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文檔簡介

1、許昌市健康路小學(xué)心理主題班會(huì)許昌市健康路小學(xué)心理主題班會(huì)執(zhí)教者:王執(zhí)教者:王 凱凱 利利參與者:許昌市健康路小學(xué)六(參與者:許昌市健康路小學(xué)六(1)中隊(duì))中隊(duì)游戲大比拼搶凳子搶凳子 4人人3張凳,隨著大家的掌聲想起,張凳,隨著大家的掌聲想起,4人圍著凳人圍著凳子轉(zhuǎn)圈,掌聲落時(shí),爭搶凳子,沒有坐到凳子的被子轉(zhuǎn)圈,掌聲落時(shí),爭搶凳子,沒有坐到凳子的被淘汰,同時(shí)撤掉一張凳子。如此反復(fù),直到淘汰,同時(shí)撤掉一張凳子。如此反復(fù),直到2人爭人爭1個(gè)凳子時(shí),冠軍就誕生了。個(gè)凳子時(shí),冠軍就誕生了。主人公萊莉的五個(gè)好朋友都是誰呢?主人公萊莉的五個(gè)好朋友都是誰呢?樂樂樂樂憂憂憂憂厭厭厭厭怒怒怒怒怕怕怕怕樂樂憂憂厭厭

2、怒怒怕怕你能想到哪些代表五種情緒的詞語?你能想到哪些代表五種情緒的詞語?情緒大作戰(zhàn)情緒大作戰(zhàn)積極情緒:喜 樂消極情緒:怒 哀 懼視頻:踢貓效應(yīng) 壞情緒是可以傳染的,壞情緒是可以傳染的, 我們要學(xué)會(huì)調(diào)適情緒的技巧。我們要學(xué)會(huì)調(diào)適情緒的技巧??奁牌藕托ζ牌?從前,有一個(gè)老奶奶,她有兩個(gè)兒子,大兒子賣傘,二兒子賣鞋。晴天的時(shí)候,她想起賣傘的大兒子生意不好便傷心地哭泣;雨天的時(shí)候,她又想起賣鞋的二兒子,鞋一定不好賣,也傷心落淚。她總是在哭,弄得身體也不好,人們叫她“哭婆婆”??墒呛髞碛幸粋€(gè)人對(duì)她說:“你真是好福氣,雨天大兒子生意好,晴天二兒子生意好,兩個(gè)兒子都賺錢,你就等著享福吧?!甭犃诉@個(gè)人的話之后

3、,哭婆婆似乎明白了什么,從此再也不哭了,每天都開心快樂的生活著,笑聲不斷,身體硬朗。此后人們都叫她“笑婆婆”。換個(gè)角度想換個(gè)角度想 快樂自然來快樂自然來調(diào)控情緒小妙招調(diào)控情緒小妙招1.1.有人弄壞了你的文具盒。(憤怒)有人弄壞了你的文具盒。(憤怒)2.2.爸爸把自己正在看得著迷的電視節(jié)目關(guān)爸爸把自己正在看得著迷的電視節(jié)目關(guān) 了。(發(fā)脾氣)了。(發(fā)脾氣)3.3.因?yàn)樯险n不專心,被老師批評(píng)了。(氣憤)因?yàn)樯险n不專心,被老師批評(píng)了。(氣憤)學(xué)以致用:學(xué)以致用: 六年級(jí)學(xué)生小雯,在收到自己的成績單后悶悶不樂地回到家中,爸爸媽媽看著平時(shí)一直名列前茅的女兒考砸了的成績,并沒有責(zé)備她,但敏感的小雯還是發(fā)現(xiàn)了

4、爸爸媽媽眼中流露的失望??粗约撼煽儐紊峡蓱z的成績,想起父母親辛苦工作的情景,小雯一個(gè)人在臥室里哭了出來,哭著哭著她想起了自己的好朋友小琳,就給她打電話告訴了她自己考砸了的事,小琳約她下午一起去萬綠園散步、放風(fēng)箏。下午她們玩得很開心,她也逐漸從早上的失落的情緒中解脫出來了。晚上她認(rèn)真總結(jié)了考試失利的原因,制定了假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并寫了一張紙條貼在自己的書桌前。紙條上寫著:“讓傷心和失落遠(yuǎn)離我的世界,讓快樂和成功裝點(diǎn)我的生活。沒有失敗,只有離成功更近一點(diǎn)!小雯加油!”案例分析:案例分析:注意力轉(zhuǎn)移法注意力轉(zhuǎn)移法合理發(fā)泄法合理發(fā)泄法理智控制法理智控制法說一說說一說 寫一寫寫一寫 聽一聽聽一聽動(dòng)一動(dòng)動(dòng)

5、一動(dòng) 哭一哭哭一哭調(diào)控情緒小妙招調(diào)控情緒小妙招心理診所心理診所 馬上要期中考試了,我擔(dān)心自己考不好,馬上要期中考試了,我擔(dān)心自己考不好,緊張地睡不好覺。緊張地睡不好覺。今天我丟了今天我丟了1010元錢,特別難過。元錢,特別難過。 媽媽每天都要求我到特長班去補(bǔ)課,媽媽每天都要求我到特長班去補(bǔ)課,我很不喜歡。我很不喜歡。 快樂的學(xué)問快樂的學(xué)問 你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;你不可能樣樣順利,但你可以事事盡心;你不可能長生不死,但你可以提高生命價(jià)值;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在;你不能改變他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能選擇美麗容貌,但你可展現(xiàn)友愛的笑容。

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