現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2教學(xué)大綱

1、現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2教學(xué)大綱一、課程基本信息 英文名稱：Contemporary College English 教 材：現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2 授課對象：本科英語專業(yè)一年級學(xué)生 開課學(xué)期：第二學(xué)期 學(xué)分/學(xué)時：6/96 先修課程：無 課程簡介： 本課程是英語專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課。通過對學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)而夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和語法及寫作等多個方面的能力。 該課程的教學(xué)要在一個學(xué)期內(nèi)完成。課程的特點是以課本為基礎(chǔ)，進(jìn)行全面拓展，并以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為主要目的，使學(xué)生通過課文及相關(guān)的課外知識的學(xué)習(xí)，或課文中語法的應(yīng)用，或文中的獨特語言結(jié)構(gòu)的研究，或文章的翻譯技巧的歸納總結(jié)，獲得可以進(jìn)行相關(guān)英語

2、讀物的獨立閱讀能力。并能通過該門課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，對英文的整體鑒賞能力和把握能力得到進(jìn)一步的提高。二、課程教學(xué)目的和要求1. 本課程教學(xué)目的 英語精讀課是整個專業(yè)課中的重中之重，貫穿著整個英語教學(xué)。精讀的教材內(nèi)容及教學(xué)方法直接影響著其他課程的順利進(jìn)行，本課程以培養(yǎng)英語專業(yè)的學(xué)生英語閱讀綜合能力為宗旨，是英語專業(yè)低年級的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程，也是英語專業(yè)基礎(chǔ)階段全面培養(yǎng)和提高學(xué)生語言能力和交際能力的一門必修課程，其主要目的在于培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型，從聽

3、、說、讀、寫、譯五個方面對學(xué)生進(jìn)行全面的語言基本技能訓(xùn)練，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)能力，為學(xué)生以后的獨立學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。2. 本課程教學(xué)要求（1）形成牢固的知識基礎(chǔ)，奠定正確的閱讀技法、基礎(chǔ)知識、語法、句法和詞法、 詞匯、等基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)研究不同文體在閱讀過程中的規(guī)律和方法，提高閱讀效 率和閱讀能力。（2） 在課堂活動上注重發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力； 在教學(xué)過程中注意縱向連貫和橫向配合，循序漸進(jìn)。（3） 充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、思維判斷等能力，幫助學(xué) 生了解人際關(guān)系、種族歧視、人與自然、生活方式、價值觀念等各個方面的相 關(guān)知識；

4、（4） 培養(yǎng)學(xué)生使用語言進(jìn)行思想交流的能力，注重幫助學(xué)生結(jié)合語言學(xué)習(xí)文化、提 高自身人文修養(yǎng)，提高學(xué)生的全方面綜合素質(zhì)。3、 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配章節(jié)內(nèi) 容學(xué)時數(shù)理論實踐討論課總學(xué)時Unit 1Text A Another school year-what for？2248Unit 2Text A Say yes2226Unit 3Text A The rite of spring2226Unit 4Text A The man in the water2226Unit 5Text A Quick fix society2226Unit 6Text A Wisdom of bear wood22

5、26Unit 7Inter-lesson ()2114Unit 8Text A The man in asbestos2226Unit 9Text A Confessions of a Mis-educated Man2226Unit 10Text A Pompeii2226Unit 11Text A Button, button2226Unit 12Text A A fundamental technique in handling people2226Unit 13Text A Mr. imagination2226Unit 14Inter-lesson ()2114Unit 15Text

6、 A Obamas victory speech2428Unit 16Text A The oyster and the pearl2226合 計32323296 Unit 1 Text A Another school year-what for？【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：1、文學(xué)作品的賞析；2、文學(xué)中的修辭手法委婉語的使用；3、構(gòu)詞法：詞綴 ；4、長句、難句的理解 ；5、）詞匯運用本章難點：1、文學(xué)作品的賞析；2、文學(xué)中的修辭手法委婉語的使用；

7、3、構(gòu)詞法：詞綴 ；4、長句、難句的理解 ；5、）詞匯運用【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: accomplishment; assume; certify; expose; faculty; generate; nevertheless; rear; species; suffice; fold; stuff; specimen; enroll; specialize; average; client; penetrate; shudder; pest; implicit 2、 Phrases: be fresh out of; sense of duty; go through;

8、see to it that; go to the electric chair; do with; be exposed to; preside over; be out to do; The chances are that; make money; be stuck for; to have no business doing; make contact; in essence; make available3、Grammar: adverbial clause of concession; Infinitive; asso structure4、Word formation: Suff

9、ixize; Suffixfy【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 練習(xí)對長句的理解Unit 2 Text A Say yes【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵，熟悉文章的寫作手法。2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)。【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：運用文章中的語言和短語詞匯復(fù)述故事本章難點：熟練掌握構(gòu)詞法和一些修辭手法【本章節(jié)主要教學(xué)要點】： 1、 Words: somehow; pinch; snap; rummage; spray; ashamed; attach; demonstrate; tone; bl

10、ur; considerate; hypocritical, indifference, plunge, racist, thoroughly 2、 Phrases: pitch in; take ones word for it; resort to; come to ones aid; for ones sake; feel cornered; have no choice but to do; make it up to sb.; come up with; on ones part; break up 3、Grammar: Conjunction “and”, “or”; Invers

11、ion; Comparative degree；Apposition 4、Word formation: Prefixhypo-/hyper-; Suffixing: v. + -ing adj.; Suffix:-tics/-ic/-ical【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 了解西方國家中存在的種族歧視等社會問題，寫一篇自己關(guān)于這個問題的見解。Unit 3Text A The rite of spring【本章教學(xué)目的、要求】：1、 知識要求：掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵，熟悉文章的主 要語言風(fēng)格, 熟練掌握倒裝、明喻與暗喻等修辭手法2、 能力要求：理解描寫自然景

12、色和描述動物動作語匯；掌握重點詞匯、短語、構(gòu) 詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點、難點】：本章重點：深刻理解文章內(nèi)涵，掌握文中的核心語言點本章難點：深刻理解文章內(nèi)涵，掌握文中的核心語言點【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: beneath, chamberlain, cynic, delicate, ecstasy, outright, sincerity, chill; fling; bloom; ebb; linger; pluck; frown ; ungrateful 2、 Phrases: for want of a red rose, to give a ball, to

13、dance to the sound of the harp, with his tail in the air, something of a cynic, to have form, to go with my dress, upon my word. 3、 Grammar: Inversion; Relative clauses; Conjunction “and”, “or”; Comparative degree 4、 Word formation: Compound Noun; Prefix out; Root pres【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 掌握識別關(guān)鍵詞匯及

14、分析理解難句的基本方法Unit 4Text A The man in the water【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章描寫的英雄主義內(nèi)涵，熟悉文章的主要語言風(fēng)格, 掌握敘事性文體的寫作技巧； 2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：識別關(guān)鍵詞匯及分析理解難句本章難點：賞析敘事技巧【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: acknowledge, admirable, aesthetic, anonymity, budget, casualty, challenge, chaotic, coll

15、ision, commitment, distinction, essential, impact, likewise, monument, remark, survivor, tragedy, unique. 2、 Phrases: on record, to account for, in the line of duty, to stick in the mind, on behalf of. 3、Grammar: that-clause; the complex object of the preposition, indefinite pronouns4、Word formation

16、: Prefixim-/in-/un-; Suffix -ly 【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 探討人性和西方的價值觀Unit 5Text A Quick fix society【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵，熟悉文章中當(dāng)代的一些表達(dá)方式和縮略語 2、能力要求：熟練掌握說明性文體的寫作技巧；掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：課文的理解與分析本章難點：說明文的寫作技巧【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: advocate, antique, bicentennial, compres

17、s, condense, confederate, convenience, defer, digest, gorgeous, gratification, ignore, revitalize, symbolically, symphony, version.2、 Phrases: stuff with; agree with sb.; once upon a time, for a rainy day, some fast relief, as many; cant wait to do sth.; get sth. over with; help out ; linger over/on

18、; more often than not; off the rack; put away; put brakes on; save sb. the trouble of doing sth.; save up; 3、Grammar: V-ing form; the attributive modifiers4、Word formation; prefixsuper-/pre-; 【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 進(jìn)一步了解說明文的寫作技巧，寫一篇說明文，選題自擬Unit 6Text A Wisdom of bear wood【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的語體、主題

19、、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章內(nèi)涵2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：識別關(guān)鍵詞匯及分析理解難句本章難點：掌握不同文章的語體識別【本章節(jié)主要教學(xué)要點】： 1、Words: alter, appeal, artificial, aspiration, bribe, dominate, glory, inspiration, intelligence, plague, soothe, spur, threat, wisdom. 2、 Phrase: to be born to do/be sth., but for, to put into a

20、port, a matter of armies, drive away, if only, let loose, more than content, what if, within ones grasp 3、Grammar: the usage of “as”; the usage of “it” 4、Word formation: Prefix a-; Prefix un-【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 仔細(xì)閱讀文章，寫一篇文章說一說自己對友誼是如何理解的Unit 7Inter-lesson ()【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：對前六個單元的知識進(jìn)行回顧總結(jié)2、能力要求

21、：掌握不同文體、語體的使用【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：對以前的知識進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和總結(jié)本章難點：如何熟練掌握不同文體及修辭手法所要表達(dá)出的內(nèi)涵【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 幫助學(xué)生對前六個單元的知識進(jìn)行梳理2、 幫助學(xué)生用正確的方法對學(xué)過的修辭手法進(jìn)行記憶【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 課后練習(xí)題Unit 8Text A The man in asbestos【本章教學(xué)目的、要求】：1、 知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的核心內(nèi)涵，熟悉文 體特征；2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點、難點】：本章重點：課文的理解與分析與學(xué)

22、生對主題的討論本章難點：文章主要表達(dá)的內(nèi)容和對作者思想的把握【本章節(jié)主要教學(xué)要點】： 1、Words: approval, commit, court, deter, elite, estimate, evidence, feasible, illustrate, imprison, offense, prosecute, severity, solution, statistics, violence, witness. 2、Phrase: the other way around, to be easy on crime, to make room, in any given year,

23、a drop in the bucket, to work out to. 3、Grammar: ways of expressing “result”; ways of comparing things; passive voice 4、Word formation: Prefixnon-; Suffix-al【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 熟讀文章，對自己不理解的單詞和句子進(jìn)行進(jìn)一步的理解Unit 9Text A Confessions of a Mis-educated Man【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的深層含義；2、能力

24、要求：了解熟悉議論文體的寫作特點；掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及 有關(guān)語法結(jié)構(gòu)?！颈菊陆虒W(xué)重點、難點】： 本章重點：詞匯、難句及對文章深層含義的理解 本章難點：文章寫作技巧分析【本章節(jié)主要教學(xué)要點】： 1、Words: anthropology, combination, comprehend, destiny, galaxy, hostile, persist, precarious, reference, scarcely, simplicity, terrain, visualize, vital 2、Phrases: to give force to the idea, to get

25、through, to be at home, to give way to, to take in past experience, next in order 3、Grammar: the use of participle phrases 4、Word formation: Prefixmis-; Suffix -ship 【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 題目自擬，寫一篇議論文Unit 10Text A Pompeii【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的核心內(nèi)涵，熟悉文章中使用的對比和比較的寫作手法2、能力要求：了解正式語體和非正

26、式語體的語言表達(dá)；掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：文章中重點詞匯及重點句型本章難點：文學(xué)中的修辭手法仿擬，提喻，對比等的使用【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: ambition, conscience, dismal, embrace, enhance, fantasy, frugally, grieve, humble, indulge, lavish, miracle, quit, sentimental, suffer, transform, vague. 2、Phrases: add up to; be better off with

27、out; be through; go to ruin; hard cash; kick up ones heels; make no mention of; put/set/turn ones mind to sth. 3、Grammar: adverbial clauses of purpose introduced by “so that” 4、Word formation: Prefix em-; Root form; Suffix -ish 5、Writing devices: Comparison and Contrast; Parody; Synecdoche;【本章節(jié)實驗、實習(xí)

28、或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 對龐貝古城進(jìn)行深入了解，包括文化及歷史等方面Unit 11 Text A Button, button【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的深層含意；了解敘述性文體的寫作特點2、能力要求：掌握相關(guān)表達(dá)方式；掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)。 【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：了解文章文體的寫作特點本章難點：課文的理解與分析 【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: altitude, anticipate, cleanse, discipline, endurance, granite, gruesome, in

29、itial, nausea, notorious, resemble, sensation, stagger, swallow, tissue, trail. 2、 Phrases: to pass out, presence of mind, to wear off, a fighting chance, to fashion an artery, leap to ones feet, struggle down the trail, speed down the road, pound on the door 3、Grammar: passive voice; “there be” str

30、ucture 4、Word formation: suffix -age; compound word【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 對文章文體進(jìn)行分析，總結(jié)此類文章的閱讀技巧Unit 12 Text A A fundamental technique in handling people【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握文章的主題、結(jié)構(gòu)及修辭, 深刻理解文章的深層含義；了解熟悉該篇文章的安排特征2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu)【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：課文的理解與分析本章難點：文章中重點詞匯及重點句型 【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1、 word

31、s: afresh, assault, charity, commute, corporation, dilapidated, donation, equity, habitat, install, livestock, minimal, miscalculate, reservoir, thriving, yearn. 2、 phrases: at cost; give sth. /sb. Away; go for; lay out; leave out; other than; makedifference 3、Grammar: Adverbial Clauses; Continuous

32、Forms of the Tenses; Modals; Preposition4、Word formation: Prefixdis-; Root tribu/tribute; Root mut (a)/ mutat; Conversion【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 對文章修辭手法和寫作技巧進(jìn)行回憶總結(jié)Unit 13Text A Mr. imagination【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：了解文中提到的相關(guān)背景知識；學(xué)習(xí)本文的寫作特點；2、能力要求：通過對課文的分析和學(xué)生的自主討論使學(xué)生對時間概念有更深的理 解。【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：課文的理解與分析及語言

33、點。本章難點：課文的理解與分析及語言點?！颈菊鹿?jié)主要教學(xué)要點】：1、 Words: abuse, circulation, coordinate, elusive, gear, immune, intricate, perception, precision, variable 2、 Phrase: an array of; atrate / at the rate of; be in for; interms / in terms of; look on /upon as; make of; out of step; regardless of ; take on; tell from; t

34、raceto 3、Grammar: Verb Tenses; Clauses; Comparative degree; Determiner 4、Word formation: Compound word; Prefix ab/abs/ a；Prefix circu/circum; Prefix mis-; Root chron/ chron【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 再次對課文進(jìn)行梳理，掌握其獨特的語言點Unit 14Inter-lesson ()【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：對前幾個單元的知識進(jìn)行回顧總結(jié)2、能力要求：掌握不同文體、語體的使用【本章教學(xué)重點、難點】：

35、 本章重點：對以前的知識進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和總結(jié) 本章難點：如何熟練掌握不同文體及修辭手法所要表達(dá)出的內(nèi)涵【本章節(jié)主要教學(xué)要點】： 1、幫助學(xué)生對前幾個單元的知識進(jìn)行梳理 2、幫助學(xué)生用正確的方法對學(xué)過的修辭手法進(jìn)行記憶【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 課后練習(xí)題Unit 15Text A Obamas victory speech【本章教學(xué)目的、要求】：1、知識要求：掌握演講的技巧和演講稿的寫作特點2、能力要求：掌握重點詞匯、短語、構(gòu)詞法以及有關(guān)語法結(jié)構(gòu) 【本章教學(xué)重點、難點】：本章重點：演講稿的基本特點本章難點：如何通過語言分析把握演講者的心理動態(tài) 【本章節(jié)主要教學(xué)要點】：1. 演講的技巧和手法2. 如何通過語言分析把握演講者的心理動態(tài)【本章節(jié)實驗、實習(xí)或作業(yè)、練習(xí)、思考題】： 找出本文的視頻進(jìn)行觀看，有興趣的同學(xué)可以進(jìn)行語音方面的模仿Unit 16Text A The oyster and the pearl【本章教學(xué)目的、要求】：1、 知識要求：掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)及修辭,深刻理解文章內(nèi)涵，熟