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1、小學2013學年第一學期六年級語文期中自主自測練習題(時間:90分鐘)項目分項總評識字寫字閱讀理解習作得分等級說明:本卷共100分,卷面1分,答題99分識字寫字(30分)一、把下面一段話抄寫在橫線上(注意開頭空兩格)。(3分)屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著毫安,濺起一陣陣浪花。海上正起著 風暴,外面又黑又冷。二、看拼音寫詞語。(6分)y m h n()ch a d co()ing m ikuyi r cn( )e g o w mg zh ?ng)三、日積月累。(15分,每空1分)1 .落紅不是無情物,()。()2 .(),每于寒盡覺春生。(張維屏)3 .今夜偏知(),蟲聲新透綠窗紗。()0
2、 (魯迅)4 .此夜曲中聞折柳,(5 .臥看滿天云不動,(6 .不是花中偏愛菊,(7 .唯有民魂是值得(8 .誠者,天之道也;誠之者,9 .不精不誠,()。( )。(陳與義)。(元稹)9),( ),()。禮記。莊子10.有所期諾,纖毫必償;有所期約,()。袁氏世范( )( )( )( )四、從詞語中找出錯別字,并改在右邊。(5分)1 .津津樂到2 .別有深義3 .可見一班4 .怒目園睜5.茍言殘喘閱讀理解(40分)一、 讀課文片段,完成問題。(18分)(一)這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼你好 清涼的山泉 你捧出一面明鏡 是要我重新梳妝嗎 你好,汩汩的溪流!你吟誦著 一首首
3、小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的 男高音多么有氣勢。你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高 高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧 靜,變得更加湛藍。1、這段話中,作者問候了哪些朋友? ( 2分)2、文中畫線句子采用哪種人稱寫的?()運用了哪些修辭手法?()你能仿照再寫一句話嗎? ( 4分) 3、這段文字給你印象最深的是什么? ( 2分) 4、在文章空白處加上標點。(5分)(二)居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶 去
4、排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米, 有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂 往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工,把工期縮短了一半。 1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法?原因是什么? (4分)第一種是(),原因是:第二種是(),原因是:2、畫出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖(7分)3從文中畫線的部分,你想到哪些四字詞語或成語?至少寫兩個。(2分)4、讀了這段話,你想對詹天佑說些什么話,請寫下來,(2分)二、課外閱讀(12分)“懶老師”給我們上過課的老師可多了,但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為 “懶老師”的羅老師
5、。別看他“懶”,他可講究了,一頭烏黑的頭發(fā),身著一套整潔的西裝,腳穿 一雙普通的皮鞋,但經(jīng)常擦的錚亮,可精神啦!同學們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢?這還得從他上課說起。在一二年級時,無 論是教aoe,還是教我們識字、寫字,他都非常認真細心,生怕教漏了一點兒, 可是到了三四年級后,羅老師好像換了心似的,變得讓我們越來越不認識了。就 拿學習一篇課文來說吧,他總是要求我們先自己預習,讀課文、查字典、勾畫生 字新詞等,上課時讓我們明確應達到哪些目標,然后就讓我們自己去讀、去想, 或者是分組討論。而他呢?這組看一下,那組聽一聽,有時遇到較難的問題,也 僅僅提示下了事。至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了
6、,“懶老師”的外號自然就叫開了。可說來也怪,每次考試,我們 班的成績都在年級首位。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告訴了爸爸。 爸 爸笑著說 孩子 你們冤枉羅老師了你們的老師其實并不懶他是一個勤奮好學 勇于探索的好老師他寫的教學論文經(jīng)常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發(fā)表呢!”聽了爸爸伯話,我為錯怪了羅老師而感到臉紅,更為有這樣一位“懶老師” 而高興、自豪!1、他教“我們”到三四年級后就“懶” 了,他“懶”的表現(xiàn)是什么?用在文中畫出“懶老師”讓“我們”怎么做的句子。用” 在文中畫出“懶老師” 自己怎么做的句子。(2分)2、給畫線的句子加上合適的標點。(2分)2、“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告訴了爸爸?!薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆?是什么? (2分)3、“懶老師”是個什么樣的人? ( 2分)4、“懶老師”這個詞語加了雙引號,起了什么作用? ( 2分)5、你身邊肯定也有這么個性的老師。說一說他(她)的特點。此時,你想對他 (她)說些什
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