29﹡湖心亭看雪

1、29 湖心亭看雪1.1.積累一些文言實(shí)詞、虛詞：一、白、絕、俱、余、積累一些文言實(shí)詞、虛詞：一、白、絕、俱、余、大、是、更、客、而已、焉得、及。大、是、更、客、而已、焉得、及。2.2.把握文章運(yùn)用的白描手法。把握文章運(yùn)用的白描手法。3.3.賞析課文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐的寫(xiě)作特色。賞析課文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐的寫(xiě)作特色。4.4.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 張岱，字宗子，明末清初人。張岱，字宗子，明末清初人。出身仕宦世家，愛(ài)繁華，好山水，出身仕宦世家，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)、戲曲，清兵南下滅亡了曉音樂(lè)、戲曲，清兵南下滅亡了明朝，他入山隱居、著書(shū)

2、，作品明朝，他入山隱居、著書(shū)，作品中時(shí)時(shí)流露出明亡之后懷舊的傷中時(shí)時(shí)流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。有感情緒。有陶庵夢(mèng)憶陶庵夢(mèng)憶西湖西湖夢(mèng)尋夢(mèng)尋等。等。 張岱出身官宦之家，明亡前未曾出仕，一直過(guò)張岱出身官宦之家，明亡前未曾出仕，一直過(guò)著布衣優(yōu)游的生活。明亡后，他曾參加過(guò)抗清斗爭(zhēng)，著布衣優(yōu)游的生活。明亡后，他曾參加過(guò)抗清斗爭(zhēng)，后來(lái)消極避居浙江剡溪的山中，專(zhuān)心從事著述。后來(lái)消極避居浙江剡溪的山中，專(zhuān)心從事著述。陶庵夢(mèng)憶陶庵夢(mèng)憶和和西湖夢(mèng)尋西湖夢(mèng)尋即寫(xiě)于他明亡入山以即寫(xiě)于他明亡入山以后。書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里后。書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之

3、感。行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感。 重點(diǎn)詞語(yǔ) 崇禎五年十二月，余住西崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。 譯文譯文 崇禎五年十二月，我崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天初更后，我劃著一葉扁舟，這一天初更后，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣、帶著火爐，獨(dú)自前穿著毛皮衣、帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。往湖心亭看雪。余：余：俱絕：俱絕：是：是：

4、更定：更定：挐：挐：擁毳衣?tīng)t火：擁毳衣?tīng)t火：我我全部消失全部消失代詞，這代詞，這指初更以后，晚上指初更以后，晚上八點(diǎn)左右八點(diǎn)左右roro，通，通“橈橈”，撐，撐（船）。一作（船）。一作“拏拏” 穿著毛皮衣，穿著毛皮衣，帶著火爐帶著火爐重點(diǎn)詞語(yǔ)霧凇沆碭，天與云與山與水，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。芥、舟中人兩三粒而已。 譯文譯文 （湖上）彌漫著水氣凝（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（比然一體，白茫茫一片。湖

5、上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三個(gè)人影罷了。兩三個(gè)人影罷了。霧凇沆碭：霧凇沆碭：一白：一白：長(zhǎng)堤一痕：長(zhǎng)堤一痕： 冰花一片彌漫。冰花一片彌漫。霧淞，水氣凝成的冰花。沆霧淞，水氣凝成的冰花。沆碭，白氣彌漫的樣子碭，白氣彌漫的樣子全白全白 形容西湖長(zhǎng)堤形容西湖長(zhǎng)堤在雪中只隱隱露出一道痕跡在雪中只隱隱露出一道痕跡重點(diǎn)詞語(yǔ) 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：喜曰：“湖中焉得更有此人！

6、湖中焉得更有此人！”拉余同飲。拉余同飲。 譯文譯文 到了亭子上，看見(jiàn)有到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見(jiàn)我，非常高興沸。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人（您）這樣（有閑情雅致）的人呢呢!”!”拉著我一同飲酒。拉著我一同飲酒。對(duì)坐：對(duì)坐：大：大：焉得更有此人：焉得更有此人：相對(duì)而坐相對(duì)而坐副詞，很，非常副詞，很，非常 意思是想意思是想不到還會(huì)有這樣的人。焉不到還會(huì)有這樣的人。焉得，哪能。更，還得，哪能。更，還重點(diǎn)

7、詞語(yǔ)余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！似相公者！” ” 譯文譯文 我痛飲了三大杯，然后我痛飲了三大杯，然后（和他們）道別。問(wèn)他們的姓氏，（和他們）道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。得知他們是金陵人，在此地客居。等到（回來(lái)時(shí)）下了船，船夫嘟等到（回來(lái)時(shí)）下了船，船夫嘟噥道：噥道：“不要說(shuō)相公您癡，還有不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢像您一樣癡的人呢!”!”強(qiáng)：強(qiáng)：白：白：客此：客此：及：及：舟子：舟子：癡：癡：相公：相公：盡力盡力古人罰

8、酒時(shí)用的酒杯，古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯這里指酒杯在此地客居在此地客居等到等到船夫船夫癡迷癡迷舊時(shí)對(duì)士人的尊稱(chēng)舊時(shí)對(duì)士人的尊稱(chēng)1.1.請(qǐng)學(xué)生用自己的話(huà)復(fù)述一下課文寫(xiě)了什么事情。請(qǐng)學(xué)生用自己的話(huà)復(fù)述一下課文寫(xiě)了什么事情。 到西湖的湖心亭看雪。到西湖的湖心亭看雪。2.2.敘事是本文的線(xiàn)索，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇洈⒌囊財(cái)⑹率潜疚牡木€(xiàn)索，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇洈⒌囊貢r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。 時(shí)間時(shí)間崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時(shí)分時(shí)分 地點(diǎn)地點(diǎn)西湖湖心亭西湖湖心亭 人物人物作者、兩個(gè)金陵人（舟子、小童）作者、兩個(gè)金陵人（舟子、小童） 事件事件看雪

9、看雪 1.1.大雪過(guò)后的寒冷夜晚，作者為什么獨(dú)自一人去賞大雪過(guò)后的寒冷夜晚，作者為什么獨(dú)自一人去賞雪，他當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的心情呢雪，他當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的心情呢? ? 作者有著遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨波逐流作者有著遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨波逐流的生活方式，當(dāng)他一個(gè)人面對(duì)寂靜廣漠的雪景時(shí)，的生活方式，當(dāng)他一個(gè)人面對(duì)寂靜廣漠的雪景時(shí)，應(yīng)該是孤獨(dú)寂寞，遺世獨(dú)立的感覺(jué)，眾人皆醉我應(yīng)該是孤獨(dú)寂寞，遺世獨(dú)立的感覺(jué)，眾人皆醉我獨(dú)醒的孤獨(dú)，有對(duì)故國(guó)的懷念，和普通人無(wú)法理獨(dú)醒的孤獨(dú)，有對(duì)故國(guó)的懷念，和普通人無(wú)法理解的獨(dú)特審美傾向。解的獨(dú)特審美傾向。 一、品讀一、品讀 心靈探密心靈探密2.2.夜深更定，作者獨(dú)游西湖，卻在湖

10、上邂逅了夜深更定，作者獨(dú)游西湖，卻在湖上邂逅了兩位客居西湖的人，此時(shí)作者的心情如何？?jī)晌豢途游骱娜耍藭r(shí)作者的心情如何？ 作者強(qiáng)調(diào)作者強(qiáng)調(diào)“金陵人金陵人”“”“客客”，與自己相似，與自己相似的經(jīng)歷。他鄉(xiāng)遇知音，暗示這引起了他對(duì)故國(guó)的經(jīng)歷。他鄉(xiāng)遇知音，暗示這引起了他對(duì)故國(guó)的思念。本以為自己的懷戀之情的思念。本以為自己的懷戀之情 ，隱逸之趣是，隱逸之趣是無(wú)人理解的，但遇到知己時(shí)的歡欣只有自己明無(wú)人理解的，但遇到知己時(shí)的歡欣只有自己明白。白。3.3.最后一部分中舟子小聲說(shuō)作者寒夜獨(dú)舟看雪最后一部分中舟子小聲說(shuō)作者寒夜獨(dú)舟看雪的行為是的行為是“癡癡”，談?wù)勀愕目捶?。，談?wù)勀愕目捶ā?說(shuō)明了張岱癡迷于

11、天水合一的山水之樂(lè)，說(shuō)明了張岱癡迷于天水合一的山水之樂(lè)，似貶實(shí)褒，對(duì)作者到湖心亭賞雪這一行為給予似貶實(shí)褒，對(duì)作者到湖心亭賞雪這一行為給予肯定和贊賞，也肯定了作者的品位、人格?？隙ê唾澷p，也肯定了作者的品位、人格。 請(qǐng)找出本文寫(xiě)景的句子。本文寫(xiě)景的方法是什么？折射出請(qǐng)找出本文寫(xiě)景的句子。本文寫(xiě)景的方法是什么？折射出人物怎樣的情感？人物怎樣的情感？ 寫(xiě)景的句子：寫(xiě)景的句子：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。三粒而已。” 白描的方法：此時(shí)湖上冰

12、花彌漫，天與云與山與水，一片白描的方法：此時(shí)湖上冰花彌漫，天與云與山與水，一片混沌。唯有雪光能帶來(lái)亮色，一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，使混沌。唯有雪光能帶來(lái)亮色，一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國(guó)畫(huà)中的寫(xiě)意山水，寥寥幾筆，就包含了用白描手法，宛如中國(guó)畫(huà)中的寫(xiě)意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長(zhǎng)與短，點(diǎn)與線(xiàn)，方與圓，多與少，大與小，動(dòng)與諸多變化，長(zhǎng)與短，點(diǎn)與線(xiàn)，方與圓，多與少，大與小，動(dòng)與靜，簡(jiǎn)潔概括，人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫(huà)面，悠遠(yuǎn)靜，簡(jiǎn)潔概括，人與自然共同構(gòu)成富有意境的藝術(shù)畫(huà)面，悠遠(yuǎn)脫俗是這幅畫(huà)的精神，也是作者所推崇的人格品質(zhì)，這就是人脫俗是這幅畫(huà)的精神，也是作者所推崇的

13、人格品質(zhì)，這就是人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧。與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧。二、賞景二、賞景 寫(xiě)景技法寫(xiě)景技法 作為一篇游記作為一篇游記, ,作者是怎樣處理寫(xiě)景、敘事、抒情的作者是怎樣處理寫(xiě)景、敘事、抒情的關(guān)系的關(guān)系的? ? 敘事是行文的線(xiàn)索。作者開(kāi)頭用儉省的筆墨交代了看敘事是行文的線(xiàn)索。作者開(kāi)頭用儉省的筆墨交代了看雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況，中間交代了游蹤雪的時(shí)間、目的地、天氣狀況，中間交代了游蹤“到亭到亭上上”“”“及下船及下船”，并且記敘了湖心亭巧遇一事。，并且記敘了湖心亭巧遇一事。 但是敘事中處處有情。如湖心亭巧遇一事，雖是敘事，但是敘事中處處有情。如湖心亭巧遇一事，雖是敘事，但重在抒情，有獨(dú)自賞雪的落寞，有意外相遇的驚喜，有但重在抒情，有獨(dú)自賞雪的落寞，有意外相遇的驚喜，有分別的傷感，也有天涯巧遇知音的愉悅。分別的傷感，也有天涯巧遇知音的愉悅。 景中有情景中有情, ,情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特點(diǎn)，情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特點(diǎn)，一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒正是茫茫雪景中的亮點(diǎn)，這正一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒正是茫茫雪景中的亮點(diǎn)，這正透露出作者游湖觀雪的雅趣，顯得悠遠(yuǎn)脫俗，卓然獨(dú)立。透露出作者游湖觀雪的雅趣，顯得悠遠(yuǎn)脫俗，卓然獨(dú)立。三、讀文三、讀文 寫(xiě)法賞析寫(xiě)法賞析 文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染，這種寫(xiě)作手文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染，這種寫(xiě)作手法叫作白描。請(qǐng)你用白