浙教版八年級科學下冊《模型、符號的建立與作用》教案

1、浙教版八年級科學下冊模型、符號的建立與作用教案浙教版八年級科學下冊模型、符號的建立與作用教案課題2.1 模型、符號的建立與作用學習目標1、體驗使用符號、建立模型的思想。2 、能用物質(zhì)粒子模型來解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。3 、能多方面、多角度、多層面來探究問題，運用知識來解決問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維能力。4 、激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣，享受探索成功的樂趣，培養(yǎng)科學態(tài)度與科學精神。重點 體驗使用符號、建立模型的思想難點 使用符號、建立模型教學準備PPT教學過程一、自主學習1 、在你的生活、學習中，你見過模型嗎？為什么要使用模型？2 、什么是模型方法？模型有什么作用？3 、讀圖2-3水的狀態(tài)

2、模型，回答書本 P38問題。討論應用模型有什么好處？你有無更簡便的方法, 提出你的設(shè)想。4 、生活中曾見過的哪些符號？為什么要使用這些符號？5 、符號有什么作用？二、合作交流1 、地球儀、細胞模式圖、眼球模型等因為地球太大，難以認識，所以人們常用地球儀。因為細胞太小，難以觀察，所以人們畫出了細胞模式圖。由于眼球構(gòu)造太復雜，難以表達，人們制造了眼球模型?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察到的事物。2 、模型并不僅僅指我們可以看到的用各種材料制成的某種物體的放大或縮小的復制品，如航模、各種建筑模型等，它可以是一幅圖，如地圖、一張表或是一個計算機軟件。有的模型不是簡單地表示一個具體的事物，而是一

3、個過程，如描述水的三態(tài)變化的示意圖水的三態(tài)變化模型?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察到的事物。對客觀對象進行了一定的觀察試驗和對所獲得的科學事實進行初步的概括后，常常要利用想象、抽象、類比等方法，建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)，這樣的方法就是模型方法。3 、水在狀態(tài)變化中沒有變成其他物質(zhì)，構(gòu)成水這 種物質(zhì)的水分子沒有變成其他分子；在液態(tài)水變成氣態(tài)水的過程中，構(gòu)成水的分子之間距離發(fā)生了變化。模型直觀的表示了水的物態(tài)變化的一些特征，直觀的揭示了水物態(tài)變化的實質(zhì)。4 、(1)、分析交通標志，可知：符號能簡單明了 地表示事物；(2)、分

4、析電流表、電壓表、電燈符號，可知：用符號可避免由于事物外形不同而引起的混亂。(3)、分析廁所、醫(yī)院符號，可知：用符號可避免由于表達事物的文字語言不同而引起的混亂。小結(jié)：用符號能簡單明了地表示事物，可避免由于事物外形不同而引起的混亂，避免由于表達事物的文字 語言不同而引起的混亂。5 、符號的作用：1、簡單的表明事物2、避免混亂三、展示評價每組選擇一個問題，由學生自主選擇。四、及時反饋1 、加油站必須粘貼的標志是()A B C D2 、下列關(guān)于符號的說法中正確的是()A .符號就是字母，字母就是符號 B.符號就是字母 和圖形C .符號可以是字母和圖形D.字母和圖形就縣符號3 以下屬于模型的是()A

5、 . B. C. D.地球儀4 關(guān)于模型的說法下列不正確的是()A . 一幅圖、一張表或計算圖像都是一個模型B.模型可以是一個復雜的對象或過程的示意C .模型可以表示很大或很小的事物D.模型只有抽象的，沒有具體形象的5 下列不屬于模型的是()A.一張中國政區(qū)圖B.一張科學成績統(tǒng)計表C. 一只活著的小狗 D. U=IR6 下列不屬于模型的是()A B C D7 下列表達方式中屬于符號的是()A .水分子B.電壓表C 漏斗D8 下列事物的表達中屬于符號的是()A 地球儀B G=mgC D9 仔細觀察下列四幅圖片，屬于符號的正確選項是 ()A.廣州亞運會會徽 B.眼球結(jié)構(gòu)C.直方圖D.動物細胞結(jié)構(gòu)10 下圖是一些常用的危險品消防安全標志，裝運酒精的包裝箱應貼的圖標是()A.腐蝕性B.劇毒性C.易燃性D.爆炸性11 如下圖所示，關(guān)于水的三態(tài)變化模型，下列有關(guān)說法錯誤的是()A.物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)再變成氣態(tài)的過程中，分子間的間隔在不斷地變大12 物質(zhì)的三態(tài)變化過程中出現(xiàn)的三種分子，分別是固態(tài)分子、液態(tài)分子、氣態(tài)分子C 物質(zhì)的三態(tài)變化過程中，分子間的間隔發(fā)生了變化，但分子本身并沒有變成其他分子D 物質(zhì)在三態(tài)變化過程中，分子間的間隔情況分別是氣態(tài)大于液態(tài)，液態(tài)大于固態(tài)8 下列對構(gòu)建模型的說法錯誤的是()A 模