七年級(jí)美術(shù)第二單元第3課_我們的風(fēng)采[1]

1、2.2.你對(duì)你的校服款式滿意嗎？你對(duì)你的校服款式滿意嗎？6.6.如果讓你自己設(shè)計(jì)校服你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？如果讓你自己設(shè)計(jì)校服你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？ 5.5.你覺得我們的校服設(shè)計(jì)哪些方面值得改進(jìn)？你覺得我們的校服設(shè)計(jì)哪些方面值得改進(jìn)？課前調(diào)查課前調(diào)查4.4.你覺得校服應(yīng)該符合什么樣的要求？你覺得校服應(yīng)該符合什么樣的要求？1.1.平時(shí)喜歡哪些式樣的服裝？平時(shí)喜歡哪些式樣的服裝？ 3.3.你是否認(rèn)為校服應(yīng)該男女有別？你是否認(rèn)為校服應(yīng)該男女有別？ 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。、了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。2 2、通過欣賞、設(shè)計(jì)、制作，了解服裝、通過欣賞、設(shè)計(jì)、制作，了解服裝設(shè)計(jì)的過程、方法及效果

2、圖的繪制技巧。設(shè)計(jì)的過程、方法及效果圖的繪制技巧。3 3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情。感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情。苗族苗族蒙古族蒙古族滿族滿族壯壯 族族藏藏 族族學(xué)生裝是學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝學(xué)生裝是學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝兼具實(shí)用性與美觀性，與學(xué)生的年兼具實(shí)用性與美觀性，與學(xué)生的年齡特征、氣質(zhì)相吻合，以展現(xiàn)新時(shí)齡特征、氣質(zhì)相吻合，以展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)子充滿朝氣、活潑明朗、積極代學(xué)子充滿朝氣、活潑明朗、積極向上的精神風(fēng)貌。向上的精神風(fēng)貌。 觀察與思考觀察與思考 區(qū)分下圖服裝的種類區(qū)分下圖服裝的種類(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3

3、)(4)(1)禮儀裝禮儀裝休閑裝休閑裝（2）(3)（3）職業(yè)裝）職業(yè)裝（4）運(yùn)動(dòng)裝）運(yùn)動(dòng)裝四、校服的功能四、校服的功能1.掩身護(hù)體、保暖、美化形象。掩身護(hù)體掩身護(hù)體、保暖、美化形象。掩身護(hù)體和保暖是校服的基本功能。和保暖是校服的基本功能。2.校服是一種文化現(xiàn)象。反映著當(dāng)代學(xué)生校服是一種文化現(xiàn)象。反映著當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。的精神風(fēng)貌。 校服設(shè)計(jì)的原則：兼具實(shí)用性和審美性。校服設(shè)計(jì)的原則：兼具實(shí)用性和審美性。服裝設(shè)計(jì)的三要素：服裝設(shè)計(jì)的三要素：應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，活潑新穎。主要分應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，活潑新穎。主要分為兩大類，制服式和運(yùn)動(dòng)式。為兩大類，制服式和運(yùn)動(dòng)式。（以學(xué)生裝為例）：（以學(xué)生裝為例）：應(yīng)以柔和沉穩(wěn)

4、的顏色為主，搭配應(yīng)以柔和沉穩(wěn)的顏色為主，搭配小面積跳躍的顏色，達(dá)到既穩(wěn)重小面積跳躍的顏色，達(dá)到既穩(wěn)重又明快的顏色。又明快的顏色。顏色：顏色：面料：面料：應(yīng)具備舒適、吸濕透氣、耐臟耐應(yīng)具備舒適、吸濕透氣、耐臟耐磨等特點(diǎn)。磨等特點(diǎn)?？钍剑嚎钍剑嚎钍?、顏色、面料款式、顏色、面料款式：款式：制服式制服式款式：款式：運(yùn)動(dòng)式運(yùn)動(dòng)式顏色：顏色：淺色給人涼爽的感覺淺色給人涼爽的感覺顏色：顏色：深色的衣服在心里上會(huì)給人溫暖的感覺，白色滾邊和紅色領(lǐng)帶起到點(diǎn)綴的作用，穩(wěn)重中不失朝氣蓬勃。顏色：顏色：白色的明快白色的明快純凈與藏藍(lán)純凈與藏藍(lán)的內(nèi)斂沉穩(wěn)的內(nèi)斂沉穩(wěn)互補(bǔ)，是當(dāng)互補(bǔ)，是當(dāng)代中學(xué)生氣代中學(xué)生氣質(zhì)的良好詮質(zhì)的良好

5、詮釋。釋。相鄰色相鄰色同類色同類色面料：面料：亮麗的色彩、條紋圖案、舒適的棉亮麗的色彩、條紋圖案、舒適的棉加萊卡面料讓活潑朝氣充分體現(xiàn)。加萊卡面料讓活潑朝氣充分體現(xiàn)。 （1 1）淡彩表現(xiàn)法淡彩表現(xiàn)法 （2 2）水粉表現(xiàn)法）水粉表現(xiàn)法 （3 3）彩色鉛筆表現(xiàn)法）彩色鉛筆表現(xiàn)法 （4 4）麥克筆表現(xiàn)法）麥克筆表現(xiàn)法 （5 5）材料拼接法）材料拼接法服裝設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)方法：服裝設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)方法：麥克筆畫法：麥克筆畫法： 簡(jiǎn)潔概括、簡(jiǎn)潔概括、 粗獷豪放。粗獷豪放。彩色鉛筆畫法：彩色鉛筆畫法： 易操作、易操作、 清新細(xì)膩清新細(xì)膩。淡彩畫法：淡彩畫法：透明流暢、透明流暢、水色交融。水色交融。材料拼接法：材料拼接法：材料豐富直觀、材料豐富直觀、裝飾性強(qiáng)。裝飾性強(qiáng)。水粉畫法：細(xì)膩寫實(shí)、水粉畫法：細(xì)膩寫實(shí)、 裝飾性強(qiáng)。裝飾性強(qiáng)。思考與討論：思考與討論：如果讓