必修1第1章細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

1、 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，位置不同，功能不同，是是細(xì)胞分細(xì)胞分化化的結(jié)果。的結(jié)果。 目鏡目鏡物鏡物鏡鏡筒鏡筒鏡臂鏡臂鏡柱鏡柱載物臺(tái)載物臺(tái)壓片夾壓片夾反光鏡反光鏡遮光器遮光器粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器鏡座鏡座目鏡：目鏡：5，10，15物鏡：物鏡：10（低倍），（低倍），40（高倍）（高倍），100反光鏡：反光鏡：反射光線反射光線有有平面鏡、凹面鏡平面鏡、凹面鏡兩種兩種遮光器：遮光器：調(diào)節(jié)通光量調(diào)節(jié)通光量粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒升降

2、鏡筒幅度較大幅度較大，逆時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)上升上升鏡鏡筒；筒；順時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下降下降鏡筒。鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度很小。幅度很小。低倍物鏡低倍物鏡通光孔通光孔載物臺(tái)載物臺(tái)1、對(duì)光、對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡低倍鏡對(duì)準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)通光通光孔孔，轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋，使低倍鏡，使低倍鏡前端距載物臺(tái)約前端距載物臺(tái)約1-2厘米的距離。厘米的距離。1、對(duì)光、對(duì)光選擇選擇較大較大光圈；光圈；讓左眼朝目鏡里注視，同時(shí)用手讓左眼朝目鏡里注視，同時(shí)用手將將反光鏡反光鏡轉(zhuǎn)向光源；調(diào)節(jié)反光鏡，轉(zhuǎn)向光源；調(diào)節(jié)反光鏡，直至從目鏡里看到一個(gè)白色明亮直至從目鏡里看到一個(gè)白色明亮

3、的圓形視野。的圓形視野。 光圈反光鏡將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，使待使待檢查部分位于通光孔中心，檢查部分位于通光孔中心，用彈用彈簧夾片壓住載玻片兩端?；蓨A片壓住載玻片兩端。 2、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察1、對(duì)光、對(duì)光兩眼從側(cè)面注視，兩眼從側(cè)面注視，將物鏡降至將物鏡降至接近標(biāo)本停止。接近標(biāo)本停止。2、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察1、對(duì)光、對(duì)光用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗粗調(diào)節(jié)器，緩慢上升鏡筒，直到調(diào)節(jié)器，緩慢上升鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象，再用視野中出現(xiàn)物象，再用細(xì)細(xì)準(zhǔn)焦螺準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。旋調(diào)節(jié)。 2、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察1、對(duì)光、對(duì)光 先將低倍鏡下找到所

4、需觀察先將低倍鏡下找到所需觀察的物象，把要進(jìn)一步放大的部的物象，把要進(jìn)一步放大的部位移到視野位移到視野正中央正中央。3、高倍鏡觀察、高倍鏡觀察2、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察1、對(duì)光、對(duì)光 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡到位。調(diào)節(jié)反轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡到位。調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使光照明亮，光鏡和光圈，使光照明亮，再微微調(diào)再微微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物象清晰。，直到物象清晰。 4、顯微鏡復(fù)原、顯微鏡復(fù)原p是低倍鏡還是高倍鏡的視野大、視野明亮？為什么？是低倍鏡還是高倍鏡的視野大、視野明亮？為什么？ 低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，較亮，放大的倍數(shù)??；低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，較亮，放大的倍數(shù)?。?高倍鏡的視

5、野小，通過(guò)的光少，較暗，放大的倍數(shù)大。高倍鏡的視野小，通過(guò)的光少，較暗，放大的倍數(shù)大。p為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？的中央，再換高倍鏡觀察？ 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。p用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)

6、高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？ 不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。壓壞玻片。p在觀察前，要先對(duì)光，需要轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。在觀察前，要先對(duì)光，需要轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。用于對(duì)光的物鏡應(yīng)該是低倍物鏡還是高倍物鏡？用于對(duì)光的物鏡應(yīng)該是低倍物鏡還是高倍物鏡？低倍物鏡低倍物鏡p對(duì)光再放玻片標(biāo)本，還是放了玻片標(biāo)本再對(duì)光？對(duì)光再放玻片標(biāo)本，還是放了玻片標(biāo)本再對(duì)光？先對(duì)光，再放標(biāo)本先對(duì)光，再放標(biāo)本p看到細(xì)胞的物象在視野左上角，在轉(zhuǎn)高倍之前，看到細(xì)胞的物象在視野左上角，在轉(zhuǎn)高倍之前，要把這個(gè)物象移到視野的中央，該向哪個(gè)方向移要

7、把這個(gè)物象移到視野的中央，該向哪個(gè)方向移動(dòng)？動(dòng)？向左上方移動(dòng)向左上方移動(dòng)1 1、用光學(xué)顯微鏡觀察物質(zhì)，若物體放大、用光學(xué)顯微鏡觀察物質(zhì)，若物體放大100100倍，這里倍，這里“100”100”倍是指物體的（倍是指物體的（ ）A A體積體積 B B表面積表面積 C C像的面積像的面積 D D長(zhǎng)度或?qū)挾乳L(zhǎng)度或?qū)挾?2 2、運(yùn)用下列各物鏡和目鏡的組合進(jìn)行觀察，在顯微鏡視、運(yùn)用下列各物鏡和目鏡的組合進(jìn)行觀察，在顯微鏡視野中看到：野中看到： 細(xì)胞數(shù)目最多的是細(xì)胞數(shù)目最多的是 （ ） 細(xì)胞體積最大的是細(xì)胞體積最大的是 （ ） 視野最明亮的是視野最明亮的是 （ ） 視野最暗的是視野最暗的是 （ ） A A目

8、鏡目鏡1616 物鏡物鏡1010 B B目鏡目鏡1010 物鏡物鏡4040 C C目鏡目鏡1010 物鏡物鏡1010 D D目鏡目鏡1616 物鏡物鏡4040D DD DC CC CD D1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別？、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別？2、細(xì)胞一定要有細(xì)胞核嗎？細(xì)胞一定有染色體嗎？擬核的成分、細(xì)胞一定要有細(xì)胞核嗎？細(xì)胞一定有染色體嗎？擬核的成分是什么？是什么？3、原核細(xì)胞中有什么結(jié)構(gòu)？植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)？、原核細(xì)胞中有什么結(jié)構(gòu)？植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)？4、你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單？、你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單？5、你知道開(kāi)

9、始人們將藍(lán)藻歸為植物的依據(jù)是什么嗎？、你知道開(kāi)始人們將藍(lán)藻歸為植物的依據(jù)是什么嗎？6、誰(shuí)能給大家介紹水域富營(yíng)養(yǎng)化，形成水華的原因？、誰(shuí)能給大家介紹水域富營(yíng)養(yǎng)化，形成水華的原因？區(qū)別：區(qū)別：是否有是否有“核膜核膜”閱讀閱讀P810：思考：思考1、你知道衣藻、團(tuán)藻、水綿屬于真核生物還是原、你知道衣藻、團(tuán)藻、水綿屬于真核生物還是原核生物嗎核生物嗎?2、原生動(dòng)物、原生動(dòng)物 (草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、瘧原蟲(chóng)）又屬于草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、瘧原蟲(chóng)）又屬于真核生物還是原核生物呢真核生物還是原核生物呢?衣藻、團(tuán)藻、水綿屬于真核生物原生動(dòng)物屬于真核生物生物體生物體非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒病毒原核細(xì)胞原核細(xì)胞

10、真核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)菌細(xì)菌藍(lán)藻藍(lán)藻 ：衣原體衣原體支原體支原體放線菌放線菌 動(dòng)物動(dòng)物 植物植物 真菌真菌：如蘑菇、木耳如蘑菇、木耳 霉菌、酵母菌霉菌、酵母菌 藍(lán)球藻藍(lán)球藻念珠藻念珠藻發(fā)菜發(fā)菜顫藻顫藻桿菌桿菌球菌球菌弧菌（螺旋菌）弧菌（螺旋菌） 1、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ） A A草履蟲(chóng)草履蟲(chóng) B B衣藻衣藻 C C酵母菌酵母菌 D D乳酸菌乳酸菌2、細(xì)菌、藍(lán)藻等細(xì)胞與高等動(dòng)動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在、細(xì)菌、藍(lán)藻等細(xì)胞與高等動(dòng)動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于（于（ ）A A沒(méi)有成形的細(xì)胞核

11、沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B B體積小，進(jìn)化地位原始體積小，進(jìn)化地位原始C C分布廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)分布廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)3、在電子顯微鏡下我們看不到細(xì)菌的、在電子顯微鏡下我們看不到細(xì)菌的A A細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B B核膜核膜 C C細(xì)胞膜細(xì)胞膜 D D細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)BAD1、第一位發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家、第一位發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是誰(shuí)是誰(shuí)？2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是誰(shuí)？、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是誰(shuí)？主要觀點(diǎn)主要觀點(diǎn)有哪些？有哪些？3、找出細(xì)胞學(xué)說(shuō)中不當(dāng)?shù)囊粭l，并改正。、找出細(xì)胞學(xué)說(shuō)中不當(dāng)?shù)囊粭l，并改正。4、通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，你能領(lǐng)悟、通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，你能領(lǐng)悟 到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些

12、特點(diǎn)特點(diǎn)？5、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？界的統(tǒng)一性？統(tǒng)一性建立過(guò)程建立過(guò)程15431543年，比利時(shí)維薩里發(fā)表年，比利時(shí)維薩里發(fā)表人體構(gòu)造人體構(gòu)造法國(guó)比夏指出器官是組織構(gòu)成法國(guó)比夏指出器官是組織構(gòu)成16651665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特. .虎克發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞虎克發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞荷蘭列文虎克觀察細(xì)菌、好細(xì)胞、精子荷蘭列文虎克觀察細(xì)菌、好細(xì)胞、精子18381838年，施萊登指出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本單位年，施萊登指出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本單位18391839年，施旺發(fā)表年，施旺發(fā)表關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究關(guān)于動(dòng)

13、植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究，形成細(xì)胞學(xué)說(shuō)，形成細(xì)胞學(xué)說(shuō)18581858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。新細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生。新細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生。1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的

14、共同參與，共同努力的結(jié)果；、科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果；2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持；、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持；3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合；、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合；4、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。發(fā)展的過(guò)程。 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是：有無(wú)成形的原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是：有無(wú)成形的細(xì)胞核。即真核細(xì)胞有核膜包圍的細(xì)胞核；原核細(xì)沒(méi)細(xì)胞核。即真核細(xì)胞有核膜包圍的細(xì)胞核；原核細(xì)沒(méi)有細(xì)胞核，只有擬核，擬核的結(jié)構(gòu)比細(xì)胞核要簡(jiǎn)單。有細(xì)胞核，只有擬核，擬核的結(jié)構(gòu)比細(xì)

15、胞核要簡(jiǎn)單。 它們的區(qū)別里包含著共性：細(xì)胞核和擬核的共同它們的區(qū)別里包含著共性：細(xì)胞核和擬核的共同點(diǎn)是都有遺傳物質(zhì)點(diǎn)是都有遺傳物質(zhì)DNADNA，體現(xiàn)了彼此之間在生物進(jìn)，體現(xiàn)了彼此之間在生物進(jìn)化上的聯(lián)系?；系穆?lián)系。 細(xì)胞學(xué)說(shuō)提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)細(xì)胞學(xué)說(shuō)提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)！礎(chǔ)！小結(jié)小結(jié)1、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（ ） A A達(dá)爾文達(dá)爾文 B B施萊登和施旺施萊登和施旺 C C胡克胡克 D D沃森和克里克沃森和克里克2、19世紀(jì)世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞

16、學(xué)說(shuō)的最主要的意義是年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是 A A證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B B使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C C證明生物之間存在親緣關(guān)系證明生物之間存在親緣關(guān)系 D D發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處 3、下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容、下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容A A生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的 B B細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 C C老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D D細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性細(xì)胞的作用

17、既有獨(dú)立性又有整體性BAC四、鞏固練習(xí)1將低倍鏡換上高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)將低倍鏡換上高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)A：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B：細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮：細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮：細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D：細(xì)胞數(shù)目減少，：細(xì)胞數(shù)目減少， 體積變大，視野變暗體積變大，視野變暗2.一個(gè)細(xì)小物體被顯微鏡放大一個(gè)細(xì)小物體被顯微鏡放大50倍，這里倍，這里“被放被放大大50倍倍”是指該物體的：是指該物體的：A：體積：體積 B：表面積：表面積 C：像的面積：像的面積 D：長(zhǎng)度或?qū)挾龋洪L(zhǎng)度或?qū)挾?/p>

18、3當(dāng)顯微鏡的目鏡為當(dāng)顯微鏡的目鏡為10，物鏡為，物鏡為10時(shí)，在視時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，目鏡不變，個(gè)細(xì)胞，目鏡不變，物鏡換成物鏡換成40時(shí)，則在視野中要看到這行細(xì)胞中時(shí)，則在視野中要看到這行細(xì)胞中的的 A：2個(gè)個(gè) B：4個(gè)個(gè) C：16個(gè)個(gè) D：32個(gè)個(gè)4.某學(xué)生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)某學(xué)生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞比較模糊，這是由于部分細(xì)胞比較模糊，這是由于A：標(biāo)本切的厚薄不均：標(biāo)本切的厚薄不均B：反光鏡未調(diào)好：反光鏡未調(diào)好 C：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 D：顯微鏡損壞：顯微鏡損壞5、換上高倍鏡，不應(yīng)