一片完整的樹(shù)葉包括以下三個(gè)部分

1、一片完整的樹(shù)葉包括以下三個(gè)部分：葉片大都寬闊而扁平，適于接受陽(yáng)光的照射。葉柄支持這葉片，并把葉片和莖連接起來(lái)。托葉保護(hù)幼葉。（有些植物沒(méi)有托葉，有些植物的托葉很早就脫落了。）葉脈布滿(mǎn)在葉片上的粗細(xì)不等的脈絡(luò)，叫做葉脈。葉脈分兩種：網(wǎng)狀脈葉脈相互交錯(cuò)，形成網(wǎng)狀。大多數(shù)雙子葉植物的葉具有網(wǎng)狀脈。平行脈葉脈互不交錯(cuò)，大體上平行分布。大多數(shù)單子葉植物的葉具有平行脈。樹(shù)葉的種類(lèi)根據(jù)葉柄上長(zhǎng)有葉片的數(shù)目，葉可分為兩種：?jiǎn)稳~每個(gè)葉柄上只長(zhǎng)有一個(gè)葉片，如右圖復(fù)葉每個(gè)葉柄上長(zhǎng)有許多的小葉，如右圖樹(shù)葉的形態(tài)橢圓形： 形如橢圓，中部最寬，尖端和基部都是圓形，如樟樹(shù)、橡皮樹(shù)、木犀、茶樹(shù)、黑棗樹(shù)、櫻草的葉。心形： 形如

2、心臟，基部寬圓而微凹，先端漸尖，如甘薯、牽牛、紫荊、?麻的葉。如果是心形倒轉(zhuǎn)，叫做倒心形，如酢漿草的小葉。掌形：葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭樹(shù)、梧桐的葉。扇形：形如展開(kāi)的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹，如銀杏的葉。菱形：葉片成等邊的敘方形，如菱、烏桕的葉。披針形：也叫槍鋒形，葉基較寬，先端尖細(xì)，長(zhǎng)度約為寬度的3-4 倍，如桃、 柳、竹的葉，如果是披針形倒轉(zhuǎn)，叫做倒披針形，如小蘗的葉。卵形：形如雞卵，下部圓闊，上部稍狹，如桑、向日葵、的葉。如果是卵形倒轉(zhuǎn)，叫做倒卵形，如玉蘭、花生的小葉。圓形：形如圓盤(pán)，長(zhǎng)寬接近相等，如，旱金蓮的葉針形：葉片細(xì)長(zhǎng)如針，如油松，馬尾松

3、，白皮松的葉。鱗形：形如鱗片，如側(cè)柏的葉。匙形：形如湯匙，先端圓形，向基部漸狹，如白菜、車(chē)前葉。三角形：基部寬平，三個(gè)邊接近相等，如蕎麥的葉。樹(shù)葉的作用樹(shù)葉是植物進(jìn)行光合作用、制造養(yǎng)分的主要器官。為人類(lèi)釋放氧氣，提供食物，擋風(fēng)遮陽(yáng)。樹(shù)葉變紅：是因花青素增多，酸性的葉子就會(huì)變紅。有“楓葉、烏桕葉、柿葉”等。樹(shù)葉變黃：是因葉綠素被破壞，只剩葉黃素。常見(jiàn)的有“桂樹(shù)葉、銀杏葉、白楊葉、梧桐葉”等。樹(shù)葉的治療作用1、桑樹(shù)葉：患眼結(jié)膜或迎風(fēng)流淚病，采鮮桑葉1020片，洗凈煎水，待冷卻后洗眼，一日三次，數(shù)日見(jiàn)效。桑葉1015克，水煎服，能治咽喉腫痛。桑葉12克，杏仁克，梨兩個(gè)，水煎服，每日一劑，治燥熱咳嗽。

4、2、桃樹(shù)葉：鮮桃葉搗爛外敷，治腳癬。鮮桃葉搗爛，燉熟敷患處，治淋巴腺炎。3、柿樹(shù)葉：柿葉3克，花生衣少許，碾碎，溫水送服，可治血小板減少性紫癜。4、垂柳葉：摘新鮮柳葉510片，冰糖一塊，開(kāi)水沖泡，當(dāng)茶常飲，能控制高血壓，且無(wú)副作用，但要忌食辛辣、肉膩之物。5、夾竹桃葉：婦女滴蟲(chóng)病，用夾竹桃葉510片，煎水熏洗陰部，一日三次，療效顯著。6、無(wú)花果葉：無(wú)花果葉5片，水煎后浸洗雙足，每次15分鐘，一日二次，數(shù)日可治小兒因飲食不潔引起的上吐下瀉癥。對(duì)于葉子，我們都不陌生。春天的叢叢綠葉生機(jī)盎然，秋天的片片紅葉如火如荼；葉子給許多小動(dòng)物提供食物，給旅途勞累或炎夏納涼的人們提供一片蔭蔽然而，無(wú)處不在、看似

5、普通的葉子里卻隱藏著許多我們不知道的秘密。葉子為什么有如此多的形態(tài)？如果你有興趣，先去收集一把葉子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉子的形態(tài)可謂千姿百態(tài)，有些葉子甚至已經(jīng)變成了花瓣、荊棘或刺。即使是最普通的橡樹(shù)葉、蒲公英葉以及一些草葉，它們的大小、厚度、形狀、顏色、質(zhì)地、氣味等特征也是千變?nèi)f化、各不相同的。那么，葉子為什么有如此多的形態(tài)呢？答案是自然選擇。為適應(yīng)缺水環(huán)境，葉子進(jìn)化出了一些奇特的形態(tài)。例如，沙漠植物的葉子或小而皮厚，或表面有一層蠟質(zhì)，或呈刺狀，生長(zhǎng)在鹽堿地區(qū)等其他惡劣環(huán)境下的植物的葉子也一樣。而生長(zhǎng)在水分充足的雨林中的植物的葉子通常呈狹長(zhǎng)形，葉子頂端還有個(gè)“滴水頭”，多余的水分就從這里流走。在寒冷的

6、地方，樹(shù)葉往往呈犬齒狀，如樺樹(shù)和櫻桃樹(shù)。葉子為什么會(huì)變色？春天和夏天，植物呈現(xiàn)一片綠色葉子中的葉綠素吸收太陽(yáng)光線中除綠色之外的所有顏色，所以我們的眼睛看到的是植物葉子反射回來(lái)的綠色光線。待夏去秋來(lái)，白天變得越來(lái)越短，天氣變得越來(lái)越冷，這時(shí)葉子的顏色從綠色變成紅色、紫色、橙色或黃色。葉子為什么會(huì)變色？原來(lái)，葉子中除了綠色色素外，還有黃色、橙色等多種色素，只是在一年中的大部分時(shí)間里，其他顏色都被綠色所掩蓋。到了秋天，隨著日照時(shí)間和溫度的變化，葉子漸漸停止制造營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)料制造過(guò)程關(guān)閉，賦予葉子生命氣息的葉綠素分解，葉子中的綠色色素消失，黃色和橙色等色素便顯現(xiàn)出來(lái)，賦予葉子以絢爛的秋色。葉子中還發(fā)生著其

7、他一些化學(xué)變化，讓葉子的色彩變化更加豐富。楓樹(shù)等植物的葉子能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，它能讓葉子變得如火般鮮紅；一些化學(xué)物質(zhì)能讓山茱萸和漆樹(shù)等的葉子變成淡紅色或淡紫色；一些化學(xué)物質(zhì)能讓糖楓的葉子變成鮮艷的橙色所有這些顏色變化都與秋天來(lái)臨，葉子里的葉綠素和其他色素的此消彼長(zhǎng)有關(guān)。誰(shuí)為葉子染色？植物的色彩來(lái)自于色素分子。決定葉子顏色的三種主要色素是葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素和花青素，這些化學(xué)物質(zhì)的不同組合，賦予了秋天的葉子以各種各樣的色彩。秋葉為什么那樣紅？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，土壤質(zhì)量在葉子顏色變化過(guò)程中起到了關(guān)鍵作用。氮含量和其他自然元素含量越低的秋葉越能產(chǎn)生花青素。為了弄清楚花青素的作用，科學(xué)家培育了一種無(wú)法合成

8、花青素的變異植株，然后將這種植物與能夠產(chǎn)生花青素的植物進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，葉子變紅的植物，可以繼續(xù)從葉片吸收養(yǎng)分，而無(wú)法合成花青素的變異植株的營(yíng)養(yǎng)吸收過(guò)程在秋天到來(lái)時(shí)早早地就停止了。研究表明，花青素就像是植物葉子的“防曬霜”。葉綠素分解后，葉子很容易受到強(qiáng)烈陽(yáng)光的傷害，葉子變紅不但可以讓植物免受陽(yáng)光傷害，還可以讓植物繼續(xù)從快要枯死的葉子中吸收養(yǎng)分，這些營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備將幫助植物安然過(guò)冬。植物產(chǎn)生的花青素越多，葉子就會(huì)變得越紅，這也正是為什么葉子顏色的深淺每年都不一樣，甚至樹(shù)與樹(shù)之間也不盡相同的原因。在環(huán)境條件嚴(yán)酷時(shí)，如遭遇干旱和疾病，這一年的葉子往往會(huì)比往年更紅。葉子變紅可幫助植物更好地度過(guò)嚴(yán)寒天氣。

9、秋天越冷，紅葉越多，這兩者之間有著明顯的聯(lián)系。例如，氣候較為溫暖的美國(guó)佛羅里達(dá)州的紅楓樹(shù)葉遠(yuǎn)不如氣候較為寒冷的威斯康星州的紅楓樹(shù)葉那么艷麗。紅葉的顏色深淺和持續(xù)時(shí)間，同溫度、光照以及水分供應(yīng)都有關(guān)系。零攝氏度以上的低溫有利于花青素的形成，讓楓樹(shù)葉子變成鮮艷的紅色，但過(guò)早到來(lái)的霜凍天氣則會(huì)降低紅葉的鮮艷程度。另外，多雨多陰天氣會(huì)讓秋葉的顏色變得更深。所以，晴朗干燥、有些涼意但不是太冷的天氣是觀賞秋葉美景的最好時(shí)機(jī)。葉子為什么要變色？在漸漸變色、枯死的葉子中隱藏著植物生存的奧秘。越來(lái)越多的證據(jù)表明，葉子在秋天變色是為了幫助植物應(yīng)對(duì)秋冬的來(lái)臨，有益于植物來(lái)年的生長(zhǎng)。葉子變色的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了葉子短暫的

10、生命周期。那么，植物從葉子變色中獲得了哪些好處呢？花青素對(duì)于漸漸老去的葉子在生物學(xué)上有著兩個(gè)方面的重要意義。首先，花青素，特別是葉子中的花青素，是一種很強(qiáng)的抗氧化劑，越來(lái)越多的研究證明花青素對(duì)延緩衰老具有重要意義。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，在飼料中增加花青素可提高動(dòng)物的記憶力。其次，花青素作為植物葉子的遮光劑，可保護(hù)脆弱的葉綠素分子免受陽(yáng)光紫外線傷害。秋天，在葉綠素分解后，含花青素的葉子尤其是紅葉，釋放更多的氮回饋樹(shù)枝和樹(shù)干，為來(lái)年春天新葉生長(zhǎng)儲(chǔ)備營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有證據(jù)表明，落葉的紅色越深，其中所剩的氮越少。葉子缺乏強(qiáng)大的偽裝能力，很容易被它們的天敵采摘吃掉。因此，葉子無(wú)論變紅還是變黃都不失為很好的偽裝策略。紅

11、色和黃色的葉子看上去很顯眼，一些動(dòng)物會(huì)將這種鮮艷的顏色與“有毒”或“不好吃”聯(lián)系在一起，它們會(huì)避而遠(yuǎn)之。從營(yíng)養(yǎng)角度看，葉子變色機(jī)制也是有道理的。昆蟲(chóng)不喜吃紅色的葉子，是因?yàn)槠渲兴臓I(yíng)養(yǎng)太少（紅葉的含氮量低于綠葉）。此外，葉子鮮亮的顏色還能吸引一些動(dòng)物前來(lái)食用顏色不那么鮮艷的果實(shí)，讓動(dòng)物將植物種子帶到別處去生根發(fā)芽。盡管我們還不能了解每一片葉子為什么會(huì)長(zhǎng)成我們看到的那樣，但我們知道它們都是大自然的杰作。每一片葉子都在向我們展示生命的生生不息。（摘自大自然探索）科學(xué)：葉子的秘密活動(dòng)目標(biāo) 1、觀察葉子的特征和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。 2、認(rèn)識(shí)枯葉和綠葉，學(xué)習(xí)做科學(xué)

12、小實(shí)驗(yàn)。 3、復(fù)習(xí)6的組合和分解。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、綠葉和枯葉。 2、小石臼、塑料碟。 3、圖畫(huà)紙、漿糊。 4、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶等。 活動(dòng)過(guò)程 1、復(fù)習(xí)歌曲會(huì)跳舞的葉子，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。 （1）合唱歌曲會(huì)跳舞的葉子 （2）多可愛(ài)的葉子呀！春天到了，你發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子有什么變化嗎？（有的發(fā)出了新芽，有的樹(shù)葉凋落了） 2、觀察、接觸各種植物的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的不同之處 （1） 教師：“上次，我們外出散步時(shí)，收集到許多樹(shù)葉，讓我們一起來(lái)看看這些葉子都一樣嗎？請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，

13、比一比，什么地方不一樣？把你地發(fā)現(xiàn)記錄到記錄卡上。” （2）幼兒觀察、比較、記錄自己地發(fā)現(xiàn)。 （3）幼兒講述自己地記錄，分享經(jīng)驗(yàn)。（葉子的大小、形狀、顏色、邊緣不一樣） 3、仔細(xì)觀察，了解葉子的各組成部分 （1）我們小朋友觀察地真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)葉子有這么多地不同，那么，你最喜歡哪片葉子呢？這片葉子有哪幾部分組成？（葉脈、葉片、葉柄） （2）你喜歡的葉子象什么？ 4、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)枯葉和綠葉的區(qū)別 （1）剛才我們小朋友發(fā)現(xiàn)，有的樹(shù)葉碧綠碧綠的，而有的樹(shù)葉卻是枯黃枯黃的，為什么呢？ （2）幼兒大膽想象，發(fā)表意見(jiàn)。 （3）實(shí)驗(yàn)：枯葉不能舂出葉汁來(lái)，綠葉則能舂出綠色的汁液來(lái)。 （4）為什么大部分樹(shù)葉是綠色的？（這是因?yàn)槿~中的葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素）    （5）我們散步時(shí)發(fā)現(xiàn)有的樹(shù)葉飄蕩到了地下，為什么呢？（因?yàn)槿~子缺乏水分和營(yíng)養(yǎng)，所以變黃變干了就飄落了下來(lái)）飄落下來(lái)會(huì)有怎樣的變化呢