古詩二首-課件(北師大版語文三年級下冊)

1、第一課時第一課時第二課時第二課時春天美景絕絕 句句 杜甫遲日遲日/江山江山/麗，麗，春風(fēng)春風(fēng)/花草花草/香。香。泥融泥融/飛飛/燕子，燕子，沙暖沙暖/睡睡/鴛鴦。鴛鴦。自探提示 杜甫是我國唐朝的杜甫是我國唐朝的偉大詩人，被人們偉大詩人，被人們尊稱為尊稱為“詩圣詩圣”。他一生寫了很多詩，他一生寫了很多詩，保存到現(xiàn)在的有保存到現(xiàn)在的有14001400多首。多首。絕句絕句便是其中的一首。便是其中的一首。 讀詞語讀詞語遲日遲日 泥融泥融 沙暖沙暖 鴛鴦鴛鴦 返回返回解疑合探一“遲日遲日”指的是什么？指的是什么？詩經(jīng)詩經(jīng)中有中有“春日遲遲春日遲遲”的詩句，所以的詩句，所以后人以后人以“遲日遲日”指春天的

2、太陽。指春天的太陽。 解疑合探二 這兩句詩都描寫了哪些景象呀？這兩句詩都描寫了哪些景象呀？ 太陽、大山、太陽、大山、河流、花草、春風(fēng)河流、花草、春風(fēng) 拓展應(yīng)用 春天到了，在溫暖的陽光照耀下，祖國的春天到了，在溫暖的陽光照耀下，祖國的山河多么美麗啊！春風(fēng)輕輕地吹著，花草山河多么美麗?。〈猴L(fēng)輕輕地吹著，花草散發(fā)著芳香。散發(fā)著芳香。 冰凍的河泥早已融化了，燕子在空中飛來冰凍的河泥早已融化了，燕子在空中飛來飛去，忙著銜泥筑巢。一對鴛鴦在溫暖的飛去，忙著銜泥筑巢。一對鴛鴦在溫暖的沙灘上安靜地睡覺。沙灘上安靜地睡覺。 返回首頁返回首頁村居村村 居居自探提示 我能讀我能讀： 鶯鶯 堤堤 拂拂 趁趁 村村 童

3、童 散散 歸歸 我能說：我能說：用字組詞，并說一句話用字組詞，并說一句話 村村 居居草長草長/鶯飛鶯飛/二月天，二月天，拂堤拂堤/楊柳楊柳/醉春煙。醉春煙。兒童兒童/散學(xué)散學(xué)/歸來早，歸來早，忙趁忙趁/東風(fēng)東風(fēng)/放紙鳶。放紙鳶。解疑合探一1 1、“草長鶯飛二月天草長鶯飛二月天, ,拂堤楊柳醉春煙拂堤楊柳醉春煙”這這句詩寫了什么？句詩寫了什么？ 早春二月，小草長出了嫩綠的芽早春二月，小草長出了嫩綠的芽 兒，兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。拂堤岸的黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。拂堤岸的楊柳，就像陶醉在迷人的春色里一樣。楊柳，就像陶醉在迷人的春色里一樣。 2 2、這句是寫了哪些春天的景物呢？、這句是寫

4、了哪些春天的景物呢？ 小草，黃鶯，楊柳，春煙小草，黃鶯，楊柳，春煙 解疑合探二1 1、“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這這句詩是什么意思？句詩是什么意思？孩子們放學(xué)后，早早地回到家里，孩子們放學(xué)后，早早地回到家里，趕忙趁著春風(fēng)放起風(fēng)箏來。趕忙趁著春風(fēng)放起風(fēng)箏來。 2 2、閱讀提示、閱讀提示兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶忙趁東風(fēng)放紙鳶。質(zhì)疑再探 早春二月，鳥語花香，讓我們展開早春二月，鳥語花香，讓我們展開想象的翅膀，一邊讀一邊想，這首想象的翅膀，一邊讀一邊想，這首詩讓你感受到了什么？詩讓你感受到了什么？拓展應(yīng)用詠柳詠柳碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。萬條垂下綠絲線。不知細(xì)對誰裁出，不知細(xì)對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀