工藝美術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有工藝美術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握素描、色彩、速寫和基礎圖案的繪制技能技巧；能夠使用各種美工器械和常見設備；掌握計算機技術的基本知識和基本技能，熟悉Windows操作系統(tǒng)及常用設計軟件的應用（Photoshop、Flash、AutoCAD2000Coreldraw、3DMAX;掌握這些技能所需的基礎理論和專業(yè)知識。能獨立完成設計創(chuàng)意方案，具有繼續(xù)學習所必需的堅實的文化基礎和綜合的職業(yè)技能，能適應社會的需要，勝任應用工藝美術設計與應用領域的各項工作，在實踐應用方面具有一定專長的中級應用型技術

2、工人。二、知識、能力、素質(zhì)要求及就業(yè)崗位（一）知識結(jié)構(gòu)通過理論教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：1、掌握本專業(yè)所必需的基礎英語、基本文學知識、基本數(shù)學知識、馬克思主義哲學、職業(yè)道德等基礎知識；2、掌握本專業(yè)所必需的基礎素描、色彩、速寫、基礎圖案、包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計等專業(yè)基礎知識；3、掌握電腦美術設計中的Photoshop、Flash、AutoCAD200QCoreldraw等基本知識。4、掌握計算機輔助設計在本專業(yè)的應用知識。（二）能力結(jié)構(gòu)通過實驗實習、技能訓練和實訓基地實習，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下能力：1、挑選和使用工藝美術常用訓練和設計工具、儀器及制版等基本操作能力

3、；精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有2、美術設計和應用作品的分析和測試能力；3、設計、宣傳、和開發(fā)產(chǎn)品的能力；4、策劃和審定設計作品的能力；5、英語讀寫、會話能力；6、設計產(chǎn)品的市場開發(fā)和策劃、產(chǎn)品營銷和渠道管理的能力。7、應取得工藝美術初級裝飾工或初級室內(nèi)設計師職業(yè)資格證書之一。（三）素質(zhì)要求1、具有社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念。2、具有改革開放的意識和強烈的競爭意識。3、具有良好的行為規(guī)范和社會公德以及較強的法制觀念。4、具有良好的職業(yè)道德和質(zhì)量服務意識。5、具有不斷學習、不斷創(chuàng)新的進取精神。6、具有團隊協(xié)作精神和較強的協(xié)調(diào)能力及

4、獨立工作的能力。7、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。（四）就業(yè)崗位1、工藝美術產(chǎn)品和室內(nèi)設計、宣傳等骨干崗位。2、工藝美術產(chǎn)品的生產(chǎn)、組織與技術管理崗位。3、企、事業(yè)單位辦公宣傳和產(chǎn)品設計的維護、管理崗位。4、室內(nèi)設計公司的產(chǎn)品設計和室內(nèi)設計宣傳等工作崗位。5、現(xiàn)代企業(yè)、公司的產(chǎn)品的規(guī)劃、設計和裝飾等崗位。6、與工藝美術相關的其他崗位。三、理論教學體系主干課程內(nèi)容簡介及要求：1、素描理論教學本課程的主要內(nèi)容是：素描概述、了解基礎繪畫的工具和材料、石膏幾何體寫生理論、靜物素描的寫生理論、繪畫中的基本透視、構(gòu)圖原理、石膏像理論、人物的基本結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律、人物肖像寫生理精品文檔精品文檔就在這里各類專

5、業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有論，通過課程的學習，使學生可以掌握素描基礎訓練中的基礎理論！2、色彩理論教學本課程的主要內(nèi)容是：色彩學的基礎、色彩靜物臨摹和寫生的技法理論、風景寫生和臨摹的技法理論、色彩人物臨摹和寫生的技法理論，通過學習可以使學生掌握色彩學在生活中的運用和色彩的藝術的感染力！3、速寫理論教學本課程的主要內(nèi)容是：單個人物速寫技法理論、多個人物速寫技法理論、場景速寫技法理論，通過學習可以對以后藝術創(chuàng)作和作品有堅實的運作基礎。4、基礎圖案理論教學本課程的主要內(nèi)容是：美術字、二方連續(xù)、四方連續(xù)、適合紋樣、裝飾畫、色彩的構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，通過學習，

6、為以后的專業(yè)設計和產(chǎn)品制作打下基礎。5、包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計理論教學本課程的主要內(nèi)容是：包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計等理論、通過學習，為以后的專業(yè)設計和產(chǎn)品制作打下基礎。并且拓寬學生的視野，提高他們學習新知識、掌握新技術的能力。6、計算機輔助設計理論教學本課程的主要內(nèi)容是：圖片處理、基礎圖片設計、圖片程序的編制、基礎平面設計和處理、裝飾作品的設計，通過學習和訓練，能運用匯編語言編制一般的應用程序，具有初級作品應用評估和單獨設計能力。四、實踐教學體系實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強

7、實踐教學，使理論與實踐相結(jié)合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實際問題的能力。精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有實踐性教學包括課堂實驗、技能訓練、畢業(yè)設計和畢業(yè)實習等幾種形式。（一）課堂技能訓練在課堂教學中，開設若干學時，使學習的理論知識與實踐緊密結(jié)合，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，提高學生的實際操作能力。開設實驗的有關課程、理論教學時數(shù)、訓練時數(shù)詳見教學計劃表。（二）教學實習與課程設計1、素描教學技能訓練本課程為配合所有與美術有關的學科進行開設的，它是一門基礎課程，它可以提高學生的審美能力、觀

8、察能力和造型能力。2、色彩教學技能訓練本課程也是一門基礎課程，它可以提高學生的色彩欣賞能力，色彩的鑒賞能力，和運用能力。也同時可以加強學生的藝術設計能力和在商業(yè)和產(chǎn)品之間的聯(lián)系以及使用性，也同時配合其他科目進行設計。3、速寫教學技能訓練使學生加強造型能力和觀察能力，同時使學生對外界的敏悅能力增強，便于學生在以后的作品中有開發(fā)性和實際性，為將來從事產(chǎn)品設計工作打下基礎。4、基礎圖案教學技能訓練本實習為配合設計課程的學習而設置。實習內(nèi)容是美術字、二方連續(xù)、四方連續(xù)、適合紋樣、裝飾畫、色彩的構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等技能訓練，為以后各類設計打下基礎。5、計算機輔助設計教學技能訓練本實習為配合以后的整

9、體實習而設置。主要內(nèi)容是：圖片處理、基礎圖片設計、圖片程序的編制、基礎平面設計和處理、裝飾作品的設計，對這些項目的技能訓練，使學生懂得現(xiàn)代設計要和現(xiàn)代信息工具掛上勾，并具備策劃和審度設計作品的能力。精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有6、包裝設計、裝潢設計、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計教學技能訓練本實習的訓練是各類設計制作訓練，這樣可以使學生有一個理論結(jié)合實習的訓練過程，也為以后的實際有重大意義和幫助。（三）畢業(yè)設計在教師的指導下，利用所學的專業(yè)知識，從事工藝美術產(chǎn)品的設計和制作，并撰寫畢業(yè)論文。（四）畢業(yè)實習畢業(yè)實習的內(nèi)容，可根據(jù)當時社會實

10、際需要，選擇若干課題，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時工藝美術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和工藝美術的應用狀況；熟悉工藝美術制作作品的設備、工藝美術產(chǎn)品的制作、安裝、使用、維護、檢修等方法；進一步鞏固和深化理論知識，提高分析問題和解決實際問題的能力；提高對各類室內(nèi)設計與商業(yè)之間的聯(lián)系；參加企業(yè)的產(chǎn)品宣傳、營銷策劃活動；訓練職業(yè)技術能力；為畢業(yè)后從事美術技術工作打下良好的基礎。五、第二課堂第二課堂是豐富學生知識，開闊學生視野，擴大教學內(nèi)容，使學生智力、能力、特點得到充分發(fā)展的重要教育形式。本專業(yè)的第二課堂，圍繞課堂教學開闊學生知識面，強化技能訓練，提高學生的綜合素質(zhì)。第二課堂活動可以由學

11、校統(tǒng)一組織，也可以結(jié)合本專業(yè)特點由專業(yè)組組織，還可以由學生自己組織。但不論采取哪種組織形式，都要有計劃、有組織地進行。要積極創(chuàng)造條件支持和鼓勵學生開展第二課堂活動，選派有經(jīng)驗的教師參與和指導活動，使第二課堂活動與課內(nèi)教學有機結(jié)合，融為一體，促進學生德、智、體全面發(fā)展。六、成績考核對學生的成績進行考核，是檢查教學效果，督促學生復習，評定精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有學生成績的重要一環(huán)?？己顺煽兪菍W生是否準予畢業(yè)的依據(jù)?？己朔譃槔碚摻虒W考核和實踐教學考核。理論教學的考核一般每學期不超過三門(具體考試課程見教學計劃表)。要重視平時成績的

12、考核，平時成績要按適當?shù)谋壤嬋肟荚嚦煽?。體育課按國家教育部規(guī)定每學期均作為考試課。實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。2010年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1 、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3 、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、做好讀書登記簿(1)每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。(2)每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。(3)中隊會組織一次“讀書交流會”展示同