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文檔簡介

1、白白樺林樺林的低語的低語教學(xué)目標(biāo)1、品味文章飽含深情的語言，體會(huì)作者對(duì)看林人的無限崇敬與熱愛。2、學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑，合作交流的方式探討疑難問題。你能用自己的話說說本文寫你能用自己的話說說本文寫了什么事嗎？了什么事嗎？本文中有本文中有“我我”一直思念恪一直思念恪盡職守的林業(yè)工人開始，進(jìn)盡職守的林業(yè)工人開始，進(jìn)而回憶起與林業(yè)工人相處的而回憶起與林業(yè)工人相處的所見所聞，最后抒發(fā)對(duì)林業(yè)所見所聞，最后抒發(fā)對(duì)林業(yè)工人的懷念贊美之情。工人的懷念贊美之情。作者從哪幾個(gè)方面介紹了看林作者從哪幾個(gè)方面介紹了看林人的默默奉獻(xiàn)？人的默默奉獻(xiàn)？作者從堅(jiān)守崗位、甘于寂作者從堅(jiān)守崗位

2、、甘于寂寞等方面介紹了看林人的寞等方面介紹了看林人的默默奉獻(xiàn)默默奉獻(xiàn)試給課文分段，歸納段意試給課文分段，歸納段意 第一部分（第第一部分（第1自然段）：從大興安嶺回來自然段）：從大興安嶺回來以后，作者一直懷念著那里的白樺林和看以后，作者一直懷念著那里的白樺林和看林人林人 第二部分（第第二部分（第2、3自然段）：寫作者對(duì)大自然段）：寫作者對(duì)大興安嶺及白樺林美麗景色的懷念。興安嶺及白樺林美麗景色的懷念。 第三部分（第第三部分（第4-6自然段）：寫自然段）：寫“我我”回憶回憶起與看林人相處的所見所聞。起與看林人相處的所見所聞。 第四部分（第第四部分（第7、8自然段）：照應(yīng)開頭，自然段）：照應(yīng)開頭，抒發(fā)對(duì)看林人的懷念，贊美之情。抒發(fā)對(duì)看林人的懷念，贊美之情。低吟淺唱低吟淺唱絮絮低語絮絮低語傾訴衷腸傾訴衷腸蜿蜒蜿蜒搖曳搖曳滌蕩滌蕩輕輕地吟唱。本課只白樺輕輕地吟唱。本課只白樺林發(fā)出的輕微的聲音林發(fā)出的輕微的聲音輕輕地、不斷的說輕輕地、不斷的說把心里的話全部說出來把心里的話全部說出來彎彎曲曲地延伸的樣子彎彎曲曲地延伸的樣子搖蕩搖蕩洗滌；清除洗滌；清除白樺林的低語白樺林的低語懷念懷念回顧回顧崇敬、熱愛崇敬、熱愛還要到大興安嶺去還要到大興安嶺去看林人看林人景景人人課后練習(xí)課后

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