雨霖鈴_學(xué)案1

1、雨霖鈴學(xué)案1【使用方法與學(xué)法指導(dǎo)】1把握感情基調(diào)，有感情地誦讀課文。2品讀課文，做到心臨其境，仔細(xì)品味語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)誦讀感受詞的感情，提高審美能力。2仔細(xì)品味詞的語(yǔ)言。3學(xué)習(xí)分析詞的表現(xiàn)手法?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】1詞調(diào)簡(jiǎn)介“雨霖鈴”一作“雨淋鈴”相傳唐玄宗入蜀，到斜口，霖雨連日，他經(jīng)過(guò)棧道耳聞鈴聲勾起往事，于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃寄托哀思。我們可以想見(jiàn)這一詞調(diào)悲愴低回、凄楚欲絕的情味。2寫(xiě)作背景當(dāng)時(shí)柳永由于仕途失意，心情郁悶，決定離開(kāi)京城到外地去，于是與戀人痛別。本詞正是他當(dāng)時(shí)心境的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)案1朗讀指導(dǎo)：寒蟬凄切一一要拖音（“切”字為韻腳，韻腳一般要讀得鮮明；尾音讀長(zhǎng)更能讀出詞的凄切情感）竟

2、無(wú)語(yǔ)凝噎要稍重、稍停，并讀出哽咽之聲、冷澀之感（人物情感的高潮）念去去要稍重、稍停，拖音（領(lǐng)起字）今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)乱灰弧昂翁帯币x出疑問(wèn)語(yǔ)氣，“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睉?yīng)一景一頓，聲斷氣不斷更那堪冷落清秋節(jié)一一要稍重、稍停，拖音（領(lǐng)起字）便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)一要稍重、稍停，拖音（領(lǐng)起字）2、這首詞的基調(diào)應(yīng)該是怎樣的？3概括上下闋分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？探究案1、“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”描繪了一副怎樣的畫(huà)面？抒發(fā)了作者怎樣的感情？2思考：“都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！边@時(shí)應(yīng)有千言萬(wàn)語(yǔ)，為何卻無(wú)言了呢？3“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”中“千里煙波”

3、“暮靄沉沉”“楚天闊”三種景物與詞人的愁緒有何聯(lián)系？4“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睔v來(lái)為人傳誦，甚至有人拿它來(lái)代表柳詞。這兩句詞中的典型景物在我國(guó)民族文化傳統(tǒng)中有何特殊意義？詞人借此表達(dá)了怎樣的感情？訓(xùn)練案一、連綿不斷的愁包圍著詞人，詞人日后的生活將是“此去經(jīng)年，應(yīng)試良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。”這兩句歷來(lái)被評(píng)為“余恨無(wú)窮，余味不盡”，你有沒(méi)有體會(huì)到這不盡的余味？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋＃?）作者設(shè)想了以后什么樣的情景？（2）為什么會(huì)是這樣一幅圖景呢？二、課后延伸閱讀下面一首宋詞，完成下列問(wèn)題。八聲甘州對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒

4、物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留？想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我、倚闌干處，正恁凝愁。注：“颙望”即仰望?！盃?zhēng)”同“怎”。1對(duì)該詞詞句解釋不正確的一項(xiàng)是（）A開(kāi)頭兩句寫(xiě)雨后江天，澄澈如洗。一個(gè)“對(duì)”字就寫(xiě)出登臨縱目、望盡天涯的境界。B. “苒苒物華休”指美好的景物逐漸凋殘。C. “何事苦淹留”：不知道什么原因流連于此，不忍離去。D. “正恁凝愁”：許多愁緒凝結(jié)，如此難以剎瞬排解。2對(duì)該詞詞句所作的比較分析不正確的一項(xiàng)（）A“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”與雨霖鈴中的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”兩句在全詞中所起的作用是相同

5、的。B. “紅衰翠減”一句與李清照如夢(mèng)令中“綠肥紅瘦”一句從煉字、修辭的角度來(lái)看，有相同的妙處。C. “惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”與姜夔揚(yáng)州慢中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲”，同樣有此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。D. “關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”與辛棄疾永遇樂(lè)中的“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌”，描寫(xiě)的都是山河破敗之景象。3對(duì)該詞有關(guān)內(nèi)容和手法的分析不正確的一項(xiàng)是（）A該詞上闋寫(xiě)景。特別是“是處”與“惟有”兩句動(dòng)靜結(jié)合，衰榮相對(duì)，又蘊(yùn)含作者優(yōu)愁。B. 下闋抒情。“想佳人”與“爭(zhēng)知我”兩句對(duì)照呼應(yīng)，刻畫(huà)出天各一方的一對(duì)戀人的相思苦。C. 本詞情景交融。景是蕭條破敗之景，與姜夔揚(yáng)州慢中所寫(xiě)之景幾近相同；情是離別相思之情

6、，與雨霖鈴中所抒之情別無(wú)二致。D. 詞中“對(duì)”“漸”“望”“嘆”“爭(zhēng)”等字都一字領(lǐng)起，然后下接幾個(gè)字或一句。雨霖鈴導(dǎo)學(xué)案參考答案1. 這首詞的基調(diào)應(yīng)該是怎樣的？明確：低沉、哀婉、悲傷、凄清。2. 思考詞的上下闋分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？（同桌討論，回答）明確：上片寫(xiě)詞人和他心愛(ài)的人分別的情景，下片是詞人想像別后羈旅生活的情狀。3. “寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”描繪了一副怎樣的畫(huà)面？抒發(fā)了作者怎樣的感情？明確：這一句作者交代了送別時(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣情況，用“寒蟬”“長(zhǎng)亭”“驟雨”三個(gè)獨(dú)立的畫(huà)面構(gòu)成一副秋雨黃昏送別圖。一陣驟雨過(guò)后，景色特別鮮明刺眼，周圍都是凄切的蟬鳴聲，又正是暮色蒼茫時(shí)分，對(duì)著這送

7、別的長(zhǎng)亭，這是多么動(dòng)人愁思的境界啊。這句詞表面上是寫(xiě)景，實(shí)際上是在寫(xiě)情，釀造了一種足以觸動(dòng)離愁別緒的氣氛，給人一種無(wú)可奈何的感受，打下全詞情感的基礎(chǔ)，增強(qiáng)下面抒寫(xiě)酒事的真實(shí)性和感染力。4. 思考：“都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！边@時(shí)應(yīng)有千言萬(wàn)語(yǔ)，為何卻無(wú)言了呢？明確：當(dāng)?shù)侵鄯謩e之際，兩個(gè)人手拉著手兒，含淚相視著，大約是想把心上人的面容身影再最后一次深深地印進(jìn)記憶中去吧。此時(shí)此地，他們心里該有多少話啊，然而卻只是默默相對(duì)，誰(shuí)也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，而他們相互真摯深沉的愛(ài)和內(nèi)心極度的痛苦卻正是通過(guò)這彼此極力抑制著的無(wú)言的哽噎而得到了最大限度的體現(xiàn)。一個(gè)“竟”字，突出地強(qiáng)調(diào)了

8、這種極為矛盾復(fù)雜的感情表達(dá)方式?！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中?！惫磐駚?lái)戀人離別都是一樣的。有人說(shuō)這兩句“當(dāng)屬離別之情的高潮”。這里通過(guò)“蘭舟催發(fā)”這個(gè)場(chǎng)景，抒發(fā)了作者不舍之情。5“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”中“千里煙波”“暮靄沉沉”“楚天闊”三種景物與詞人的愁緒有何聯(lián)系？明確：浩渺無(wú)際的江面上的粼粼水波與詞人心頭長(zhǎng)時(shí)間難以排解的惆悵相似；傍晚云霧濃重的特點(diǎn)與詞人心情的沉重壓抑相似；楚地天空的空闊遼遠(yuǎn)與愁緒的無(wú)邊無(wú)際相似。詞人用比喻的修辭方法選取三種有代表性的景物充分表現(xiàn)了離別的愁緒：如千里煙波般的綿長(zhǎng)，如沉沉暮靄般的濃重，如楚地天空一樣無(wú)邊無(wú)際。相同寫(xiě)法的還有名句“一川煙草，滿城

9、風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。全句寫(xiě)景，又寫(xiě)情，詩(shī)人想到前路茫茫，自己將越走越遠(yuǎn)，離心愛(ài)的人越來(lái)越遠(yuǎn)，心越來(lái)越苦，愁思也越來(lái)越深。6“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睔v來(lái)為人傳誦，甚至有人拿它來(lái)代表柳詞。這兩句詞中的典型景物在我國(guó)民族文化傳統(tǒng)中有何特殊意義？詞人借此表達(dá)了怎樣的感情？明確：“楊柳”和別情有關(guān)，“年年柳色，灞陵傷別”。自灞橋折柳的故事產(chǎn)生后，楊柳和離別似乎已成為具有必然的聯(lián)系了?！皶燥L(fēng)殘?jiān)隆笔翘爝€未亮?xí)r的景象，這時(shí)一切景象都特別凄涼，難以忍受。古時(shí)要趕遠(yuǎn)程的人也往往在這個(gè)時(shí)候動(dòng)身，因而也常常在這個(gè)時(shí)候送別。如溫庭筠菩薩蠻的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁本褪前褎e情與這時(shí)候的景象聯(lián)系在一起來(lái)說(shuō)的。

10、“酒醒”后的惆悵（離人飲酒，是作為麻醉劑來(lái)消減愁懷的，酒醒無(wú)異于“愁醒”。經(jīng)過(guò)麻醉后再醒過(guò)來(lái)的愁，就越發(fā)使人無(wú)法排遣了）和眼前最能觸動(dòng)離愁的景象（岸上的楊柳，曉風(fēng)吹拂，殘?jiān)挛⒚鳎┙蝗谠谝黄穑@情景確實(shí)凄涼難耐。可見(jiàn)，這兩句中詞人集中了許多最能觸動(dòng)離愁的東西入詞，構(gòu)成凄涼的意境，淋漓盡致地抒發(fā)了傷離別的悲涼情懷。7連綿不斷的愁包圍著詞人，詞人日后的生活將是“此去經(jīng)年，應(yīng)試良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?！边@兩句歷來(lái)被評(píng)為“余恨無(wú)窮，余味不盡”，你有沒(méi)有體會(huì)到這不盡的余味？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋＃?）作者設(shè)想了以后什么樣的情景？明確：推想到離別之后慘不成歡的情景。（2）為什么會(huì)是這樣一幅圖景呢

11、？明確：因?yàn)樵~人深沉地感到即使有良辰好景值得欣賞流連，可也等于“虛設(shè)”，而千種情、萬(wàn)種意又能向誰(shuí)傾訴呢？以孤寂落寞之情收束全詩(shī)，既突出了前景渺茫，又表露出余恨無(wú)窮的哀怨。里不僅沒(méi)關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅。課后延伸閱讀下面一首宋詞，完成下列問(wèn)題。八聲甘州參考答案：1C（不是“不忍”，而是不能回家）2D（不是山河破敗）3C附：【賞析】此詞抒寫(xiě)羈旅悲秋，相思愁恨，大約作于游宦江浙時(shí)。上片寫(xiě)景。以暮雨、霜風(fēng)、江流描繪了一幅風(fēng)雨急驟的秋江雨景：“瀟瀟”狀其雨勢(shì)之狂猛；“灑江天”狀暮雨鋪天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景?！八L(fēng)凄緊”以下寫(xiě)雨后景象：以關(guān)河、夕陽(yáng)之冷落、殘照展現(xiàn)驟雨沖洗后蒼茫浩闊、清寂高遠(yuǎn)的江天境

12、象，內(nèi)蘊(yùn)了蕭瑟、峻肅的悲秋氣韻。而“殘照當(dāng)樓”則暗示出此樓即詞人登臨之地?！笆翘帯倍鋵?xiě)“紅衰翠減”的近景細(xì)節(jié)，詞人情思轉(zhuǎn)入深致低回，以“物華休”隱喻青春年華的消逝?！伴L(zhǎng)江水”視野轉(zhuǎn)遠(yuǎn)，景中見(jiàn)情，暗示詞人內(nèi)心惆悵、悲愁恰似一江春水向東流，成為由景入情的過(guò)渡，引發(fā)下片抒情?！安蝗痰歉摺蹦耸菍?duì)登樓臨遠(yuǎn)的反應(yīng)，詞人便層層揭示“不忍”的原因：一是遙望故鄉(xiāng)，觸發(fā)“歸思難收”；二是羈旅萍蹤，深感游宦淹留；三是憐惜“佳人凝望”，相思太苦。層層剖述，婉轉(zhuǎn)深曲，特別是“想佳人”，揭示出“不忍”之根，更懸想佳人癡望江天，誤認(rèn)歸舟的相思苦況；不僅如此，還轉(zhuǎn)進(jìn)一層反照自身，哀憐佳人怎知我此刻也在倚欄凝望！這篇八聲甘州，早被蘇東坡巨眼識(shí)得，說(shuō)其間佳句“不減唐人高處”。須知這樣的贊語(yǔ)，是極高的評(píng)價(jià)，東坡不曾以此許人的。注釋：瀟瀟：雨聲急驟；凄緊：形容秋風(fēng)寒冷蕭瑟；關(guān)河：