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文檔簡介

1、景物描寫題景物描寫題 烏米 俄阿馬高爾基 19指出第5自然段中景物描寫所采用的手法,并簡析該段景物描寫的作用。2021年高考語文浙江卷) 二十年以后 歐亨利 12.小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng),有什么作用? 2021年高考語文全國卷) 日月行色 楊聞?dòng)?16.本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點(diǎn)和作用? 2007年高考語文湖北卷20212021年高考語文年高考語文( (浙江卷浙江卷) ) 烏米 俄阿馬高爾基 19指出第5自然段中景物描寫所采用的手法,并簡析該段景物描寫的作用。5分 答案 手法: 襯托以動(dòng)寫靜,以景襯人; 分層寫景,遠(yuǎn)近上下結(jié)合。 描寫方法作用:襯托出肅穆靜謐的氣氛; 突出烏米孤獨(dú)無

2、助的處境; 暗示人物的命運(yùn)。 場景:場景的功能 風(fēng)景的作用 場景的作用場景的作用 1 1、如果場景在小說開頭,那么其功能是給全篇、如果場景在小說開頭,那么其功能是給全篇“定調(diào)定調(diào)?;蛘叨ㄏ虑楦械幕{(diào)或者定下表達(dá)?;蛘叨ㄏ虑楦械幕{(diào)或者定下表達(dá)基調(diào),使得表達(dá)更舒緩自然或順理成章。基調(diào),使得表達(dá)更舒緩自然或順理成章。 2 2、營造意境與渲染氣氛、營造意境與渲染氣氛 ,以感染讀者或人物。,以感染讀者或人物。 3 3、如果場景出現(xiàn)在人物出場前,那么其功能便、如果場景出現(xiàn)在人物出場前,那么其功能便是導(dǎo)引人物出場。如果置于小說的某個(gè)情節(jié),是導(dǎo)引人物出場。如果置于小說的某個(gè)情節(jié),其作用可能是展開情節(jié)或轉(zhuǎn)換情

3、節(jié)或推動(dòng)情節(jié)其作用可能是展開情節(jié)或轉(zhuǎn)換情節(jié)或推動(dòng)情節(jié)開展。開展。 4 4、如果場景置于人物的描寫之中,那么其功能、如果場景置于人物的描寫之中,那么其功能是揭示人物的性格。是揭示人物的性格。 5 5、如果某個(gè)場景作為小說的主背景,那么其作、如果某個(gè)場景作為小說的主背景,那么其作用很可能是作為一種象征。用很可能是作為一種象征。 風(fēng)景的意義風(fēng)景的意義 1 1、襯托、襯托對(duì)事件起襯托作用正襯、對(duì)事件起襯托作用正襯、反襯反襯 2 2、作為幕間音樂、作為幕間音樂起過渡、調(diào)節(jié)節(jié)奏起過渡、調(diào)節(jié)節(jié)奏和舒緩情緒的作用和舒緩情緒的作用 3 3、營造氣氛、孕育美感和給人以精神啟、營造氣氛、孕育美感和給人以精神啟示等作

4、用。示等作用。 主要從它們對(duì)于氣氛、情節(jié)、主要從它們對(duì)于氣氛、情節(jié)、主題和人物等角度切入思考,要結(jié)合具體主題和人物等角度切入思考,要結(jié)合具體文本的具體位置進(jìn)行具體分析,最好分點(diǎn)文本的具體位置進(jìn)行具體分析,最好分點(diǎn)作答。作答。20042004年高考語文卷北京春季年高考語文卷北京春季 雁雁 陣陣22 .22 .除了除了“雁陣,本文還有哪些自然景物描寫?這些描寫起雁陣,本文還有哪些自然景物描寫?這些描寫起了怎樣的作用?了怎樣的作用? 答案答案 景物:晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無朋的鏡景物:晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無朋的鏡子;藍(lán)空的日頭。子;藍(lán)空的日頭。 作用:空闊無人的野地

5、,增加緊張氣氛,使矛盾沖突更鋒作用:空闊無人的野地,增加緊張氣氛,使矛盾沖突更鋒利。晚秋時(shí)節(jié),藍(lán)天麗日的描寫,反映了狗娃的醒悟即人利。晚秋時(shí)節(jié),藍(lán)天麗日的描寫,反映了狗娃的醒悟即人性的復(fù)蘇,突出性的復(fù)蘇,突出“雁陣的象征意義。雁陣的象征意義。20072007年高考語文湖北卷年高考語文湖北卷 日月行色日月行色 楊聞?dòng)顥盥動(dòng)?16.本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點(diǎn)和作本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點(diǎn)和作用?用? 答案答案 選擇的是一個(gè)日落黃昏、清清河畔的特定場選擇的是一個(gè)日落黃昏、清清河畔的特定場景,突出了場景的寧靜與和諧,具有詩情畫景,突出了場景的寧靜與和諧,具有詩情畫意的意境美。場景描寫與人物

6、描寫融合在意的意境美。場景描寫與人物描寫融合在一起,人與景互為映襯,相得益彰。一起,人與景互為映襯,相得益彰。小試牛刀:小試牛刀: 閱讀閱讀?二十年以后二十年以后?,答復(fù),答復(fù)相關(guān)問題。相關(guān)問題。12.小說兩次寫到小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng),有什么作用?一陳冷颼颼的風(fēng),有什么作用?6分分13.小說中的鮑勃具有什么樣的性格?請(qǐng)簡要分析。小說中的鮑勃具有什么樣的性格?請(qǐng)簡要分析。6分分14.小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后二十年以后赴約的故事,在赴約的故事,在“情與法的沖突中,兩個(gè)人都情與法的沖突中,兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情,有人說面臨艱

7、難的抉擇。有人說鮑勃值得同情,有人說他罪有應(yīng)得他罪有應(yīng)得;有人說吉米忠于職守,有人說他背叛有人說吉米忠于職守,有人說他背叛了友誼。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加了友誼。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。以探究。8分分景物描寫題的答題步驟景物描寫題的答題步驟 在文中準(zhǔn)確地找出描寫景物的句子;在文中準(zhǔn)確地找出描寫景物的句子; 分析所描寫的景物所采用的描寫方法;分析所描寫的景物所采用的描寫方法; 揭示景物描寫的作用揭示景物描寫的作用 1、交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn);、交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn); 2、暗示社會(huì)環(huán)境背景、習(xí)俗、思想觀念以及、暗示社會(huì)環(huán)境背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等;人與人之間的關(guān)系等; 3、揭示人物心境,表

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