初三物理·壓強課件知識點+練習+答案+超級詳細

1、壓壓 強（復習）強（復習）溫馨提示；請準備好視頻學案、紅筆溫馨提示；請準備好視頻學案、紅筆1、知道壓強的定義、影響壓力作用效果的因素、知道壓強的定義、影響壓力作用效果的因素2、知道液體壓強的計算方法，會做有關計算題、知道液體壓強的計算方法，會做有關計算題3、知道連通器特點及與液體壓強的聯系、知道連通器特點及與液體壓強的聯系4、會對生活中的某些現象用大氣壓強解釋、會對生活中的某些現象用大氣壓強解釋5、掌握流體壓強的特點及影響因素、掌握流體壓強的特點及影響因素1、壓力、壓力定義定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力垂直作用在物體表面上的力叫壓力2、影響壓力作用效果的因素、影響壓力作用效果的因素壓力的

2、作用效果跟壓力的作用效果跟壓力和受力面積壓力和受力面積有關有關在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；在壓力相同時，受力面積越小，效果越明顯；在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯壓力的作用效果越明顯控制變量法控制變量法一、壓強概念一、壓強概念3、壓強定義、物理意義、壓強定義、物理意義壓強壓強P：物體單位面積上受到的壓力：物體單位面積上受到的壓力單位：牛單位：牛/米米2； 帕斯卡（帕斯卡（Pa） 物理意義：壓強是表示力的作用效果的物理意義：壓強是表示力的作用效果的物理量物理量P=FS二、液體壓強二、液體壓強1、液體內部壓強產生原因液體內

3、部壓強產生原因 ：由于液體有重力，對容器底產生壓強；由于液體流由于液體有重力，對容器底產生壓強；由于液體流動性，對器壁產生壓強。動性，對器壁產生壓強。 2、 規(guī)律規(guī)律 ：同一深度處，各個方向上壓強大小相等同一深度處，各個方向上壓強大小相等深度越大，壓強也越大深度越大，壓強也越大不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。大。 液面到液體某點的豎直高度液面到液體某點的豎直高度 計算公式計算公式P=gh PaKg/m3m單位單位液面到液體某點的液面到液體某點的豎直高度豎直高度例題：例題：據網絡報道，永寧縣某中學操場積雪據網絡報道，永寧縣某中學操場積雪深達深達

4、14cm厘米，求雪對操場的壓強有多大？厘米，求雪對操場的壓強有多大？（雪雪=0.2103kg/m3，取，取g=10N/kg）（要）（要有必要的文字說明和公式推導）有必要的文字說明和公式推導）設：操場面積為設：操場面積為S 雪對地面的壓強：雪對地面的壓強：P=FS；雪對地面的壓力；雪對地面的壓力F=G=mg=雪雪Shg；則則P=雪雪SghS=雪雪gh；P=gh=0.2103kg/m310N/kg0.14m=280Pa 答：雪對操場的壓強為答：雪對操場的壓強為280Pa 結論：結論： 不論連通器形狀如何不論連通器形狀如何,不論加入不論加入何類液體何類液體,只要是同一種液體只要是同一種液體,在液在液

5、體不流動的情況下體不流動的情況下,各容器中的液各容器中的液面總相平。面總相平。三、連通器三、連通器水封水封臭氣臭氣舉例舉例定義定義大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般用大氣壓，一般用p0表示表示產生產生原因原因空氣受空氣受_作用；作用；氣體具有氣體具有_性性測量測量工具工具氣壓計氣壓計水銀氣壓計和無液氣壓計水銀氣壓計和無液氣壓計壓強壓強特點特點空氣內部向空氣內部向_都有壓強都有壓強(因氣體具有流因氣體具有流動性動性)，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都_；大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化大

6、氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關；一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高有關；一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高重力重力 流動流動 各個方向各個方向 相等相等 四、大氣壓強四、大氣壓強驗證驗證存在存在_實驗、覆杯實驗、瓶吞蛋實驗等實驗、覆杯實驗、瓶吞蛋實驗等測定測定大小大小托里拆利實驗托里拆利實驗變化變化規(guī)律規(guī)律大氣壓隨高度增加而大氣壓隨高度增加而_；在海拔；在海拔3000 m以內，每上升以內，每上升10 m，大氣壓大約降低，大氣壓大約降低_ Pa應用應用 吸飲料、輸液、活塞式抽水機和離心水泵等吸飲料、輸液、活塞式抽水機和離心水泵等馬德堡半球馬德堡半球 減小減小 100 托里拆

7、利實驗托里拆利實驗同一液面的壓強相等，即向上的大氣壓同一液面的壓強相等，即向上的大氣壓水銀柱產生的壓強水銀柱產生的壓強例題：例題：做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強值比真實值小，其原因可能是（）值比真實值小，其原因可能是（）A玻璃管放的不豎直玻璃管放的不豎直 B玻璃管內混入少量空氣玻璃管內混入少量空氣C水銀槽內的水銀太多水銀槽內的水銀太多 D玻璃管粗細不均勻玻璃管粗細不均勻 水銀柱的長度會變長，但垂直高度不會變水銀柱的長度會變長，但垂直高度不會變 空氣的壓強與水銀柱壓強之和等于外界大氣壓，因此，會使水銀柱高度變小空氣的壓強與水銀柱壓強之和等于外界大氣壓，因此，會使

8、水銀柱高度變小 不會影響水銀柱的高度不會影響水銀柱的高度 水銀柱的壓強只與水銀的密度和垂直高度有關水銀柱的壓強只與水銀的密度和垂直高度有關 流速越大則壓強越小流速越大則壓強越小; ;流速流速越小則壓強越大越小則壓強越大五、流體壓強五、流體壓強結論：氣流在機翼上下表面由于流速結論：氣流在機翼上下表面由于流速不同產生壓力差，這就是向上的升力不同產生壓力差，這就是向上的升力合壓強：合壓強：P P機翼剖面圖機翼剖面圖學案講解學案講解1、2008年年5月月8日日9時時17分，奧運圣火成功傳遞至珠峰峰分，奧運圣火成功傳遞至珠峰峰頂火炬手們在攀登珠峰的過程中運用物理知識克服了頂火炬手們在攀登珠峰的過程中運用

9、物理知識克服了許多困難以下說法中不正確許多困難以下說法中不正確 的是（）的是（）A高原上氣壓太高，人們的呼吸比在山下困難高原上氣壓太高，人們的呼吸比在山下困難B盡量不大聲喊叫，避免聲波傳遞的能量引起雪崩盡量不大聲喊叫，避免聲波傳遞的能量引起雪崩C戴上防護面罩，避免白雪反射的強紫外線灼傷面部戴上防護面罩，避免白雪反射的強紫外線灼傷面部皮膚皮膚D人走在松軟的雪地上會陷得很深，因為松軟的雪地人走在松軟的雪地上會陷得很深，因為松軟的雪地不能承受太大的壓強不能承受太大的壓強位置越高的地方壓強越小位置越高的地方壓強越小 2、如圖所示，能正確描述受力面積相同、如圖所示，能正確描述受力面積相同時固體壓強與壓力

10、大小關系的圖象是（時固體壓強與壓力大小關系的圖象是（）P=FS3、如圖所示，三塊完全相同的磚、如圖所示，三塊完全相同的磚a、b、c疊放在水平地疊放在水平地面上，磚的密度為面上，磚的密度為，平放時長、寬、高（厚）之比為，平放時長、寬、高（厚）之比為4：2：1，設，設a、b間的壓力為間的壓力為Fa，壓強為，壓強為Pa，b、c間的壓力間的壓力為為Fb，壓強為，壓強為Pb，c與地面間的壓力為與地面間的壓力為Fc，壓強為，壓強為Pc，下列說法中正確的是（）下列說法中正確的是（）磚塊對水平地面的壓力等于磚塊重磚塊對水平地面的壓力等于磚塊重 假設磚的長、寬、高分別為假設磚的長、寬、高分別為4、2、1 4、如

11、圖所示，圓柱形容器中裝有質量相等的水和酒精、如圖所示，圓柱形容器中裝有質量相等的水和酒精（水水酒精），這時容器底部受到液體的壓強為酒精），這時容器底部受到液體的壓強為P1把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)），把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)），容器底部受到液體的壓強為容器底部受到液體的壓強為P2則（）則（）混合前后質量不變混合前后質量不變故故F1=F2S不變不變P=FS故故P不變不變5、如圖所示，密封的、如圖所示，密封的“凸凸”字形容器中裝滿水，字形容器中裝滿水，放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對容器底放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對容器底部的壓強部的壓強P1和容器對桌

12、面的壓強和容器對桌面的壓強P2的變化情況的變化情況是（）是（）P=gh P=FS6、圖是托里拆利實驗裝置圖玻璃管內的水銀柱、圖是托里拆利實驗裝置圖玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm下列情況下列情況中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度差變小的是（）差變小的是（）A稍稍提高玻璃管稍稍提高玻璃管 B使玻璃管頃斜使玻璃管頃斜C往水銀槽中添加水銀往水銀槽中添加水銀 D將實驗裝置轉移到高山上進行實驗將實驗裝置轉移到高山上進行實驗影響托里拆利實驗值的因素是大氣壓值，而與玻璃管的影響托里拆利實驗值的因素是大氣壓值，而與

13、玻璃管的粗細、長短、以及水銀槽中的水銀的多少無關粗細、長短、以及水銀槽中的水銀的多少無關 大氣壓減小大氣壓減小 7、小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下、小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作能達到目的是（）列操作能達到目的是（）A用手捏易拉罐，易拉罐變癟用手捏易拉罐，易拉罐變癟B將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟C讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟癟里面的氣壓變小，在外界大氣壓的作用下變形里面的氣壓變小，在外界大氣壓的作用

14、下變形 8、學習了、學習了“流體壓強與流速的關系流體壓強與流速的關系”后，為了解后，為了解決決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案如圖所示，黑色部分為墻面計了如下幾種方案如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，凸出部分，“ ”為安裝在過道頂的換氣扇，其為安裝在過道頂的換氣扇，其中既有效又節(jié)能的是（）中既有效又節(jié)能的是（）9、下列現象中與大氣壓無關的是（）、下列現象中與大氣壓無關的是（）A在高山上煮飯要用高壓鍋在高山上煮飯要用高壓鍋B茶壺蓋上要開一個小孔茶壺蓋上要開一個小孔C用吸管能從瓶中吸取飲料用吸管能從瓶中吸取飲料D深海中的魚被捕撈上來，常

15、會因內臟破裂而死深海中的魚被捕撈上來，常會因內臟破裂而死亡亡水的沸點隨著氣壓的減小而降低水的沸點隨著氣壓的減小而降低 茶壺蓋上的小孔將壺內外的空氣接通起來，使內外氣壓平衡，水才能順利倒出來茶壺蓋上的小孔將壺內外的空氣接通起來，使內外氣壓平衡，水才能順利倒出來 身體內部壓強和海水壓強相當，所以內部壓強比外界大很多身體內部壓強和海水壓強相當，所以內部壓強比外界大很多 10、細玻璃管與一個帶喇叭、細玻璃管與一個帶喇叭1：3的玻璃管間用軟的玻璃管間用軟膠管相連，如圖所示，內有一定量的水，當喇叭膠管相連，如圖所示，內有一定量的水，當喇叭口慢慢向上移動時，左管內水面（）口慢慢向上移動時，左管內水面（） 上

16、端開口下部連通的容器稱為連通器，當連通器中上端開口下部連通的容器稱為連通器，當連通器中裝同一種液體時，即在液體不流動時，液面總是保裝同一種液體時，即在液體不流動時，液面總是保持相平的持相平的 11、小明用如圖所示的裝置設計實驗，探究、小明用如圖所示的裝置設計實驗，探究“影影響壓力作用效果的因素響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明，從圖可以看出，小明控制不變的量是：控制不變的量是： ，能得出的結論，能得出的結論是是 ，壓力的作用效果越明顯；，壓力的作用效果越明顯；要使瓶子倒放時與正放時產生相同的作用效果，要使瓶子倒放時與正放時產生相同的作用效果，最簡單的方法是：最簡單的方法是： 壓力壓力

17、壓力一定，受力面積越小壓力一定，受力面積越小 從倒放的瓶中倒出適量的水從倒放的瓶中倒出適量的水 12、（、（1）為測量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實驗：）為測量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的 （選填（選填“滑動滑動”或或“靜靜”）摩擦力和）摩擦力和 是一對平衡力，當是一對平衡力，當拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的

18、摩擦力將拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的摩擦力將 （選填（選填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”）滑動滑動 拉力拉力 不變不變 （2）如圖乙，在探究液體內部壓強特點的活動中，）如圖乙，在探究液體內部壓強特點的活動中，小明將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，小明將壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察到如圖所示的現象由此可得出的結論觀察到如圖所示的現象由此可得出的結論是是 ；如圖丙將；如圖丙將U型玻璃管（管型玻璃管（管口較?。┴Q直放置，兩管液面相平，現在左側管口較?。┴Q直放置，兩管液面相平，現在左側管口沿水平方向用力吹氣，則管中口沿水平方向用力吹氣，則管中 （選填（選填“左左”或或“右右”）側液面將升高）側液面將升高 液體的壓強與液體的密度有關液體的壓強與液體的密度有關 左左 13、圖中，甲是自制的水氣壓計，乙是托、圖中，甲是自制的水氣壓計，乙是托里拆利實驗裝置，當把它們同時從紫金山里拆利實驗裝置，當把它們同時從紫金山腳下拿到紫金山頂時，甲圖管內的水柱液腳下拿到紫金山頂時，甲圖管內的水柱液面將面將 ；乙圖管內的水銀柱液面；乙圖管內的水銀柱液面將將 （填（填“升高升高”、“降低降低”或或“不變不變”）升高升高 降低降低 氣壓隨