鄂教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《回眸、展望科技發(fā)展歷程》

1、 回眸、展望科技發(fā)展歷程回眸、展望科技發(fā)展歷程教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)1、了解三次科技革命，知道科技的、了解三次科技革命，知道科技的不斷進(jìn)步推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，不不斷進(jìn)步推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，不斷為人類(lèi)造福；斷為人類(lèi)造福；2、懂得憑借科技的發(fā)展與力量，人、懂得憑借科技的發(fā)展與力量，人類(lèi)將不斷解開(kāi)自然的奧秘；類(lèi)將不斷解開(kāi)自然的奧秘；3、懂得崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知、懂得崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展科技，為人類(lèi)發(fā)展做貢獻(xiàn)。識(shí)，發(fā)展科技，為人類(lèi)發(fā)展做貢獻(xiàn)。 內(nèi)容內(nèi)容 科科技革命技革命發(fā)生發(fā)生時(shí)間時(shí)間 標(biāo)志性標(biāo)志性人與發(fā)明人與發(fā)明給社會(huì)、生活帶來(lái)的影響給社會(huì)、生活帶來(lái)的影響科技發(fā)展對(duì)科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)

2、的影響人類(lèi)的影響（概括性）（概括性）第一次第二次第三次18世紀(jì)世紀(jì)80年代年代瓦瓦 特特蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)19世紀(jì)世紀(jì)70年代年代電的發(fā)明電的發(fā)明與廣泛應(yīng)與廣泛應(yīng)用用20世紀(jì)世紀(jì)50年代年代計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)的發(fā)明的發(fā)明方便了運(yùn)輸、提方便了運(yùn)輸、提高生產(chǎn)率、城市高生產(chǎn)率、城市出現(xiàn)出現(xiàn)對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活等帶來(lái)廣泛影響生活等帶來(lái)廣泛影響給人類(lèi)的生產(chǎn)、生活、給人類(lèi)的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了巨大學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了巨大便利便利 科技科技對(duì)人類(lèi)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)社會(huì)發(fā)展起著展起著巨大的巨大的推動(dòng)作推動(dòng)作用，不用，不斷地為斷地為人類(lèi)造人類(lèi)造福。福。自主思考，合作探究自主思考，合作探究(閱讀教材閱讀教材

3、P88-90):感受科技為人類(lèi)造福感受科技為人類(lèi)造?！叭慰萍几锩慰萍几锩钡幕厩闆r及對(duì)人類(lèi)的影響的基本情況及對(duì)人類(lèi)的影響 曬一曬知識(shí)積累曬一曬知識(shí)積累 ：1、你能正確認(rèn)識(shí)下列現(xiàn)象嗎？ （1）“月食”現(xiàn)象 ； （2）墓地“鬼火” ； （3）巫婆治病時(shí)紙上的 “血印”。 自主思考，合作探究自主思考，合作探究(閱讀教材P91-92)：科學(xué)給我一雙慧眼科學(xué)給我一雙慧眼曬一曬知識(shí)積累曬一曬知識(shí)積累 ： 2、 你知不知道生活和自然界中還有哪些“未解之謎”？.請(qǐng)舉例： .這些 “未解之謎”最終依靠什么解開(kāi)神秘面紗？ （3）上述第一、二兩個(gè)問(wèn)題對(duì)你有何啟迪：你能正確認(rèn)識(shí)下列現(xiàn)象嗎？ 第二組： 2、對(duì)你

4、有何啟迪？ UFO 大西洋“百慕大” 野人 有關(guān)疾病的治療（如：癌癥、“埃博拉病毒”） 科學(xué)知識(shí)與技術(shù)科學(xué)知識(shí)與技術(shù)自主思考，合作探究自主思考，合作探究(閱讀教材P91-92)：科學(xué)給我一雙慧眼科學(xué)給我一雙慧眼曬一曬知識(shí)積累曬一曬知識(shí)積累 ：1、你能正確認(rèn)識(shí)下列現(xiàn)象嗎？ “月食”現(xiàn)象 ；墓地“鬼火” ；巫婆治病時(shí)紙上的 “血印”。2、 你知不知道生活和自然界中還有哪些“未解之謎”？ .請(qǐng)舉例： UFO ;大西洋“百慕大” ; 野人；有關(guān)疾病的治療 .這些 “未解之謎”最終依靠什么解開(kāi)神秘面紗？ 科學(xué)知識(shí)與技術(shù)3、上述第一、二兩個(gè)問(wèn)題對(duì)你有何啟迪？ 自主思考，合作探究自主思考，合作探究(閱讀教材

5、P91-92)：科學(xué)給我一雙慧眼科學(xué)給我一雙慧眼啟迪啟迪1：堅(jiān)信科技的力量，科技能提高人們的科學(xué)素養(yǎng)，：堅(jiān)信科技的力量，科技能提高人們的科學(xué)素養(yǎng)， 讓人們追求真理，不再迷信，更好認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造更美讓人們追求真理，不再迷信，更好認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造更美好生活。好生活。啟迪啟迪2：崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展科技，為：崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展科技，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。人類(lèi)做貢獻(xiàn)。 這節(jié)課你有何收獲？ 一、科技為人類(lèi)造福 1、科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用，、科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用，不斷地為類(lèi)造福。不斷地為類(lèi)造福。1、堅(jiān)信科學(xué)的力量，科技能提高人們的科、堅(jiān)信科學(xué)的力量，科技能提高

6、人們的科學(xué)素養(yǎng)，讓人們追求真理，不再迷信，更好學(xué)素養(yǎng)，讓人們追求真理，不再迷信，更好認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造更美好生活。認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造更美好生活。2、崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展科技，、崇尚科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展科技，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)二、科技給我們一雙慧眼 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力. -鄧小平鄧小平當(dāng)當(dāng) 堂堂 演演 練練 （一）單項(xiàng)選擇（一）單項(xiàng)選擇 1. ( )開(kāi)始了以（ ）的發(fā)明為標(biāo)志的第三次科技革命。A、20世紀(jì)50年代 計(jì)算機(jī) B、18世紀(jì)80年代 蒸汽機(jī) C、19世70年代 電 （二）小法官。自己認(rèn)為正確的在括號(hào)里大（二）小法官。自己

7、認(rèn)為正確的在括號(hào)里大“”，不正確的，不正確的打打“”。 （ ）1、現(xiàn)代生活中，電是不可替代的生活必需品。 （ ）2、“鬼火”是一種自然現(xiàn)象，有些不能用科學(xué)解釋的現(xiàn)象都與鬼神有關(guān)。 （ ）3、醫(yī)院不能治的病就應(yīng)該去找有神力的巫師來(lái)治療。 （ ）4、我們每天都享受著科技帶來(lái)的便利，因此有人說(shuō)，科技是為懶人服務(wù)的。A當(dāng)當(dāng) 堂堂 演演 練練 （三）、生活在線（三）、生活在線 世界上至今仍有許多現(xiàn)象無(wú)法利用現(xiàn)在的科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋。說(shuō)說(shuō)你都知道哪些不解之謎。對(duì)待這些不解的謎團(tuán)我們應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度呢？答：我們堅(jiān)信科學(xué)的力量，憑借科學(xué)的答：我們堅(jiān)信科學(xué)的力量，憑借科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)最終會(huì)揭開(kāi)未解之謎的面紗，發(fā)

8、展，人類(lèi)最終會(huì)揭開(kāi)未解之謎的面紗，不斷探索自然的奧秘，為人類(lèi)造福。不斷探索自然的奧秘，為人類(lèi)造福。古代的迷信活動(dòng) “ “天狗吃月天狗吃月”月食的形成原因：太陽(yáng)、地球、月亮三月食的形成原因：太陽(yáng)、地球、月亮三點(diǎn)一線，太陽(yáng)、月亮在地球的兩邊，就是說(shuō)點(diǎn)一線，太陽(yáng)、月亮在地球的兩邊，就是說(shuō)太陽(yáng)照向月亮的光被地球擋住了，就形成了太陽(yáng)照向月亮的光被地球擋住了，就形成了月食。月食。 月全食和月偏食的形成示意圖月全食和月偏食的形成示意圖1、你知道月食是怎么發(fā)生的了？2、A區(qū)區(qū) 月全食月全食B區(qū)月偏食區(qū)月偏食B區(qū)區(qū) 月偏食月偏食 古代的迷信活動(dòng) “鬼火追人鬼火追人” 、鬼火實(shí)際上就是磷火，因?yàn)榱椎闹瘘c(diǎn)很低，很容、鬼火實(shí)際上就是磷火，因?yàn)榱椎闹瘘c(diǎn)很低，很容易燃燒。易燃燒。 、因?yàn)槿梭w的骨骼和磷脂里含有較多的磷，人死了，、因?yàn)槿梭w的骨骼和磷脂里含有較多的磷，人死了，軀體里埋在地下腐爛，發(fā)生著各種化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)綠色的軀體里埋在地下腐爛，發(fā)生著各種化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)綠色的火焰，因此墳地鬼火出現(xiàn)了?；鹧妫虼藟灥毓砘鸪霈F(xiàn)了。 、在夜間，特別是沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，空氣一般是靜止不、在夜間，特別是沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，空氣一般是靜止不動(dòng)的。由于磷火很輕，如果有風(fēng)或人經(jīng)過(guò)時(shí)帶動(dòng)空氣流動(dòng)，動(dòng)的。由于磷火很輕，如果有