5、4、3、2加幾

1、20以內(nèi)的進(jìn)位加法5、4、3、2加幾問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計(jì)算的嗎？問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計(jì)算的嗎？ 1. 用手勢表示結(jié)果。用手勢表示結(jié)果。2. 搶答。搶答。9615851374116612861478159413（一）自主探索學(xué)習(xí)（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾加幾57問題：這道題你是怎樣算的呢？問題：這道題你是怎樣算的呢？ 把你的算法跟同桌同學(xué)說一說。把你的算法跟同桌同學(xué)說一說。 展示學(xué)生的計(jì)算方法：展示學(xué)生的計(jì)算方法： （一）自主探索學(xué)習(xí)（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾加幾5 7 2 310125 7 5 2101275125712問題：問題：1. 5加加7等于多

2、少？說一說你是怎么算的。等于多少？說一說你是怎么算的。 2. 同是同是57，為什么有時(shí)要把，為什么有時(shí)要把5分成分成2和和3，有時(shí)要把，有時(shí)要把 7分成分成5和和2呢？呢？ （一）自主探索學(xué)習(xí)（一）自主探索學(xué)習(xí)5加幾加幾5 7 2 310125 2105 7 12問題：問題：1. 誰知道他是怎么想的？誰知道他是怎么想的？ 2. 這兩個(gè)算式哪里相同？哪里不同？這兩個(gè)算式哪里相同？哪里不同？ 小結(jié)：在算小結(jié)：在算5加幾時(shí)，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。加幾時(shí)，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。 還可以想與它有關(guān)系的算式。還可以想與它有關(guān)系的算式。 （一）自主探索學(xué)習(xí)（一）自主探索學(xué)

3、習(xí)5加幾加幾751257125 7 2 310125 7 5 匯報(bào)：說說你是怎么算的。怎樣想能很快說出得數(shù)？匯報(bào)：說說你是怎么算的。怎樣想能很快說出得數(shù)？1611121314151. 摘水果。摘水果。 3847583978866749667929592. 看圖列式?？磮D列式。 問題：問題：1. 這兩幅圖各表示什么意思？能說一說嗎？這兩幅圖各表示什么意思？能說一說嗎？ 2. 你能看圖列出算式嗎？你能看圖列出算式嗎？5 6114 7113. 為什么要用加法計(jì)算呢？為什么要用加法計(jì)算呢？3. 幫小動(dòng)物們算一算。幫小動(dòng)物們算一算。 1. 小狗和小熊一共摘了小狗和小熊一共摘了 多少個(gè)？多少個(gè)？2. 小猴和小狗一共摘了小猴和小狗一共摘了 多少個(gè)？多少個(gè)？3. 你還想知道什么？你還想知道什么？ 跟同桌同學(xué)說一說。跟同桌同學(xué)說一說。 5914951475125712第第95