學(xué)生座談會議紀要

1、2017年3月份工商管理專業(yè)教學(xué)工作會議紀要會議主題3月份教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀教師分享教學(xué)成果會議時間2017年3月7日會議主持祁雄出席人員經(jīng)濟與管理學(xué)院缺席人員無教師代表張夢蕾老師、劉雪飛老師、劉宇老師、楊雨舟老師學(xué)生代表夏丹、李建勛、王正陽、格桑平措、榮云娟、王仕林、劉佳林、趙宗凱、任佳瑤、王周杰、朱鈺彬會 議紀要1、王來老師示范課：第一堂課該怎樣上。 王來老師 問：第一節(jié)課的時候有哪些老師會點名？會不會做自我介紹？還是第一節(jié)課上來就直接上課？ 各位教師 答：大部分教師都表示第一節(jié)課會點名，會自我介紹，但是很少會直接上課。 王來老師 答：上好第一堂課，留下好印象 首先，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；調(diào)節(jié)

2、氣氛，以情動人；改變心智，培養(yǎng)興趣；細節(jié)決定成敗。2、張夢蕾老師示范課。 首先，引出本人的課是什么，并說明這門課在人才培養(yǎng)中的地位；然后自我介紹，介紹有特點的，介紹自己的經(jīng)歷，樹立學(xué)霸形象；沒有規(guī)矩不成方圓，告訴同學(xué)們能做什么，不能做什么。3、劉雪飛老師示范課。 1問：大家喜歡什么樣的人？你會不會永遠喜歡那些不喜歡你的人？所以要抱著喜歡別人的心情去上課，不要先入為主。 2問：核對課表是怎么對的？有多少老師會跟輔導(dǎo)員進行溝通，了解班級中需要特別注意的同學(xué)，提前了解班級同學(xué)的特點。 3問：有沒有主動聽過別人的課？大家有時間還是要多去聽其他老師的課，才能有所收獲。2017年3月份經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教學(xué)工作會

3、議紀要會議主題經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教學(xué)方式探討會議時間2017年3月7日會議主持祁雄出席人員經(jīng)濟與管理學(xué)院缺席人員無教師代表安力主任、汪金峰老師、肖東老師、郭文娟老師學(xué)生代表李自鋁、鄧婭雄、龍幸偉、馬宏潤、蔣先凱、孫超、周郎、周浩、石亞鑫、劉雨、李小雙、張昊、郎亞會 議紀要1、 學(xué)生就目前經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教師的教學(xué)方式進行客觀評價。（1） 鄧婭雄同學(xué)：不同的任課教師，風格不一樣，我們不能一概而論。但是總的來說，我們?nèi)握n教師的方式還是比較能接受。（2） 蔣先凱同學(xué)：我們比較喜歡汪金鋒老師那種輕松，活潑的授課方式。（3） 李小雙同學(xué)：目前剛剛開始接觸專業(yè)核心課，覺得學(xué)起來有些困難。（4） 周浩同學(xué)：作為老撾留學(xué)生

4、，很開心能與中國的同學(xué)們一起上課，但是，因為漢語水平有限，老師上課我們根本聽不懂。2、 教師代表發(fā)言。（1） 汪金鋒老師：同意鄧同學(xué)的說法，尊重每個教師的授課方式。但是，我們可以相互學(xué)習，不斷完善。（2） 安主任：關(guān)于留學(xué)生上課聽不懂的問題，學(xué)校正在研究對策。后期留學(xué)生的考試將專門交給國際學(xué)院，而且考試也會單獨進行，保證教學(xué)和考試的公平性。（3） 肖東老師：經(jīng)濟學(xué)專業(yè)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，尤其是專業(yè)核心課。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成自主學(xué)習的好習慣。在上課之前預(yù)習，在上完課以后復(fù)習。2017年3月份酒店專業(yè)教學(xué)工作會議紀要會議主題酒店管理專業(yè)教學(xué)方式探討會議時間2017年3月7日會議主持祁雄出席人員經(jīng)濟與管理學(xué)院缺席人員無教師代表安力主任、蔡影老師、沈立超老師學(xué)生代表張麗、王東梅、尹麗莎、邱花、胡智權(quán)、蘇海翠會 議紀要1、學(xué)生就目前酒店管理專業(yè)教師的教學(xué)方式進行客觀評價。（1）張麗同學(xué)：我們兩位教師的授課方式都比較輕松，其他專業(yè)基礎(chǔ)課的教師授課各有不同，基本能接受。（2）尹麗莎同學(xué)：希望實操課程再多一些，增強我們的應(yīng)用、操作能力。（3）胡智權(quán)同學(xué)：英語課太多。3、 教師代表發(fā)言。（1）沈立超老師：謝謝同學(xué)們的認可，我們也會繼續(xù)努力，改進教學(xué)方式。（2）安主任：隨著我國與世界