雄。 花木蘭是花木蘭是我國古我國古代

3、一位（代一位（ ）的女英雄的女英雄。 默讀課文第二自然段，找一找最能體現(xiàn)默讀課文第二自然段，找一找最能體現(xiàn)木蘭為什么要從軍的一句話。木蘭為什么要從軍的一句話。自己理應為國為家分憂。 那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。書。木蘭見到上面有父親的名字，木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應為國為家分兵的年齡。自己理應為國為家分憂。她說服了家人，女扮男裝，憂。她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。替父從軍。

4、北魏末年，柔然、契丹等少數(shù)民族日漸強大，他們經(jīng)常派兵侵擾中原地區(qū)，搶劫財物，燒殺搶掠，無惡不作，百姓深受其害，許多人家破人亡，無家可歸，人們處于水深火熱之中。 北魏朝廷為了對付他們，常常大量征兵，加強北部邊境的駐防。 那時候，北方經(jīng)常發(fā)那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。一天，朝廷下達了生戰(zhàn)爭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。緊急征兵的文書。你能讀好它嗎？你能讀好它嗎？緊急征兵緊急征兵 不僅如此，木蘭還有更擔憂的事不僅如此，木蘭還有更擔憂的事情，那就是家里的憂愁。情，那就是家里的憂愁。 思考：思考： 花木蘭為什么要去從軍？花木蘭為什么要去從軍？ 邊讀邊找出有關句子邊讀邊找出有關句子 木蘭看到上面有父親的

5、名字，木蘭看到上面有父親的名字，焦急萬分。焦急萬分。 她想：父親年老多病，她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。兵的年齡?！敖辜比f分”是什么意思？（心里非常非常的著急）（心里非常非常的著急）木蘭為什么那么著急？木蘭為什么那么著急？年老多病年老多病難以出征難以出征還不夠當兵的年齡還不夠當兵的年齡自己理應自己理應為國為家為國為家分憂。分憂。思考思考： 花木蘭女扮男裝替父從花木蘭女扮男裝替父從軍，家人又怎么會同意呢？軍，家人又怎么會同意呢？演一演演一演：木蘭如何說服父親、弟弟、木蘭如何說服父親、弟弟、母親？母親？ 在古代，男尊女卑，女子一般很少出門拋頭

6、露面，在古代，男尊女卑，女子一般很少出門拋頭露面，木木蘭要去從軍，家人一開始不同意。父親、母親、弟弟說了蘭要去從軍，家人一開始不同意。父親、母親、弟弟說了這些理由，木蘭會怎樣說服自己的家人？請你想一想，和這些理由，木蘭會怎樣說服自己的家人？請你想一想，和同桌小朋友說一說。同桌小朋友說一說。 老父親一聽說女兒要去從軍，就急了，說：老父親一聽說女兒要去從軍，就急了，說：“女兒呀，女兒呀，文書上寫的是為父的名字，應該讓父親去才對呀！文書上寫的是為父的名字，應該讓父親去才對呀！”木蘭木蘭說：說：“ 。” 弟弟急切地說：弟弟急切地說：“姐，姐，你是女子，怎么能去從軍呢被你是女子，怎么能去從軍呢被發(fā)現(xiàn)了可

7、是要殺頭的？發(fā)現(xiàn)了可是要殺頭的？我是男孩，讓我去吧！我是男孩，讓我去吧！”木蘭說：木蘭說：“ ?！?母親母親 一邊抹著眼淚，一邊拉著女兒的手，說：一邊抹著眼淚，一邊拉著女兒的手，說：“既既然咱們家這么特殊，就別去了。國家打仗也不少你一個然咱們家這么特殊，就別去了。國家打仗也不少你一個呀！呀！”木蘭堅定地說木蘭堅定地說:“ 。” 她她說服說服了家人，了家人，女扮男裝女扮男裝，替父從軍。替父從軍。花木蘭真是一位（花木蘭真是一位（ ）的女英雄！的女英雄！愛國愛家愛國愛家 木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她到了

8、前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。為國立下了赫赫戰(zhàn)功。 木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。了前線。披披戰(zhàn)袍戰(zhàn)袍跨跨駿馬駿馬 木蘭告別了家鄉(xiāng)和親人，（木蘭告別了家鄉(xiāng)和親人，（ ）戰(zhàn)袍，（戰(zhàn)袍，（ ）駿馬，（）駿馬，（ ）黃河，）黃河，（ ）燕山，來到了前線。）燕山，來到了前線。披披跨跨渡渡過過赫赫戰(zhàn)赫赫戰(zhàn)功功花木蘭是英雄，因為花木蘭是英雄，因為她她 。（ ）的花木蘭）的花木蘭英勇善戰(zhàn)英勇善戰(zhàn)堅強勇敢堅強勇敢立了很多戰(zhàn)功，立了很多戰(zhàn)功，形容戰(zhàn)功非常大。形容戰(zhàn)功非常大。 木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了

9、戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將士們前來探望她，這才驚訝地士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)英勇善戰(zhàn)的花將軍，的花將軍，竟是位竟是位文靜俊美文靜俊美的姑娘。的姑娘。（ ）的花木蘭）的花木蘭英勇善戰(zhàn)英勇善戰(zhàn)（ ）的花木蘭）的花木蘭文靜俊美文靜俊美 將士們知道了會怎么想？怎么說？拓展：拓展： 將士們知道了會怎么想？怎么將士們知道了會怎么想？怎么說？說？填空：填空： 花木蘭真是一位花木蘭真是一位的英雄。的英雄。堅強勇敢堅強勇敢征征 兵兵 將將 父父勝勝 利利 弟弟 病病 男男你能讀好本課的生字嗎？你能讀好本課的生字嗎？兵士兵士兵當兵當兵兵馬兵馬兵器兵器兵士兵士

10、兵當兵當兵兵馬兵馬兵器兵器征征兵征兵長征長征征求征求征收征收朝廷 緊急征兵父親 年老多病弟弟不夠年齡 女扮男裝木蘭tntng ln lng f bn nnf bn nnd did di bn bng zhn zhng bnbng想一想：想一想： 花木蘭是花木蘭是 披 戰(zhàn)袍 跨 駿馬渡 黃河 過 山燕popoddynyn比較詞語：緊急比較詞語：緊急 焦急焦急 緊急：是寫情況、形勢的，必須立緊急：是寫情況、形勢的，必須立即采取行動，不容許拖延下去。即采取行動，不容許拖延下去。 焦急：描寫心情的。跟焦急：描寫心情的。跟“著急著急”差差不多不多 這里是（這里是（ ）出口，正常情況下）出口，正常情況下請

11、不要扳動出口把手。請不要扳動出口把手。這么晚啦，小明還沒回家，媽媽這么晚啦，小明還沒回家，媽媽（ ）的來回走來走去）的來回走來走去 。緊急緊急焦急焦急 木蘭告別了親人，（木蘭告別了親人，（ ）戰(zhàn)）戰(zhàn)袍，（袍，（ ）駿馬，（）駿馬，（ ）黃河，）黃河，（ ）燕山，來到了前線。在）燕山，來到了前線。在（ ）征戰(zhàn)中，她為國立下了）征戰(zhàn)中，她為國立下了（ ）。）。披披跨跨渡渡過過多年多年赫赫戰(zhàn)功赫赫戰(zhàn)功病 弟將課外作業(yè)：課外作業(yè)：1 1、查字典。、查字典。2 2、讀一讀、讀一讀木蘭辭木蘭辭。要查的字要查的字應查的部應查的部首首再查幾畫再查幾畫組詞組詞 廷廷 康康 起起 病病父女父女父子父子父親父親父母

12、父母生病生病毛病毛病治病治病看病看病弟弟弟弟兄弟兄弟表弟表弟姐弟姐弟d男生男生男孩男孩男子男子男女男女勝勝利勝利勝出勝出戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝勝仗勝仗勝利勝利有利有利順利順利利爪利爪將士將士戰(zhàn)將戰(zhàn)將大將大將名將名將jinjing作業(yè)：作業(yè)：1、熟讀課文。、熟讀課文。2、書寫、書寫描紅描紅。第二課時第二課時李靈：李靈：80后最美鄉(xiāng)村女校長后最美鄉(xiāng)村女校長 頒獎辭：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，頒獎辭：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸

13、甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是播下希望的種子。她是80后。后。 事跡：事跡：2002年，李靈從河南省淮陽師范學院畢業(yè)。她回家后看到農村有大量年，李靈從河南省淮陽師范學院畢業(yè)。她回家后看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。在學校，她是校長兼思想多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了7個班，個班，300多名學生。由于所

14、有多名學生。由于所有學生學費全免，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍。學生學費全免，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍。7年來，李靈為了辦年來，李靈為了辦學已經(jīng)欠了學已經(jīng)欠了8萬元的外債。萬元的外債。 為了自己學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父為了自己學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊

15、書本。她用汗水載回了孩子們的孩子們的“精神食糧精神食糧”。 我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。我心目中的英雄是我心目中的英雄是 ，因為因為 。（跨）駿馬（跨）駿馬 （ ）黃河）黃河 （ ）燕山）燕山 （ ）戰(zhàn)袍）戰(zhàn)袍 （ ）軍裝）軍裝 （ ）桌子）桌子（ ）作業(yè)）作業(yè)照樣子填一填照樣子填一填渡渡過過披披穿穿排排寫寫找出文中與下列詞語意思相近的詞找出文中與下列詞語意思相近的詞語語常常（常常（ ） 公文（公文（ ）非常著急（非常著急（ ）應該（）應該（ ）拜別（拜別（ ） 看望（看望（ ）吃驚（吃驚（ ） 以前（以前（ ）昔日昔日經(jīng)常經(jīng)常文書文書焦急萬分焦急萬分理

16、應理應告別告別探望探望驚訝驚訝 同學們，花木蘭只是眾多巾幗英雄中的同學們，花木蘭只是眾多巾幗英雄中的一個典型代表。古今中外，在各個領域里一個典型代表。古今中外，在各個領域里都有許多杰出的女子。如：科學家居里夫都有許多杰出的女子。如：科學家居里夫人，著名作家冰心奶奶，巾幗英雄穆桂人，著名作家冰心奶奶，巾幗英雄穆桂英英她們的故事值得我們去閱讀。讓我她們的故事值得我們去閱讀。讓我們走進課外閱讀，搜集她們的故事，去領們走進課外閱讀，搜集她們的故事，去領略她們的風采吧！略她們的風采吧！你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？唧唧復唧唧，木蘭當戶織。唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。問女何所思，問女何所憶？女亦無所思，女亦