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文檔簡介
1、2020 父親節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一一、時間: 2020年 6 月 xx 日二、地點:園內(nèi)三、主習題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作, 母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒; 很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少, 因而父親在孩子心目中的份量比較輕, 父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動目的通過各種活動, 引導少兒體驗濃濃的親情, 激發(fā)少兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛別人。有重點地指導少兒通過多種形式了解父親的責任和工作知道父親節(jié)的由來。 1910 年, 美國最先提出慶賀 父親
2、節(jié) 的倡議,并從 1934年開始,將每年6 月的第三個星期日定為 父親節(jié) 。日本從 1950 年左右開始,將 父親節(jié) 正式定為國民的節(jié)日。五、活動準備請教師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給少兒講一講自己是干什么,會干什么和少兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成 大手牽小手 的手印畫。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等成功素質節(jié)日主習題教材、節(jié)日主習題音樂六活動過程;、教師向少兒介紹父親節(jié)的來歷。少兒分享父親的快樂 ( 請少兒說一說我的爸爸會干什么 ?我喜歡我的爸爸) 、出示爸爸的大手 大手牽小手 的手印畫。少兒唱 父親節(jié) 的歌曲少兒為父親自制的小禮物。 ( 皮帶
3、、皮包、枕頭、眼鏡) 、回家 后向爸爸贈送小禮物,并說出 ; 爸爸您辛苦了,我愛您MV 篇二一、活動名稱:愛在心中,感恩更美二、活動背景在這個承載著夏的氣息、 包涵著春的神韻的魅力六月, 我們迎來了 2020 年的父親節(jié),是父親帶給我們生命,給予我們成長,是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人, 父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此,在父親節(jié)到來之際,讓我們?yōu)楦赣H獻上屬于我們的問候,讓她在遠方的家鄉(xiāng)能得到最真誠的祝福。三、活動簡介通過制作父親節(jié)祝福墻, 掛宣傳條幅, 發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福, 在父親節(jié)一并送上。 我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上, 向過路的同學們發(fā)放便利貼, 并讓他們
4、寫上對父親最想說的一句話, 將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上, 并做出 一定的造型,表達對父親的愛與祝福。四、活動目的父愛是世界上最偉大的愛, 在這樣一個節(jié)日里, 我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏, 與我們一起表達對父親的愛與祝福, 我們借助父親節(jié)這個活動, 激發(fā)同學們的感恩情懷, 讓同學們把對父親的愛真切的表達出來,讓同學們更多的關注父親,感恩父親。五、主辦單位xxxxx六、活動時間6 月 xx 號中午七、活動準備簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板八、活動流程規(guī)范在校園內(nèi)1. 活動前所有人員到齊, 將所需要的工具在老操場前準備好, 將宣傳板和條幅放置在相
5、應的位置。2“千人簽字送祝福:制作父親節(jié)祝福墻,由我們向過路的同學們做關于父親節(jié)感恩的介紹, 并向他們發(fā)放便利貼, 引導他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話, 將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上,并做出關于“父親節(jié)感恩”的文字造型,在父親節(jié)將同學們的祝福一并送上。3. 有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字, 用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親,感恩父親。MV-篇三一、活動主習題: “父親的責任、父親的期望、父親的情懷”二、活動意義:扎扎實實開展感恩教育。 主要針對年輕的學員, 讓領會父母的不易,珍惜學習的時機,激發(fā)學習的興趣。因勢利導開展責任教育。 一方面針對已經(jīng)成家的學
6、員, 引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力 ; 另一方面引導“將來的父親” ( 年輕學員 ) ,意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的責任。年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關 心,體現(xiàn)出“老有所為”的社會問習題,以此展現(xiàn)學校的師資力量。探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機制。三、活動計劃方案( 一 ) 老教授篇社會意義:中國目前正在進入老年社會, “老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為 一個嚴峻的社會問習題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理體制,一大批有經(jīng)驗、身體好的行業(yè)專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,成為一大問習題。 xx 國際海運學校把20 多位離退休的
7、老教授、老領導聘請到學校,充實到學校關鍵崗位,由此實現(xiàn)了專家治校的開展戰(zhàn)略,標準了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質量?;顒影才?1) 老教授在航海模擬器前進行實踐教學。(2) 一群老教授在“本船”前研討學校開展。(3) 一位老教授在指導學校制作海圖(4) 一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。(5) 二 ) 學生父親篇社會意義(6) xx 海運學校,一大批父親級的學員,他們年齡的已經(jīng) 48 歲, 有的孩子都上大學了,但為了更好了開展,讓家庭更加幸福,拋妻別 子來到學校學習, 盡到了更大的家庭責任, 也成為兒女們學習的楷模。他們在校期間學習異??炭啵?成為楷模, 也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力?;顒影才?1) “ xx 國際海運學校父親學員父親節(jié)座談會”(2) 可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。( 三 ) 年輕學員篇社會意義現(xiàn)在大中專學生的感恩意意識普遍低下, 學習也不刻苦, 在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的時機。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心?;顒影才?1) 組織父親級學員與年輕學員座談。(
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