日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會二年級

1、二年級日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會2010-2011學(xué)年為貫徹落實我校關(guān)于養(yǎng)成教育的實施方案，加強(qiáng)我班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、文明習(xí)慣，開展了以“好習(xí)慣+好性格=好命運(yùn)”為主題的班會活動?；顒釉诎嘀魅沃v話中拉開了帷幕，同學(xué)們在黑板上寫下班會活動主題“好習(xí)慣+好性格=好命運(yùn)”。主持人向同學(xué)們介紹了本次班會的活動辦法：圍繞文明，守紀(jì)，生活，學(xué)習(xí)，誠信，勞動，待人接物等方面的習(xí)慣分成小組進(jìn)行討論，同學(xué)們可謂熱火朝天，經(jīng)過近30分鐘的討論、交流，最后全班同學(xué)達(dá)成共識：一、同學(xué)們存在的問題，比如：語言不文明，出口成臟；不尊重他人，與老師父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔紙屑果皮包裝袋；以大欺

2、小以強(qiáng)凌弱，課堂紀(jì)律不好，不按時完成作業(yè)，書寫習(xí)慣差，愛接老師的話；未經(jīng)人家允許，就隨便翻人家東西；亂起綽號；打牌，酗酒，吸煙等等。二、以后的學(xué)習(xí)生活中需要養(yǎng)成哪些文明習(xí)慣：1 .在教室杜絕大聲喧嘩，上課吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。2 .講誠信，遵守紀(jì)律，公共場合輕生慢步。3 .注意公共衛(wèi)生，不隨地吐毯，不亂扔垃圾，不踐踏草坪坪。5 .不亂拿別人東西，撿到東西要主動上交。6 .不亂給同學(xué)起綽號，尊重同學(xué)。7 .尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。8 .按時上課，不遲到，不早退，保持良好學(xué)習(xí)秩序。9 .自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不追逐打罵。10 .下樓梯各行其道，不推攘。篇二：日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主

3、題班會活動方案日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案二、一班一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽貢獻(xiàn)力量。二、活動目的：通過召開“主題班隊會"，制定班級文明公約等活動，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。三、班會的組織：主持人：付馨月趙悅竹參加人：二、一

4、班全體學(xué)生四、活動過程：(一)、引言以輕松、親切、舒緩的口吻引導(dǎo)著學(xué)生，提出主題。(小手拉大手，文明齊步走)(1)用一個優(yōu)美的文明用語：禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓學(xué)生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學(xué)生積極性。(2)同學(xué)間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進(jìn)情感、友誼，更好地開展活動。(二)、看一看(1)學(xué)生認(rèn)真閱讀中小生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。(2)觀看升國旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。(三)、測一測(1)全班學(xué)生填寫下表，進(jìn)行自測。小學(xué)生文明素質(zhì)自

5、我評價姓名：學(xué)號：時間：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級1 .你平時說臟話嗎？a.不說b.很少說c.常說2 .升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？a.能b.有時c.不能3 .進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？a.是b.有時c.不4 .你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？a.是b.有時c.不5 .瞻仰烈士榮譽(yù)室時，你能保持肅穆嗎？a.能b.一會兒c.不能6 .離開家時，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？a.會b.有時c.不會測評7 在學(xué)校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？a.能b.有時c.不能8 你能按時保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？a.能b.有時c.不能9 .在校園遇見外國人(或外來的人

6、)，你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？a.不會b.有c.會10 .班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？a.會b.有時c.不會結(jié)論：說明：選擇“a”彳導(dǎo)3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。等級統(tǒng)計：a、分?jǐn)?shù)為30-24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！b、分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！c、分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。(2)出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中

7、選出屬于文明的行為。(四)、說一說1 、多媒體提供漫畫。如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛幼；5踐踏花草等等讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。2 、交流心得體會。(五)、議一議1 、怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。列舉3-5例，說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合

8、語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。2 、如何尊敬師長？父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？3 、在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？通過討論讓學(xué)生了解參加儀式的目的意義。(1)使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。(2)使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。(3)使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？(六)主持人講話：通過自身文明的提升以及向家長宣傳文

9、明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、攜鼻涕，影響公共衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。(七)主持人講話：活動總結(jié)“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次

10、主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起努力吧篇三：日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案四、一班一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽貢獻(xiàn)力量。二、活動目的：通過召開“主題班隊

11、會"，制定班級文明公約等活動，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。三、班會的組織：主持人：班長（唐雪倩）、班主任（王淑娟）。參加人：四、一班全體學(xué)生四、活動內(nèi)容：根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生文明守則，結(jié)合“小手拉大手，文明齊步走”要求，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對學(xué)生年齡特點和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時搭建家?；悠脚_，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及

12、向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。五、活動過程：主持人講話：（班主任）全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽貢獻(xiàn)力量。（一）、引言以輕松、親切、舒緩的口吻引導(dǎo)著學(xué)生，提出主題。（小手拉大手，文明齊步走）（1）用一個優(yōu)美的文明用語：禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓學(xué)生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學(xué)生積極性

13、。（2）同學(xué)間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進(jìn)情感、友誼，更好地開展活動。（二）、看一看（1）學(xué)生認(rèn)真閱讀中小生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。（2）觀看升國旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。（三）、測一測（1）全班學(xué)生填寫下表，進(jìn)行自測。小學(xué)生文明素質(zhì)自我評價姓名：學(xué)號：測評時間：評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級1 .你平時說臟話嗎？a.不說b.很少說c,常說2 .升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？a,能b,有時c,不能3 .進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？a,是b.有時c,不4 .你在家經(jīng)常做一些力所能及的小

14、事，比如洗碗，疊被子？a,是b,有時c,不5 .瞻仰烈士榮譽(yù)室時，你能保持肅穆嗎？a,能b,一會兒c,不能6 .離開家時，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？a,會b,有時c,不會7 在學(xué)校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？a,能b,有時c,不能8 你能按時保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？a.能b.有時c.不能9 .在校園遇見外國人(或外來的人)，你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎?a.不會b.有c.會10 .班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？a.會b.有時c.不會結(jié)論：說明：a、分?jǐn)?shù)為30-24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個

15、受歡迎的人！b、分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！c、分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。(2)出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。(四)、說一說1 、多媒體提供漫畫。如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛幼；5踐踏花草等等讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。2 、交流心得體會。(五)、議一議1 、怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，

16、讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。列舉3-5例，說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。2 、如何尊敬師長？父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？3 、在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？通過討論讓學(xué)生了解參加儀式的目的意義。(1)使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。(2)使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。(3)使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)