七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料

1、第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一、生物的特征1 .生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2 .生物能進(jìn)展呼吸3 .生物能排出體產(chǎn)生的廢物4 .生物能對(duì)外界刺激做出反響5 .生物能生長(zhǎng)和繁殖1生長(zhǎng)：指生物體體積由小到大，也就是細(xì)胞數(shù)目增多和體積增大的結(jié)果。2發(fā)育：指生物體中各種器官逐漸到達(dá)成熟，并具有生殖能力。3生殖：指生物體產(chǎn)生下一代的現(xiàn)象，通過繁殖保持種族的延續(xù)。6 .生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的病毒除外病毒不具有細(xì)胞構(gòu)造， 它是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。但病毒作為一種生物， 具有生物的共同特征。二、調(diào)查我們身邊的生物1 .調(diào)查的步驟明確調(diào)查目的；確定調(diào)查對(duì)象；制定合理的調(diào)查方案；調(diào)查記錄；對(duì)調(diào)查結(jié) 果進(jìn)展整理；撰

2、寫調(diào)查報(bào)告。2 .生物的分類3 1按照形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn),將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。4 2按照生活環(huán)境不同,將生物分為陸生生物和水生生物等。5 3按照用途不同,將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等典型例題：1.某小組將生物中的鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、 玫瑰、麻雀等歸為一類。請(qǐng)問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的 DA.按照生物的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)B.按照這些生物的用途C.按照生物的數(shù)量D.按照這些生物的生活環(huán)境第二章 生物圈是所有生物的家一、生物圈1.生物圈的圍：包括 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的外表大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面 1

3、50米的水層巖石圈的外表：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈的劃分只是大體的劃分，三者并不是截然分開 典型例題：1 .巖石圈中生活的生物，主要是 DA.能夠飛翔的昆蟲和鳥類B.森林和草原C.陸生動(dòng)物和人D.森林、草原、陸生動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和人類2 .生物圈為生物的生存提供了根本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間典型例題：1 .生物圈為其中的生物提供DA.水分B.空氣 C.食物D.生存條件二、環(huán)境對(duì)生物的影響影響生物生活的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素兩類。1.非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度冬探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定方案4、實(shí)施

4、方案5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)展的除了這種條件不同以外，其他條件都一樣的實(shí)驗(yàn)，叫做“對(duì)照實(shí)驗(yàn)。單一變量2.生物因素對(duì)生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系典型例題：1 .稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于 AA.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.合作關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1 .生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19資料分析例子：沙漠中的駱駝刺對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)海豹對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)旗形樹對(duì)大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng)2 .生物對(duì)環(huán)境的影響例子：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土典型例題：1 .以下哪種

5、現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)DA.河邊垂柳的樹枝長(zhǎng)向了河心B.仙人掌的葉變成刺C.秋天大雁南飛越冬D.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松3 .生物的適應(yīng)性是普遍存在的4 .生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響；生物與環(huán)境之間是相互作用，相互影響的。 典型例題：1 .樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)又可以增加空氣的濕度，這一事實(shí) 說明DA.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能影響環(huán)境D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境5 .生物的形態(tài)構(gòu)造和生活方式 是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。典型例題：1 .魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行。由此說明的問題是 DA.環(huán)境造就了生物B.生物的構(gòu)造很復(fù)雜C.

6、環(huán)境對(duì)生物的改造D.生物的構(gòu)造功能與環(huán)境相適應(yīng)四、生態(tài)系統(tǒng)1 .生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫 生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田，一片草原， 一個(gè)湖泊，等等，都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2 .生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生非生產(chǎn)局部一一、空氣、水、溫度等q生產(chǎn)者隼通過葉綠體，利用光能制造有機(jī)物組成I生物局部動(dòng)物消費(fèi)者不能利用光能制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物1 和植物、細(xì)菌、真菌一分解者能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽典型例題：1 .以下對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 DA.各生態(tài)系統(tǒng)之間嚴(yán)密聯(lián)系B

7、.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)不是單一的C. 一個(gè)由各種鳥類組成的群體不是生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成3植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的 消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 史 解者。P24圖I -17生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者4.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生廣省。5消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是 吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了 食物鏈。6 .食物鏈不包括分解者。7 .在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交織構(gòu)成了食物網(wǎng)。8 .食物鏈和食物網(wǎng)：P25觀察與思考物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的;食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)

8、者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)動(dòng)物；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少；P26資料分析有毒物質(zhì)沿食物鏈積累 宣堡，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別 越電的生物，體有毒物質(zhì)積累的 越多。9在生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,但凡以一樣的方式獲取一樣性質(zhì)食物的植物類群和動(dòng)物類群可分 別稱作一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。10.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定 的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過那么會(huì)遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越 復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1 .生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2 .生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系

9、統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。3 .生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響 有許多是全球性的。第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的構(gòu)造一、練習(xí)使用顯微鏡1顯微鏡的構(gòu)造鏡座:穩(wěn)定鏡身；鏡柱:支持鏡柱以上的局部;鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫 光圈，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝 K,下端有

10、轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有邈L前方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之那么上升2顯微鏡的使用P37練習(xí)使用顯微鏡觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向 相反。從目鏡看到的物像是 倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該 薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須 加工制成玻片標(biāo)本。3.目鏡長(zhǎng)的放大倍數(shù)低，物鏡長(zhǎng)的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高，視野中細(xì)胞數(shù)目越少 且變暗。二、觀察植物細(xì)胞 P42觀察植物細(xì)胞1 .常用的玻片標(biāo)

11、本有三種：切片一一用生物體上切取下來的薄片制成涂片一一用液體的生物材料如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液經(jīng)過涂抹制成以上三種玻片，都可以制成永久的永久玻片和臨時(shí)的臨時(shí)玻片細(xì)胞臏葉級(jí)體細(xì)胞核切片一一用生物體上撕下來的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水囑、青霉等制成2 .”觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)制作的是植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片。3植物細(xì)胞的根本構(gòu)造細(xì)胞壁:支持、保護(hù)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息葉綠體:進(jìn)展 光合作用 的場(chǎng)所液泡:在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)4 .實(shí)驗(yàn)防止出現(xiàn)氣泡的方法：用鐐子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料

12、上。5 .”觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細(xì)胞，可使細(xì)胞構(gòu)造看得更清 楚。典型例題：1用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫做AA.臨時(shí)裝片B.臨時(shí)涂片C.臨時(shí)切片D.永久涂片三、觀察動(dòng)物細(xì)胞 P47觀察人的口腔上皮細(xì)胞1.動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì):液態(tài)，可以流動(dòng)2植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的一樣點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)艇核細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。一3植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有|細(xì)胞成胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有。4.”觀察人的口腔上皮細(xì)胞 "實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用：保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài) 。闕】1-5 動(dòng)物綁胞模式留第二章細(xì)胞的

13、生活一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1 .細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能的 根本單位。2 .細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物一般含碳，可燃燒:如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物一般不含碳:如水、無機(jī)物、氧等,這些都是小分子3 .細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。典型例題：1 .植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于DA.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C.液泡與吸水和失水有關(guān)D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能4 .細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體：進(jìn)展光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)展呼

14、吸作用，是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠、 "發(fā)動(dòng)機(jī)。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的 能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將 光能轉(zhuǎn)變成化儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中 儲(chǔ)存的化孽畫!放出來供細(xì)胞利用。葉綠體葉綠體： 二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光合作用光線粒體線粒體：有機(jī)物+氧氣二氧化碳 +水+能量呼吸作用典型例題：1 .葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)在哪個(gè)構(gòu)造中被徹底氧化分解釋放能量DA.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體5 .動(dòng)植物細(xì)胞都有 線粒體。植物細(xì)胞還有 葉綠體。而動(dòng)物細(xì)胞沒有。二、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)P55資料分析1 .遺傳信息：受精卵具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母?jìng)飨聛淼?，因而?/p>

15、做 遺傳信息2 .遺傳信息在細(xì)胞核中遺傳信息的載體是一種叫做 DNA的有機(jī)物，存在于 細(xì)胞核中，具有雙螺旋構(gòu)造DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做 基因3 .染色體染色體位于細(xì)胞核中,由于易被堿性染料染色而得名染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的每一種生物的細(xì)胞核中，染色體的數(shù)量是一定的染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的體細(xì)胞中染色體是 座包的，每條染色體上有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多 基因典型例題：1 .以下關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是 CA.DNA主要在染色體上B.基因在DNA分子上C.一個(gè)染色體上有很多個(gè) DNA分子 D.一個(gè)

16、DNA分子上有很多個(gè)基因2 .以下表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 DA.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中B.DNA能控制生物物體的形態(tài)和生理特征C.每種生物細(xì)胞染色體的形態(tài)、構(gòu)造和數(shù)目都是一定的D.蛋白質(zhì)和DNA是主要的遺傳物質(zhì)4 .細(xì)胞核、染色體、 DNA、基因之間的關(guān)系圖：5 .細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核6 .細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體 三、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞1 .生物體由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂 和細(xì)胞的生長(zhǎng)2 .細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的 數(shù)目增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的 體積增大。 典型例題：1 .以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是 AA.細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞越來越小B.細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限的C.新細(xì)胞體積很小，從環(huán)

17、境中吸收養(yǎng)料逐漸長(zhǎng)大D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大3 .細(xì)胞分裂的過程染色體進(jìn)展復(fù)阻細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)分成兩份植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸陷,形成兩個(gè)新細(xì)胞4 .細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目二置，而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、動(dòng)物體的構(gòu)造層次 P63觀察人體的根本組織1 .新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開場(chǎng)的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。2 .動(dòng)物和人的根本構(gòu)造層次小到大：細(xì)胞一-> 組織一-> 器官一-> 系統(tǒng)一->

18、; 動(dòng)物體和人體3組織：由形態(tài) 皿山 構(gòu)造、功能 上的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果動(dòng)物和人的根本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。1 .以下對(duì)構(gòu)成組織的細(xì)胞的特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是CA.形態(tài)都相似B.構(gòu)造、功能一樣C.形態(tài)、構(gòu)造和功能都一樣D.是由細(xì)胞分化產(chǎn)生的4 .器官：由不同的史空按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的構(gòu)造。5 .系統(tǒng)：能夠共同完裝二種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。一八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、 分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。6 .動(dòng)物器官一般由四種根

19、本組織構(gòu)成，并且以某種組織為主。器官的構(gòu)造特點(diǎn) 與它的生理功能相適應(yīng)。二、植物體的構(gòu)造層次（P67植物的幾種主要組織）1植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開場(chǎng)的。2植物構(gòu)造層次小到大：細(xì)胞一-> 組織一-> 器官一-> 植物體3植物的組織： 分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等典型例題：1 .植物體某些部位的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，這些部位的細(xì)胞被稱為 CA.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織2 .以下幾種組織中不能同時(shí)與其他組織存在于同一個(gè)器官中的一種是BA.保護(hù)組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織4.綠色開花植物的六大器官：營(yíng)養(yǎng)器官：展、之、?。簧?/p>

20、殖器官：筐、果實(shí)、種子三、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體P70草履蟲的構(gòu)造示意圖1 .單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲2 .單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害益處：魚的餌料；凈化污水害處：引發(fā)疾??；形成赤潮第四章沒有細(xì)胞構(gòu)造的微小生物一一病毒1 .病毒：沒有細(xì)胞構(gòu)造，沒有細(xì)胞核，比細(xì)胞小得多，不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物 的細(xì)胞。典型例題：1 .構(gòu)成病毒的構(gòu)造是CA. 一層細(xì)胞壁構(gòu)成外殼，有遺傳物質(zhì)B.外有蛋白質(zhì)外殼，有細(xì)胞核C.外有蛋白質(zhì)外殼，有遺傳物質(zhì)D.外有細(xì)胞膜，有細(xì)胞核2 .病毒的種類以寄主不同分： 動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒3 .病毒的構(gòu)

21、造P73病毒構(gòu)造示意圖病毒由蛋白質(zhì)外殼 和部的遺傳物質(zhì) 組成。4 .病毒的生活寄生在活細(xì)胞里， 離開活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。一有時(shí)機(jī)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開場(chǎng)。5 .病毒與人類的關(guān)系1有害：給人類、動(dòng)物、植物帶來極大危害。使人類和其它生物得病：乙肝、甲肝、流 感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等2有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔葬和蕨類植物1 .生物圈中的綠色植物可以分為四大類：直送、苣豆、蕨類和種子植物。2 .藻類植物構(gòu)造簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體；大多生活在水中，少數(shù)生活

22、在陸地陰濕處；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)展光合作用；全身能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽；無根、莖、葉等器官的分化 無根、莖、葉構(gòu)造;3 .藻類植物在生物圈中的意義：1釋放氧氣占整個(gè)綠色植物釋放氧氣的95%；2做魚類餌料；3食用；4藥用4 .苔葬植物大多生活在潮濕陸地；一般具有莖無導(dǎo)管、葉無葉脈、假根; 典型例題：1 .有關(guān)苔葬植物構(gòu)造的描述，不正確的選項(xiàng)是 AA.一般具有根、莖、葉的分化B.莖中沒有導(dǎo)管C.葉中沒有葉脈D.根非常簡(jiǎn)單，稱為假根2 .以下表達(dá)中，能正確表示在構(gòu)造上苔葬植物比藻類植物高等的原因是BA.有根、莖、葉的分化B.有莖、葉的分化C.有輸導(dǎo)組織的出現(xiàn)D.有莖、葉和輸導(dǎo)組織的分化5 .苔

23、葬植物的根是 W,不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔葬植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不 能運(yùn)輸水分。所以苔葬植物的 植株長(zhǎng)得十分矮小，且苔葬植物的生命活動(dòng)不能離開水。1 .苔葬植物的植株長(zhǎng)得十分矮小，主要原因是CA.葉子太薄B.莖太細(xì)小C.沒有真正的根D.靠抱子繁殖2 .葉既是進(jìn)展光合作用的場(chǎng)所，又是吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官，該植物是DA.水綿B.海帶C.蕨D.葫蘆群6 .苔葬植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔葬植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。7 .苔葬植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們 利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔葬植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程

24、度的指示植物 。8 .生活在潮濕環(huán)境中;有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織；抱子繁殖抱子是一種生殖細(xì)胞；9 .蕨類植物在生物圈中的意義：4形成煤炭都不產(chǎn)生種子，可以進(jìn)展池子生殖 。1食用；2藥用；3作為綠肥和飼料;10 .藻類、苔群、蕨類植物具有的共同特征是：二、種子植物1種子的構(gòu)造 P85種子的構(gòu)造1種皮：保護(hù)種子部構(gòu)造旺軸- 注根廣1菜豆種子.子葉:仁胚芽胚軸胚根2片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)于葉不特2玉米種子種皮和果皮：保護(hù)果實(shí)種子部構(gòu)造胚芽胚軸蕓豆種子胚胚根子葉：i片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)典型例題：1種子的主要構(gòu)造是BA.胚芽B.胚 C.胚根2.在玉米種子的縱剖面上,果金和種皮D.子葉滴加碘液，變成藍(lán)色玉米種

25、子子肝桿HA.胚根B.種皮C.胚乳D.胚芽3.以下關(guān)于池子和種子的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.抱子只是一個(gè)細(xì)胞B.種子是由許多細(xì)胞組成的C.苔葬植物能產(chǎn)生胞子D.蕨類植物也可產(chǎn)生種子2種子植物包括 裸子植物和被子植物兩大類。P87常見的裸子植物裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、柏、云杉、銀杏、蘇鐵種子植物-I被子植物：種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)中。如桃、花生典型例題：1.以下各項(xiàng)中，屬于裸子植物與被子植物共同特征的是CA.開花B.結(jié)果C.產(chǎn)生種子D.沒有真正的根3.果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn)。如和柳的果實(shí)，外表有翅或毛，適于隨風(fēng)飄揚(yáng)典型例題：1 .以下不是與種子的傳播相適應(yīng)的果皮特點(diǎn)

26、的是BA.、柳等的果實(shí)外表有翅或毛B.核桃的果皮堅(jiān)硬C.蒼耳的果實(shí)外表有刺毛D.蘋果的果實(shí)顏色鮮艷4種子植物比苔群、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。第二章被子植物的一生 一、種子的萌發(fā)1種子萌發(fā)的條件：1環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。2自身?xiàng)l件：胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。典型例題：1.種子萌發(fā)需要的條件不包括CA.種子的胚必須是完整的B.種子的胚必須是活的C.充足的光照和肥沃的土壤D.要有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度2.以下說法不符合事實(shí)的是BA.許多作物在春天播種，天寒地凍不適合播種B.播種前要保持土壤的枯燥，防止土壤缺氧C.播種前往往要松

27、土，使土壤中有充足的空氣D.如果剛下過大雨，不用澆水就可以播種2種子的發(fā)芽率P93測(cè)定種子的發(fā)芽率1抽樣檢測(cè)：從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，映總體的情況，這種方法叫做 抽樣檢測(cè)。2發(fā)芽率的計(jì)算公式：與光照無關(guān)對(duì)樣本進(jìn)展檢測(cè)的結(jié)果能夠反發(fā)芽率發(fā)芽的種子數(shù)供檢測(cè)的種子數(shù)100%3重復(fù)測(cè)定12、次,取幾次的 平均值作為測(cè)定結(jié)果。3種子萌發(fā)的過程1吸水；2子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；3胚根發(fā)育突破種皮,形成 根，4胚軸發(fā)育成連接根和莖的局部，胚芽發(fā)育成莖和葉注意：首先突破種皮的是 胚根，食用豆芽的白胖局部是由 胚軸發(fā)育來的 典型例題:1 .玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子變空癟的原

28、因是其中的養(yǎng)料 CA.被胚芽吸收掉B.被土壤中的微生物分解掉了C.被胚吸收發(fā)育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸收掉了二、植株的生長(zhǎng)1根包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟期四局部。2 .幼根的生長(zhǎng) P96探究根生長(zhǎng)量坡的部位是伸長(zhǎng)區(qū)；分生區(qū)的細(xì)胞通過 分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量；伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成為成熟區(qū)的細(xì)胞；根的生長(zhǎng)主要是靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的增大的結(jié)果。1 .根尖中產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是BA.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟期2 .由伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)育而來和發(fā)育出伸長(zhǎng)區(qū)的構(gòu)造分別是DB.分生區(qū)、根冠D.成熟區(qū)、分生區(qū)A.根冠、分生區(qū)C.根冠、成熟區(qū)3 .枝條是由 土發(fā)育而成的

29、。4植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽主要是：氮、磷、鉀 、有機(jī)物葉的光合作用制造 典型例題：1 .植物可以進(jìn)展無土栽培的原因是DA. 土壤與植物的生長(zhǎng)無關(guān)B. 土壤對(duì)植物僅僅起固著作用C.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽D.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽三、開花和結(jié)果1 .花由花芽發(fā)育而來2 .花的構(gòu)造P103受精的過程典型例題:1 .大豆花中雌蕊包括AA.柱頭、花柱、子房B.花絲、花藥C.柱頭、花柱、花藥D.花柱、花藥、子房3 .花的構(gòu)造中最重要的是超和W ,它們與形成果實(shí)和種子有關(guān)。 典型例題：1 .對(duì)于植物體來說，花的主要功能是 BA.吸引昆蟲B.產(chǎn)生果實(shí)和種子C.供人們欣賞D.分

30、泌花蜜4 .傳粉：花粉從花藥落倒雌蕊柱頭上的過程。5 .果實(shí)和種子的形成與精子結(jié)合卵細(xì)胞受精卵胚 胚珠發(fā)育為A種子L珠被 種皮J子房Y、果實(shí)發(fā)育為子房壁典型例題：1 .人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住著白胖子的謎語猜花生，“麻屋子、"紅帳子"、"白胖子，分別由什么構(gòu)造發(fā)育而來CA.珠被、受精卵、受精極核B.子房壁、受精卵、受精極核C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、受精極核、受精卵6 .人工輔助授粉：是為了彌補(bǔ)在自然狀態(tài)下植物傳粉的缺乏 而給植物進(jìn)展的輔助授粉。第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、綠色植物的生活需要水1 .綠色植物的生活需要水1水在植物體的作用水是植

31、物細(xì)胞的重要組成成分；水可以保持植物的固有姿態(tài)，葉片因有水才能舒展，有利于光合作用；水有助于水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收；水參與植物的代謝活動(dòng)2水影響植物的分布3植物在不同時(shí)期需水量不同 二、水分進(jìn)入植物體的途徑1根適于吸水的特點(diǎn)根吸水的部位主要是根尖的 成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；大量的根毛可以大大增加根吸水的外表積，提高根吸水的效率；典型例題：1 .移栽植物應(yīng)盡量選用幼苗期植株，而且要帶土移栽，這是為了BA.減少水分散失B.減少幼根和根毛折斷C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境2植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑 P111木本植物幼莖的切面示意圖導(dǎo)管：從下往上輸送水分

32、和無機(jī)鹽篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物典型例題：1 .某棵棗樹由于某種原因損傷了樹皮，收獲時(shí)果實(shí)反而又大又甜，對(duì)這一現(xiàn)象的正 確解釋是CA.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分B.沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)C.葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供應(yīng)了果實(shí)D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育3木質(zhì)部和韌皮部之間有 形成層，形成層的細(xì)胞能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部 細(xì)胞，使莖不斷長(zhǎng)粗。三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1 .葉片的構(gòu)造P113觀察葉片的構(gòu)造葉片的箱祐示宣日2氣孔保衛(wèi)細(xì)胞吸水 避邂，壁伸展拉長(zhǎng)，牽動(dòng)外壁向凹陷，使 氣孔開；保衛(wèi)細(xì)胞失水 » ,外壁都拉直，使氣

33、孔關(guān)閉。典型例題：1 .控制蒸騰作用強(qiáng)弱的構(gòu)造是DA.葉片B.根毛C.氣孔D.保衛(wèi)細(xì)胞2在以下有關(guān)氣孔開閉的原理中，不正確的選項(xiàng)是 BA.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，遠(yuǎn)離氣孔腔的壁伸長(zhǎng)，牽拉外壁向凹陷8 .保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，靠近氣孔腔的外壁伸長(zhǎng)，壁向凹陷C.保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，外細(xì)胞壁都被拉直，氣孔閉合D.保衛(wèi)細(xì)胞靠近氣孔腔外側(cè)細(xì)胞壁較厚，側(cè)細(xì)胞壁較薄3.蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ豢纱偈谷芙庠谒械臒o機(jī)鹽在體運(yùn)輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。典型例題：1 .綠色植物的蒸騰作用不具有的功能是DA.促進(jìn)植物

34、體對(duì)水的吸收B.促進(jìn)植物體對(duì)水的運(yùn)輸C促進(jìn)植物體對(duì)無機(jī)鹽的吸收D.促進(jìn)植物體對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸2 .俗話說“水往低處流，可植物體水分卻是自下而上的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是 DA.太陽(yáng)能B.滲透作用C.植物體產(chǎn)生的熱量D.蒸騰作用產(chǎn)生的拉力第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物1 .天竺葵的實(shí)驗(yàn)P119綠葉在光下制造有機(jī)物暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一局部的上下面用黑紙片遮蓋，然后移到下照射目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)盛有酒精的小燒杯中隔水加熱目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。染色：用清水漂洗葉片，再用碘液染色?，F(xiàn)象：由于淀粉遇碘變藍(lán)，觀察到見光局部變藍(lán)色，不見光局部不變色結(jié)論：說明光照局部進(jìn)展 光合作用，制造有機(jī)物。典型例題：1 .在驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物'的實(shí)驗(yàn)中，說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 DA.實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在暗處一晝夜B.脫色過程中應(yīng)把葉片放在酒精中隔水加熱C.遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D.滴加碘液后未漂洗便直接觀察2 .光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠