面的旋轉(zhuǎn)okppt課件

1、1北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊21.1.通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程，認識圓柱和通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程，認識圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。圓柱和圓錐各部分的名稱。2.2.通過觀察、動手操作等，初步體會通過觀察、動手操作等，初步體會“點、點、線、面、體線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。3如圖，將自行車后輪支架支起，在后輪如圖，將自行車后輪支架支起，在后輪系上彩帶。轉(zhuǎn)動后輪，觀察并思考：系上彩帶。轉(zhuǎn)動后輪，觀察并思考：彩帶隨車輪轉(zhuǎn)動后形成的圖形是什么？彩帶隨車輪轉(zhuǎn)動后形成的圖形是什么？4

2、一個長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會形成一個長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會形成什么圖形呢？什么圖形呢？5如圖，用紙片和小棒做成下面的小旗，如圖，用紙片和小棒做成下面的小旗，快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。所形成的圖形。6如圖，用紙片和小棒做成下面的小旗，如圖，用紙片和小棒做成下面的小旗，快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。所形成的圖形。7如圖，用紙片和小棒做成下面的小旗，如圖，用紙片和小棒做成下面的小旗，快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。所形成的圖形。8找出我們學(xué)過

3、的立體圖形。找出我們學(xué)過的立體圖形。9茶茶葉葉它們都是它們都是圓柱體圓柱體。10底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。11高高高高圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱兩個底面之間的距離叫做高高。無數(shù)條無數(shù)條OOOO12它們都是它們都是圓錐體圓錐體，簡稱，簡稱圓錐圓錐。13圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高高h h。O Or rh h高高14努力吧！努力吧！15下面哪些物體是圓柱？下面哪些物體是圓柱？( ) ( ) ( ) ( )16下面哪些物體是圓錐？下面哪些物體是圓錐？17為這個易拉罐設(shè)計一個包裝紙。為這個易拉罐設(shè)計一個包裝紙。為了不浪費紙張，要量出哪些數(shù)據(jù)呢？18小實踐 動手用硬紙做一個圓錐，再量出它的底面直徑和高各是多少厘米？19通過剛才的合作學(xué)習(xí)和交流，我們更通過剛才的合作學(xué)習(xí)和交流，我們更進一步認識了圓柱和圓錐的特征。你進一步認識了圓柱