幼兒園家訪記錄

1、幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/5/28家訪對象思羽住    址班級中班家訪教師周家訪目的各方面都比以前有所進(jìn)步，特別是做事情的速度變快了。解決主要問題經(jīng)過了解孩子在家的獨立能力還是不錯的，家長都盡量讓孩子自己做，也會積極的鼓勵她去做每件事情，但孩子得到成功的喜悅后顯的比較驕傲，家長也表示會讓孩子接受一些挫折教育。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/5/30家訪對象怡杰住    址班級中家訪教師周家訪目的上課容易分心，而且對數(shù)的認(rèn)識還有待提高。解決主要問題 孩子在家都是和爺爺奶奶在一起，所以各方面都比較溺愛，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，家長表

2、示在家會重視各方面的能力，努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的空間。家訪情況記錄表家訪時間08/6/5家訪對象棟浩住    址班級中班家訪教師周家訪目的對新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固解決主要問題 經(jīng)過了解知道孩子在家比較溺愛，而且各方面的能力都沒哥哥好，好多事情家長都會幫助他去做，家長表示會積極配合幼兒園的工作，回家會幫助他復(fù)習(xí)鞏固，以便更好的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/8家訪對象詩怡住    址班級中班家訪教師周家訪目的孩子個性比較要強，各方面都發(fā)展的比較全面 解決主要問題 經(jīng)過了解知道孩子在家的獨立能力

3、、生活自理能力各方面能力都是比較強的，家長經(jīng)常會鼓勵孩子自己去做自己的事，培養(yǎng)她的獨立能力幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/10家訪對象仁淮住    址班級中班家訪教師周家訪目的上課容易分心，做事沒耐心，而且午睡不容易入睡。解決主要問題 經(jīng)過了解知道孩子在家長輩都特別的溺愛，各方面都是包辦的，所以孩子特別的嬌氣，家長表示在家會多提醒、多督促他讓他逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。河塘中心幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/14家訪對象何嘉住    址班級中班家訪教師周家訪目的這學(xué)期數(shù)學(xué)方面有所提高，但還需努力。解決主要問題 經(jīng)過

4、了解知道孩子在家有時姐姐也會教他，但父母由于父母比較忙，在家都是爺爺奶奶在帶，所以各方面提高的不是很快，家長也表示一定會積極配合幼兒園的工作。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/16家訪對象蔡怡住    址班級中班家訪教師周家訪目的思維活躍，但有時不能積極大膽的表現(xiàn)自己。解決主要問題 經(jīng)過了解知道孩子在家是能說會道，而且比較要強，做事非常的仔細(xì)，家長表示會運用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心，讓她能大膽，積極主動的表現(xiàn)自己。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/20家訪對象袁晨住    址班級中班家訪教師周家訪目的聰明反應(yīng)能力快，但不夠自信

5、。解決主要問題 經(jīng)過了解知道孩子由于家庭的影響，所以的性格不是特別的開朗，家長表示會注意孩子的心理方面，給孩子一個良好的家庭環(huán)境。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/24家訪對象滕瑤住    址班級中班家訪教師周家訪目的服裝不是很干凈解決主要問題經(jīng)過了解知道他還有一個妹妹，而且父母都比較忙，都是爺爺奶奶在帶，家長表示以后會注意，讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/28家訪對象劉陽住    址班級中班家訪教師周家訪目的聰明活潑接受能力強，但下課后總喜歡在地上玩。解決主要問題 經(jīng)過了解知道孩子在老家已經(jīng)接受過一些學(xué)習(xí)，由于在家都是奶奶和姥姥帶所以各方面的習(xí)慣不是很好，家長表示會在家也會多督促她，讓她改掉這個壞習(xí)慣。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/6/30家訪對象孟輝住    址班級中班家訪教師周家訪目的語言表達(dá)能力比較強，不太容易克制自己，容易沖動解決主要問題 經(jīng)過了解知道家長平時都比較忙，孩子經(jīng)常和姐姐在一起，家長表示在家會多注意，及時的提醒他幼兒園家訪情況記錄表家訪時間08/8/2家訪對象畢安住