部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷及答案【新】

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分得分:一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)mdo d n( ) j i f e ng( ) f ng s (i ) h mg x ng() we i g a n( ) xi (hu( )h a i o u( )chu a n c a ng()二、下列加點(diǎn)字的讀音和字形有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.輕蔑(m ei) 夸耀(y 0)頂端 環(huán)游 B.瞄準(zhǔn)(mi撕開(kāi)(s 1 )海鷗 依次 C.贊?jì)L(y ) 咧嘴(li e)帽子 鉤住三、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是()。(4分)A.冀募得兔重喜B.守株待兔守衛(wèi)C.吾盾之里堅(jiān)固D.依然如故緣故 四、把

2、成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(12分)胸有()()得意()()()()不得()驚()戰(zhàn) 目()口()轉(zhuǎn)()為()1 .這次比賽，多虧他及時(shí)由現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能，摘得桂2 .王明那不著邊際的回答令老師 。3 .因?yàn)榭记拔乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以這次我 地走進(jìn)了考場(chǎng)。五、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1 .以子之矛，陷子之盾，何如？(用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)句子的意思)2 .等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上了甲 板。(用修改符號(hào)修改病句)3 .幾十年，幾百年,幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。（1）句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出了 o請(qǐng)你仿照上面的句式，寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)間

3、過(guò)得緩慢的感受。六、精彩回放。（9分）1 .日積月累。（5分）（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 而立，不惑?！保?）老爺爺笑著說(shuō)：“我七十歲了， 之年，比不得你們年輕人有精神?！保?）小小十三歲了，正值 年華，活潑可愛(ài)。（4）古時(shí)漢族男子20歲稱(chēng),這時(shí)行冠禮，以示成年。2 .判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)S錯(cuò)的畫(huà)？ ”。（4分）（1）自相矛盾一文告訴我們要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，要注意語(yǔ)言的合理性。（）（2）田忌賽馬講述了兩場(chǎng)賽馬的經(jīng)過(guò)，其中第二場(chǎng)是因?yàn)檎{(diào)換 了馬的曲場(chǎng)順序，所以才取得了勝利。（）七、課內(nèi)閱讀。（12分）正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里由來(lái)，手里拿著一支槍。他本 來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿

4、頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn) 兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！"孩子心驚膽 戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話(huà)。船長(zhǎng)又 喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了 ！ 一！二!”剛喊由“三”，孩 子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘一一大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太 長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了 甲板。1 .用""畫(huà)由選文中的比喻句。（2分）2 .畫(huà)：'.一"的句子中的破折號(hào)的作用是（）。（3分）A.表示解釋說(shuō)明B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示意思的遞進(jìn)3

5、.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的 話(huà)?！边@句話(huà)是對(duì)孩子的 描寫(xiě)，從中體會(huì)到了孩子 的。 （3分）4 .判斷船長(zhǎng)逼迫孩子跳水的原因的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà) V 錯(cuò)的畫(huà)？ ”（4分）（1）因?yàn)楹⒆犹幘程ｋU(xiǎn)，只有跳到水里，水手把他搭救上來(lái)，才有 可能脫險(xiǎn)。（）（2）船長(zhǎng)知道孩子渴望跳水，但缺少勇氣。（）八、課外閱讀。（13分）空城計(jì)這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳來(lái)消息，說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)人馬朝西城這邊打來(lái)。這時(shí)候，諸葛亮身邊并沒(méi)有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵 馬有一半是運(yùn)送糧草的，不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵 土沖天，魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮對(duì)

6、手下的人說(shuō)：“你們都可 以放心，魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的 旗幟，禁止人們隨便生入及大聲說(shuō)話(huà) ，把四面城門(mén)打開(kāi)，每一個(gè) 城門(mén)，用二十個(gè)老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來(lái)到，不要 驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大整，戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。不久，魏軍來(lái)到城下，見(jiàn)了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告 司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上， 笑容滿(mǎn)面，悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍，右面的小童手執(zhí)廛尾。城門(mén)內(nèi)外有二十來(lái)個(gè)百姓 ，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿 看了，心中大疑。回到軍中，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前鋒，前 軍改做后軍，向北面山路退去

7、。司馬昭說(shuō)：“莫非諸葛亮沒(méi)兵， 故意做由這樣子，父親為什么要退兵？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮平 生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就要 中他的計(jì)策。你等怎能知道！ ”于是，將兩路兵馬全部退去。1 .用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事情的前因后果。（3分）（1）起因：（2）經(jīng)過(guò)：（3）結(jié)果:2 .用：”畫(huà)由諸葛亮實(shí)施空城計(jì)的句子。（3分）3 .用：”畫(huà)由點(diǎn)明司馬懿退兵原因的句子。（3分）4 .如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭,諸葛亮的空城計(jì)還能成功嗎?（4 分 ）九、習(xí)作。（30 分 ）湯姆索亞歷險(xiǎn)記中湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷是不是很吸引你。假如讓你來(lái)一次探險(xiǎn),你想去哪?又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一個(gè)歷

8、險(xiǎn)故事吧!題目自擬,400 字左右。參考答案一、矛盾二、A二、D四、成竹1.轉(zhuǎn)敗為勝譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙揚(yáng)揚(yáng)哭笑2.哭笑不得心膽瞪呆敗勝3.胸有成竹五、1.用你的矛來(lái)刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？I2 .等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻g上抓住了他, 把他救上了甲板，3 .(1)時(shí)間變幻之快(2)示例:一分鐘，兩分鐘，三分鐘墻壁上的時(shí)鐘永遠(yuǎn)不急不慢地走著，我低著頭站在那里，感覺(jué)時(shí)間似乎早已 停滯不動(dòng)了。六、1.(1)三十 四十 (2)古稀 (3)豆蔻 (4)弱冠2 .(1)?(2)V2.B七、1.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。3 .心理、動(dòng)作恐懼心理和危險(xiǎn)處境4 .(1)，(2)?八、1.(1)司馬懿率兵來(lái)攻城，城內(nèi)沒(méi)有足夠的人馬。(2)諸葛亮臨危不亂，設(shè)由空城計(jì)。嚇退司馬懿的大軍。2 .于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便生入及大聲說(shuō)話(huà)，把四面城門(mén)打開(kāi) 再一個(gè)城門(mén)，用二十個(gè)老兵裝作老百姓， 灑掃街道，倘若魏兵來(lái)到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛 大整,戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。3 .諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏