小學(xué)“課堂小組活動的有效性和過程性評價(jià)研究”經(jīng)驗(yàn)介紹ppt課件

1、LOGO LOGO1ppt目錄目錄 小組活動和評價(jià)的目標(biāo)小組活動和評價(jià)的目標(biāo)研究實(shí)施的過程研究實(shí)施的過程存在的問題和思考存在的問題和思考研究的初步成效研究的初步成效LOGO1ppt “ “小組合作學(xué)習(xí)與評價(jià)小組合作學(xué)習(xí)與評價(jià)提出的背景提出的背景文章頁文章頁1體現(xiàn)學(xué)習(xí)特征體現(xiàn)學(xué)習(xí)特征2345激發(fā)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神培養(yǎng)探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神提高語文素養(yǎng)提高語文素養(yǎng)促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成 新課標(biāo)的要求新課標(biāo)的要求 文章文章頁頁“小組合作學(xué)習(xí)與評價(jià)小組合作學(xué)習(xí)與評價(jià)的研究目標(biāo)的研究目標(biāo) 文章文章頁頁p 規(guī)范系統(tǒng)規(guī)范系統(tǒng)p 內(nèi)外結(jié)內(nèi)外結(jié)合合p 靈活多樣靈活多樣p 持續(xù)高效持續(xù)高

2、效 1 1、小組的組建、小組的組建2 2、小組的管理分工及職責(zé)、小組的管理分工及職責(zé)3 3、小組的文化建設(shè)、小組的文化建設(shè)4 4、小組合作學(xué)習(xí)的具體方式、小組合作學(xué)習(xí)的具體方式5 5、小組的評價(jià)細(xì)則和獎勵機(jī)制、小組的評價(jià)細(xì)則和獎勵機(jī)制 活動小組和評價(jià)實(shí)施的過程活動小組和評價(jià)實(shí)施的過程文章頁文章頁Text2Text異質(zhì)幫扶異質(zhì)幫扶同同質(zhì)質(zhì)結(jié)結(jié)對對13321 文章頁文章頁 活動小組的管理分工及職責(zé)活動小組的管理分工及職責(zé) 文章頁文章頁精神文化建設(shè)：精神文化建設(shè)：組名、組徽、組組名、組徽、組訓(xùn)、口號等訓(xùn)、口號等,形形成小組的靈魂。成小組的靈魂。制度文化：小制度文化：小組公約、守則組公約、守則 活動小

3、組文化建設(shè)活動小組文化建設(shè)文章頁文章頁 小組間小組間“PK”“PK”文章頁文章頁2 20 01 19 9屆屆八八班班 活動小組公約活動小組公約文章頁文章頁合作之前先自主學(xué)合作之前先自主學(xué)1同質(zhì)互學(xué)結(jié)成對子同質(zhì)互學(xué)結(jié)成對子23 成果展示反饋矯正 4異質(zhì)幫扶共同進(jìn)步異質(zhì)幫扶共同進(jìn)步 小組合作學(xué)習(xí)的具體方式小組合作學(xué)習(xí)的具體方式文章頁文章頁 活動小組的評價(jià)細(xì)則和獎勵機(jī)制活動小組的評價(jià)細(xì)則和獎勵機(jī)制文章頁文章頁評價(jià)評價(jià)準(zhǔn)繩準(zhǔn)繩 小組活動評價(jià)原則小組活動評價(jià)原則文章頁文章頁 個(gè)人評價(jià)表格個(gè)人評價(jià)表格文章頁文章頁20192019屆二班小組內(nèi)個(gè)人評價(jià)表屆二班小組內(nèi)個(gè)人評價(jià)表多元的評價(jià)量表自學(xué)自學(xué)互學(xué)互學(xué)板書展示板書展示語言展示語言展示 評價(jià)評價(jià)傾聽傾聽1組組2組組3組組4組組5組組6組組7組組 課堂學(xué)習(xí)過程量化表課堂學(xué)習(xí)過程量化表文章頁文章頁組別組別工程工程多元的評價(jià)量表文章頁文章頁多元的評價(jià)量表 2019 2019屆九班個(gè)人對抗賽表屆九班個(gè)人對抗賽表文章頁文章頁 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 5分分. 構(gòu)建獎勵層次構(gòu)建獎勵層次文章頁文章頁注意精神