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文檔簡介

1北京大學(xué)生理學(xué)和病理生理學(xué)系北京大學(xué)生理學(xué)和病理生理學(xué)系 唐朝樞唐朝樞2345678提出提出“圓軌跡圓軌跡”假說假說逐點(diǎn)證實(shí)，論證出是逐點(diǎn)證實(shí)，論證出是“圓軌圓軌跡跡”從假設(shè)的從假設(shè)的“圓軌跡圓軌跡”上從文獻(xiàn)再找出更多上從文獻(xiàn)再找出更多依據(jù)依據(jù)無中生有；從已有求新有無中生有；從已有求新有; ;處理創(chuàng)新性強(qiáng)與立論依據(jù)處理創(chuàng)新性強(qiáng)與立論依據(jù)充充分的關(guān)系分的關(guān)系反推：如果假說成立，有何創(chuàng)新與學(xué)術(shù)意義？反推：如果假說成立，有何創(chuàng)新與學(xué)術(shù)意義？高起點(diǎn)高起點(diǎn)91011小題大做、深做小題大做、深做( (小處著手小處著手) )；不要大題小做、淺做。；不要大題小做、淺做。區(qū)別目標(biāo)、內(nèi)容、方案（方法和路線）區(qū)別目標(biāo)、內(nèi)容、方案（方法和路線）編好故事，注意深度編好故事，注意深度】1213某因素的某因素的可能效應(yīng)可能效應(yīng)某疾病某疾病/現(xiàn)象現(xiàn)象的可能機(jī)制的可能機(jī)制141516171819202122易犯的錯(cuò)誤易犯的錯(cuò)誤：1. 1. 目標(biāo)不明確，內(nèi)容分散，指標(biāo)龐雜。目標(biāo)不明確，內(nèi)容分散，指標(biāo)龐雜。2. 2. 。3. 3. 232425

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