詩(shī)歌鑒賞之煉字

1、詩(shī)歌鑒賞之詩(shī)歌鑒賞之 煉字煉字課前演練：課前演練：清風(fēng)清風(fēng) 細(xì)柳，淡月細(xì)柳，淡月 梅花。梅花。清風(fēng)清風(fēng)搖搖細(xì)柳，淡月細(xì)柳，淡月映映梅花。梅花。清風(fēng)清風(fēng)舞舞細(xì)柳，淡月細(xì)柳，淡月隱隱梅花。梅花。清風(fēng)清風(fēng)扶扶細(xì)柳，淡月細(xì)柳，淡月失失梅花。梅花。下品中品上品一、解釋該字在句中的含義二、展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象三、點(diǎn)出該字烘托出了怎樣的意境，或表達(dá)怎樣的感情，或起了怎樣的作用。（點(diǎn)出表現(xiàn)手法）思維模思維模式式方法一：套用法動(dòng)詞修飾語(yǔ)形容詞數(shù)量詞虛詞達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，使詩(shī)歌意象化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)或具有動(dòng)態(tài)美。繪景摹狀，化抽象為具體，變無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。虛數(shù)詞

2、：虛化烘托，增強(qiáng)表現(xiàn)力確數(shù)詞：精煉有力，詩(shī)意雋永，富于趣味。疏通文氣，開合互映，悠揚(yáng)委曲，活躍情韻，化板滯為流動(dòng)。方法二：刪字法方法二：刪字法在把握一首詩(shī)的意思后把這個(gè)關(guān)鍵字刪去，看原來詩(shī)在把握一首詩(shī)的意思后把這個(gè)關(guān)鍵字刪去，看原來詩(shī)歌中什么意思，什么特點(diǎn)，什么好處丟了。這個(gè)丟了歌中什么意思，什么特點(diǎn)，什么好處丟了。這個(gè)丟了得內(nèi)容，就是這個(gè)關(guān)鍵字的作用。得內(nèi)容，就是這個(gè)關(guān)鍵字的作用。方法三：換字法方法三：換字法同刪字法相似，弄清句意后，用另一個(gè)較為普通的字同刪字法相似，弄清句意后，用另一個(gè)較為普通的字來替換，比較效果，不如的地方就是妙處。來替換，比較效果，不如的地方就是妙處。方法四：倒推法方法

3、四：倒推法看命題者所問的意思中所給出的好處?？疵}者所問的意思中所給出的好處。根據(jù)全詩(shī)根據(jù)全詩(shī)表達(dá)的情感，說明的道理，看某字在詩(shī)中（句中）的表達(dá)的情感，說明的道理，看某字在詩(shī)中（句中）的位置進(jìn)行倒推。位置進(jìn)行倒推。用心體會(huì)用心體會(huì)實(shí)戰(zhàn)演練湖州歌（其六）湖州歌（其六）南宋南宋 汪元亮汪元亮北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽(yáng)一片寒鴉外，目斷東西四百州。夕陽(yáng)一片寒鴉外，目斷東西四百州。問題：簡(jiǎn)析問題：簡(jiǎn)析“望望”在詩(shī)中的作用。在詩(shī)中的作用。答案：答案：“望望”字是全詩(shī)的統(tǒng)領(lǐng)，四句詩(shī)只寫一個(gè)字是全詩(shī)的統(tǒng)領(lǐng)，四句詩(shī)只寫一個(gè)“望望”字，緊緊圍繞一個(gè)字，緊緊圍繞一個(gè)“望望”

4、字來寫（結(jié)構(gòu)上）。詩(shī)人的字來寫（結(jié)構(gòu)上）。詩(shī)人的感情全由感情全由“望望”字引出，北字引出，北“望望”煙云，不知命運(yùn)如煙云，不知命運(yùn)如何；眼前何；眼前“望望”著大江東去，無力挽回頹勢(shì)；向東西著大江東去，無力挽回頹勢(shì)；向東西的四州一的四州一“望望”，不勝依戀之情。（內(nèi)容上），不勝依戀之情。（內(nèi)容上）實(shí)戰(zhàn)演練南南 浦浦 別別白居易白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。問題：前人認(rèn)為，問題：前人認(rèn)為，“看看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？答案：同意，“看”在詩(shī)中指回望（步驟一）。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝