計算機專業(yè)答辯PPT模板.ppt

1、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 姓名：耿林 班級：0602 系別：電子信息系數(shù)據(jù)庫應(yīng)用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用o 1.需求分析o 2.整個系統(tǒng)的分析o 3.具體開發(fā)o 4.總結(jié)o 5.致謝1.需求分析需求分析o考試是教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的必要手段，但出卷卻是一種繁重的智力和體力勞動，傳統(tǒng)的標準化試卷命題，需要由教學(xué)專家組成一個命題班子，根據(jù)許多優(yōu)秀教師多年的教學(xué)經(jīng)驗，從貫徹教學(xué)大綱要求，到試卷意圖的組織，經(jīng)過反復(fù)的推敲，才能完成一份標準化的試卷。這樣的命題方式不僅工作任務(wù)繁重而且試卷的標準化程度、難易程度、題量大小等各方面難以控制，難以形成有效的試題庫，給試題和試卷的管理帶來很多問題和困難。鑒于這種情況，利用計算機進

2、行試卷的自動生成并逐步積累形成有效的試題庫，對試題和試卷的管理將變得高效而便捷，對提高工作效率，使試卷管理逐步走向正規(guī)化自動化將起到十分重要的作用。同時使出卷工作變得輕松愉快，從很大程度上減輕了教師利用傳統(tǒng)的出卷方式組卷的繁重工作量，大大節(jié)省了老師的工作時間，便于教師有更多的時間和精力致力于教學(xué)方法的研究。今日， 隨著計算機的應(yīng)用的普及和硬件設(shè)備性能和軟件制作水平的提高，為研制開發(fā)高性能的試題管理軟件提供了條件。 2.整個系統(tǒng)的分析整個系統(tǒng)的分析p2.1系統(tǒng)的設(shè)計思想及設(shè)計原則p2.2系統(tǒng)的功能模塊2.1.系統(tǒng)的設(shè)計思想及設(shè)計原則p 根據(jù)“軟件要具有適用性和擴展性，就必須更接近于現(xiàn)實世界本身”

3、的發(fā)展規(guī)律 ，在開發(fā)的過程中首先建立系統(tǒng)原型，然后進行需求迭代，不斷完善系統(tǒng)功能，直到形成滿意的可行性系統(tǒng)。p 操作簡單、易用、系統(tǒng)使用2.2.整個系統(tǒng)的功能模塊圖試卷生成系統(tǒng)基本試題更新試卷生成系統(tǒng)管理填空題判斷題簡答題論述題設(shè)置方案生成試卷增刪科目教師管理學(xué)生管理試卷管理3.具體開發(fā)p3.1開發(fā)技術(shù)及環(huán)境p3.2.數(shù)據(jù)庫開發(fā)p3.3.具體功能展示p3.4.操作流程路3.1開發(fā)技術(shù)及環(huán)境pMicrosoft Visual Basic 6.0pMicrosoft Office Access 20033.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計p 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計3.3具體功能展示p 3.3.1用戶管理模塊p 3.3.2試題

4、更新模塊p 3.3.3科目設(shè)置模塊p 3.3.4設(shè)置抽題方案模塊p 3.3.5生成試卷模塊3.3.1用戶管理模塊p修改用戶密碼的界面設(shè)置用戶管理模塊的界面如下圖所示：修改用戶密碼的界面設(shè)置3.3.2試題更新模塊o 錄入填空題錄入填空題o 錄入判斷題錄入判斷題o 錄入簡答題錄入簡答題o 錄入論述題錄入論述題錄入填空題p 錄入模塊錄入模塊p 瀏覽模塊瀏覽模塊p 統(tǒng)計模塊統(tǒng)計模塊錄入填空題模塊的界面分別如下圖所示：錄入模塊瀏覽模塊統(tǒng)計模塊錄入判斷題錄入簡答題錄入論述題3.3.3科目設(shè)置模塊o 科目設(shè)置o 添加模塊o 修改模塊o 刪除模塊科目設(shè)置模塊的界面分別如下圖所示：科目設(shè)置添加模塊修改模塊刪除模

5、塊3.3.4設(shè)置抽題方案模塊3.3.5生成試卷模塊o 生成試卷o 生成答案生成答案生成試卷3.4.操作流程圖為了便于用戶使用此系統(tǒng)，下面是本系統(tǒng)的操作流程圖：p 總的操作流程圖（圖1）p 用戶管理模塊（圖2）p 試題更新模塊（圖3）p 科目設(shè)置模塊（圖4）p 設(shè)置抽題方案模塊（圖5）p 生成試卷模塊（圖6）分別如下所示：登錄界面輸入口令登錄主界面口令正確修改口令填空題判斷題簡答題論述題導(dǎo)入數(shù)據(jù)抽題方案生成試卷關(guān)于退出程序口令錯誤三次退出程序總的操作流程圖（圖1）修改密碼登陸界面輸入口令口令正確口令錯誤三次退出程序登錄主界面用戶管理模塊（圖2）試題更新模塊（圖3）登錄界面輸入口令登錄主界面口令正確口令錯誤三次退出程序錄入填空題錄入瀏覽統(tǒng)計科目設(shè)置模塊（圖4）登錄界面輸入口令登錄主界面口令正確口令錯誤三次退出程序科目設(shè)置添加修改刪除設(shè)置抽題方案模塊（圖5）登錄界面輸入口令登錄主界面口令正確口令錯誤三次退出程序抽題方案生成試卷模塊（圖6）登錄界面輸入口令登錄主界面口令正確口令錯誤三次退出程序生成試卷參考文獻o 【1】王珊，薩師煊。 高等教育出版社 o 【2】張海藩。 清華大學(xué)出版社 o 【3】胡學(xué)鋼,王浩。 合肥工業(yè)大學(xué)出版社o