人教版八年級上冊語文《短文兩篇》學(xué)案

1、.人教版八年級上冊語文?短文兩篇?學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：二二 短文兩篇 學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、掌握文言常用實詞，翻譯全文。2、學(xué)習(xí)課文托物言志的寫法。3、學(xué)習(xí)古人安貧樂道、不慕名利的高尚道德情操?！緦W(xué)習(xí)重點】1、掌握文言常用實詞，翻譯全文。2、學(xué)習(xí)課文托物言志的寫法?！緦W(xué)習(xí)難點】1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、學(xué)習(xí)托物言志的寫法。【知識鏈接】1、題目解讀：1“陋室簡陋的屋子。銘，原來是刻，在這里是一種文體，或歌頌贊美，或有所戒備。2“說是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了說明一個道理。2、走近作者1作者劉禹錫772-842，唐代詩人，哲學(xué)家。字夢得，洛陽人。曾中進(jìn)士，官至監(jiān)察御史。他熱

2、心贊助王叔文的政治革新，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)權(quán)力。政治革新失敗后，被貶官降職屢次。他與柳宗元交情深沉。有?劉賓客集?。這篇?陋室銘?是他貶為和州刺史時在任上寫的。2作者周敦頤1017-1073道州人，字茂叔，謚號“元，宋代哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前建流溪書堂講學(xué)，峰下有溪，也命名為濂溪，世稱“濂溪先生。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人。著有?周元公集?。?愛蓮說?是他在商康郡今江西星子縣任職時寫的。此間，他曾親率屬下在郡府署一側(cè)挖地種蓮，名曰“愛蓮池。3、相關(guān)資料?陋室銘?是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、風(fēng)格高雅，構(gòu)思巧妙，意境雋永、韻味深長、文句精巧膾炙人口，久為傳誦。本文是作者用來自述

3、其志的。通過對居室情景的描繪，竭力形容“陋室不陋，表達(dá)了一種高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1朗讀課文?？刹扇∽约合矚g的方法朗讀，然后逐句翻譯課文，掌握重點詞語。1、 有仙那么名 2、 有龍那么靈 3、斯是陋室 4、談笑有鴻儒 5、 往來無白丁 6、無絲竹之亂耳 7、無案牘之 8勞形 9、 何隨之有10、“水陸草木之花 11、“晉陶淵明獨愛菊 12、 “世人甚愛牡丹 13、 “予獨愛蓮之出淤泥而不染 14、“香遠(yuǎn)益清 15、 “予謂菊 16、 “陶后鮮有聞【合作探究】17、“山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。運用什么修辭手法？在文中起什么作用？18、 “斯是陋室，惟吾德馨

4、。這兩句在文中起什么作用？深化含義是什么？19、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。這兩句寫什么？20、?愛蓮說?，主要是表達(dá)作者對蓮花的喜歡之情，可為什么要把菊和牡丹跟蓮放在一起議論呢？21、作者贊美蓮的這些句子包含了哪幾方面的特點？【精讀精練】1給以下加粗的字注音德馨 苔痕 鴻儒 案牘 2填空。?陋室銘?的作者是 ，字 ，是 朝人。銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來開展為一種 的文體。這種文體有 的特點。水不在深， 。 ，草色入簾青。斯是陋室， 。?陋室銘?大量使用“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是 的修辭方法。?陋室銘?處處緊扣 一句來寫，最后

5、畫龍點睛的句子是 。?陋室銘?中寫風(fēng)光之雅的句子是 ；寫交往之雅的句子是 ；寫情趣之雅的句子是 。3解釋句子中加點字的意思。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。山不在高，有仙那么名。4翻譯句子。山不在高，有仙那么名談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。何陋之有？5以下句中“之的用法分別是之的用法：A、助詞“的 B、代詞 C、動詞，“往，到 D、主謂之間取消句子獨立性 E、賓語提早的標(biāo)志何陋之有？ 忘路之遠(yuǎn)近 漁人甚異之 具答之 牡丹，花之富貴者也 君之病在肌膚 中間力拉崩倒之聲 6有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍

6、。?陋室銘?中與這句詩意思相近的句子是7以下詞語可以統(tǒng)領(lǐng)全篇的是 A陋室 B德馨 C鴻儒 D金經(jīng)8?論語·子罕?原文是：子曰：“君子居之，何陋之有？而本文卻省略了前句，為什么？【主題閱讀 】座右銘無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘。世譽缺乏慕，唯仁為紀(jì)綱。隱心而后動，謗議庸可傷。無使名過實，守愚圣所臧。在涅貴不淄，暖暖內(nèi)含光。柔弱生之徒，老氏戒堅強。行行鄙夫志，悠悠故難量。慎言節(jié)飲食，知足勝不詳。行之茍有恒，久久自芬芳。9“無道人之短，無說己之長流傳至今可歸納成一成語：10就“受施慎勿忘一句，寫幾句與之意思相近的話。11解釋以下加點字的意思。世譽缺乏慕： 行之茍有恒：

7、12和“無使名過實中“名的意思一樣的是 A名不符實 B不名一文 C莫名其妙 D不能名其一處也13自古至今有許多偉人有自己的座右銘，請試舉一例。【拓展提升】學(xué)完?愛蓮說?，你對文中作者所流露出來的思想觀點有何看法，請談一談?！窘虒W(xué)后記】參考答案1、著名。2、靈異。3、這。4、博學(xué)的人。5、指沒有什么學(xué)問的人6、指琴瑟、策管等樂器，這里借代奏樂的聲音。7、官府的公文。8、使身體勞累。9、是有何陋的倒裝句，有什么簡陋的呢？10、 構(gòu)造助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的 。11、唯獨。12、很13、助詞，用于主謂之間取消句子獨立性，不譯14、更加15、認(rèn)為。16、少17、運用比喻、對偶起興，以虛襯實，以山水引出陋

8、室。18、 “陋室二字扣題?！暗萝岸纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。用“惟字加強語氣。這兩句包含兩層意思，一層是由于人的品德高尚，就忘卻了室陋，另一層意思是由于人的品德高尚為陋室增光添采。19、運用類比，引古賢之名定證“陋室，意在以古代名賢自比，說明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。20、這是一種映襯的寫法。假如不提菊和牡丹，只是一味贊頌蓮是多么美妙，多么高潔，自己是對它是多么喜歡，文章就顯得單調(diào)，意思不容易表達(dá)得深化。而把菊和牡丹跟蓮來比較著寫，就更能突出蓮花的可貴。這就是映襯手法的好處。另外，映襯還有正襯和反襯之分這里菊花是正襯，牡丹是反襯，它們有什么不同，我們在課后認(rèn)真地加以揣摩。21、不同流合

9、污，不妖艷媚俗，剛直不阿，傲然堅貞。精讀精練：1xn tái rú dú2劉禹錫，夢得，唐朝人用來記述事實、功德的文字，述公記行、有時也用來戒備自己或稱述功德的文體，用韻有龍那么靈；苔痕上階綠；惟吾德馨 對偶斯是陋室，惟吾德馨、 何陋之有苔痕上階綠，草色入簾青； 談笑有鴻儒，往來無白?。?可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)3斯：這；惟：只；馨：香氣，這里指品德高尚鴻：大；白?。悍饨ㄉ鐣餂]有功名的人。素：素樸；金經(jīng)：佛經(jīng)絲竹：奏樂的聲音；案牘：官府的公文；勞：使勞累名：著名4山不一定高，有仙人居住就能天下出名。談笑往來有淵博的學(xué)者，沒有粗俗的人。沒有嘈雜的管樂之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。 有什么簡陋的呢？5E A B B A A A6“山不在高，有仙那么名；水不在深，有龍那么靈。7B8因為一是隱沒前半句，語意卻在全句；二是作者要隱含“陋室主人以“君子自居之意。主題閱讀：9說長道短10承受別人的東西