第2課《蘆花蕩》導學案

1、第2課蘆花蕩導學案【學習目標】1、能概述課文的主要內(nèi)容與情節(jié)，簡單復述課文內(nèi)容。2、學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、 塑造人物形象。3、初步感知人物的形象，體會“老頭子”英雄故事的傳奇色彩。4、體驗孫犁小說的風格?！菊n前預習】1. 文學常識：孫犁,中國現(xiàn)代 、散文家，“ ”派代表作家。蘆花蕩與為“姊妹篇”。小說的三要素：。小說的情節(jié)：開端、 、;序幕、尾聲?？坍嬋宋锏姆椒ǎ和饷病⑿睦砻鑼?；正面描寫、側(cè)面描寫。小說的環(huán)境： 和 0 （交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲2.給下列加點字注音： 瘧子（）寒噤（） 颯颯（） 吆喝（ 轉(zhuǎn)彎抹角（）陰慘（染氣氛。）躥（）張

2、皇失措（）仄歪（） 能耐（）悠閑（）央告（）【課堂導學】理出本文情節(jié)結(jié)構(gòu)：第一部分（1-）：序曲,第二部分（-）：開端, 第三部分（-）： 發(fā)展 .第四部分（-62）:高潮，.【文段閱讀】（一）第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小 火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。 老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子 尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。老頭子把船一撐來到他們的身邊， 舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固 的老玉米一樣。他狠狠地敲打

3、，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲 絨，正在迎風飄撒。1 閱讀文段內(nèi)容，給文段加一個小題目。答：3“鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他?！?一句中“張皇失措”原是貶義詞，這里用來寫老頭子是否恰當 ？為什么？答：4“小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)?！闭f說“旋風”在這里起什么作用。答：5. 老頭子“舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣”，老頭子這 一動作的描寫表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點 ？答：（二）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也 像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱

4、歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。 葦子還是那么狠狠地往上鉆， 目標好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍 會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。 可是假如是月明風清的夜晚，人們 的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來， 在淀里，像一片葦葉， 奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來 一兩個從遠方趕來的干部。撐船的是一個將近六十歲的老頭子， 船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條 藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭?的花白

5、胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮 的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草， 護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什 么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒 事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船， 編算著使自己高興也使 別人高興的事情。因為他，敵人的愿望就沒有達到。1. 第1自然段寫了敵人的炮樓和陰森黑暗的葦塘。這些景物描寫作用是什么？答：2、 第1自然段“葦子還是那么狠狠地往上鉆” 這句話只是寫“蘆葦”嗎？為什

6、么? 答：3、在敵人的嚴密監(jiān)視下“有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了”。為何把比作“一片葦葉” ？“奔”字包含了怎樣的感情？答：4. 主要人物是老頭子，他的外貌和性格各有何特點 ？從文中找答案。答：第2課蘆花蕩導學案答案一、課前預習：1. 文學常識：孫犁 , 中國現(xiàn)代小說家、散文家， “荷花淀”派代表作家。 蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇”。小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。 小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。 刻畫人物的方法：外貌、行動、語言、心理描寫；正面描寫、側(cè)面描寫。小說 的環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境。 （交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。 ） 2、給

7、下列加點字注音：瘧子（ydo）寒噤（j in ）躥（cum ）張皇失措（cu o ）仄歪（z e ） 颯颯（s as a ）吆喝（y ao）能耐（n d ）悠閑（y oj）央告（y mg ）轉(zhuǎn)彎抹角（mo ）陰慘（c也） 二、課堂導學 理出本文情節(jié)結(jié)構(gòu)： 第一部分（1-8）: 序曲,介紹老英雄的工作環(huán)境 ,任務(wù)和性格 . 第二部分 （9-19）: 開端, 寫老英雄載了兩個女孩子回蘆花蕩 . 第三部分 （20-54）: 發(fā)展 , 寫老英雄船上的大女孩“掛花”了 . 第四部分 （55-62）: 高潮 , 寫小女孩眼看這場英雄行為的發(fā)生和經(jīng)過 .三、文段閱讀1、老頭子智打鬼子2、“中午的時候浮著一層煙氣” 。寫天氣熱，為后面鬼子下水洗澡，老頭子 利用水打鬼子作鋪墊。3、恰當。這是老頭子故意假裝“張皇失措”以此來引鬼子上鉤。4、寫船旋轉(zhuǎn)快，老頭子劃船技術(shù)高超。5、對日本侵略者無比仇恨，英