動(dòng)態(tài)電路分析及電路故障問題分析

1、動(dòng)態(tài)電路分析及電路故障問題分析 電路動(dòng)態(tài)分析題和電路故障分析題是初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)難點(diǎn)，也是每年中考考查的熱點(diǎn)之一，其原因是這兩類題目對(duì)學(xué)生有較高的綜合分析能力要求。進(jìn)行電路故障分析，要以電路動(dòng)態(tài)分析能力作為基礎(chǔ)，而電路故障分析又是電路動(dòng)態(tài)分析的載體，因此我們?cè)谥锌紓淇歼^程中，將這兩類分析題整合成一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，既有利于加深學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)電路和歐姆定律的理解，又可以提高學(xué)生的綜合分析能力，提高復(fù)習(xí)的效率。 一，電路動(dòng)態(tài)分析滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化例1，如圖1，是典型的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你判斷A表和V表的變化。【變式訓(xùn)練1】如

2、圖2所示，閉合形狀S后，使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，則（ ）A電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大，燈變暗 B電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大，燈變亮C電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小，燈變亮 D電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小，燈變暗例2，如圖所示，電源兩端電壓不變，閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從中心位置滑到a端的過程中（ ）A電流表、電壓表示數(shù)都減小B電流表、電壓表示數(shù)都增大C電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)不變D電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)不變例3，如圖所示，電源電壓不變，開關(guān)閉合，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是（ ）AV的示數(shù)不變，A1的示數(shù)變大，A2的示

3、數(shù)變??；BV的示數(shù)變大，A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變小；CV的示數(shù)變小，A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變大；DV的示數(shù)不變，A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變??； 例4，如圖甲，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表將如何變化？如圖乙，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表將如何變化？ 二、電鍵的斷開或閉合引起電路中電阻的變化例1，在如圖9所示的電路中，將電鍵K閉合，則安培表的示數(shù)將_，伏特表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)。 練習(xí)2，在如圖10所示的電路中，當(dāng)開關(guān)K斷開時(shí)，電阻R1與R2是_聯(lián)的。開關(guān)K閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)將_（選填“變小”、“不變”或“變大”）。 練習(xí)3，在圖11中，燈泡L1和

4、燈泡L2是_聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵K斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將_；電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。 二，電路故障原因分析電路故障分析在近幾年中考中是考查的重點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題中,難度中等用電流表、電壓表判斷故障時(shí)： 1.分清電路故障產(chǎn)生可能的原因.電路故障原因可能有兩個(gè)：一是電路某處開路,二是電路某處被短路. 2.根據(jù)電壓表、電流表有無示數(shù)以及小燈泡是否發(fā)光進(jìn)行判斷.如果電表有示數(shù)或燈泡發(fā)光,則它們兩接線柱間含電源部分的線路不會(huì)出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,且電路中與電壓表并聯(lián)部分的線路不會(huì)短路,它們本身也不會(huì)短路；如果電表無示數(shù)或燈泡不發(fā)光,則它們兩接線柱間含電源部分的線路出現(xiàn)

5、斷路,或電表(或電燈)出現(xiàn)短路. 例1，在圖13中，當(dāng)電鍵 K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請(qǐng)分析造成這種情況的原因可能有：_。 練習(xí)1，在如圖14所示的電路中，電源電壓等于6伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為6伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：_。 在如圖15所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路 練習(xí)2，在圖16所示的電路中,電源電壓不變。閉合開關(guān)K

6、，電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則 （ ）A燈L可能變亮 B燈L亮度可能不變C電阻R可能斷路 D電阻R可能短路 中考實(shí)戰(zhàn)1（2015濱州）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是 （ ）A.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小 B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 D.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大3，(2014黑龍江)如圖所示,電源電壓3 V(保持不變).當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3 V,由此可以判斷( ) A.燈L1被短路 B.燈L1斷路 C.燈L2斷路 D.燈L2被短路4，(2014泰安)小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,觀察實(shí)驗(yàn),兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作：將電壓表