語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元誦讀欣賞《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《無(wú)題》

1、誦讀欣賞誦讀欣賞1 1理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情和深刻哲理。理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情和深刻哲理。2 2背誦與默寫(xiě)這兩首古詩(shī)，理解象征手法的背誦與默寫(xiě)這兩首古詩(shī)，理解象征手法的運(yùn)用。運(yùn)用。3 3養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整理本課的詩(shī)鑒。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整理本課的詩(shī)鑒。（一）誦讀第（一）誦讀第206206頁(yè)的兩首唐詩(shī)。頁(yè)的兩首唐詩(shī)。 （二）翻譯第（二）翻譯第206206頁(yè)的兩首唐詩(shī)。頁(yè)的兩首唐詩(shī)。 （一）誦讀第（一）誦讀第206206頁(yè)的兩首唐詩(shī)頁(yè)的兩首唐詩(shī) 1 1酬酬樂(lè)天樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛懷舊空吟聞笛賦賦，

2、到鄉(xiāng)翻似爛，到鄉(xiāng)翻似爛柯柯人。人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。賦賦 柯柯（二）（二）1 1酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)之譯文之譯文巴地多山，楚地多水，而所有這一帶地方，都不過(guò)是巴地多山，楚地多水，而所有這一帶地方，都不過(guò)是使人感到荒遠(yuǎn)和凄涼之地，二十三年來(lái)，今年這里，使人感到荒遠(yuǎn)和凄涼之地，二十三年來(lái)，今年這里，明年又那方，我不過(guò)是一個(gè)為朝廷所棄置的人。當(dāng)明年又那方，我不過(guò)是一個(gè)為朝廷所棄置的人。當(dāng)懷念起一些知心好友已零落殆盡，這時(shí)候，我只有懷念起一些知心好友已零落殆盡，這時(shí)候，

3、我只有吟誦著向秀聞笛時(shí)寫(xiě)的那篇吟誦著向秀聞笛時(shí)寫(xiě)的那篇思舊賦思舊賦，而回到故，而回到故鄉(xiāng)來(lái)，我反而成了神話中寫(xiě)的那個(gè)鄉(xiāng)來(lái)，我反而成了神話中寫(xiě)的那個(gè)把斧頭柄子把斧頭柄子爛掉了的人。爛掉了的人。呵，我就像一艘沉船，在我的身旁，呵，我就像一艘沉船，在我的身旁，那些得勢(shì)的新貴們，好似千帆競(jìng)渡，飛馳而過(guò)；我那些得勢(shì)的新貴們，好似千帆競(jìng)渡，飛馳而過(guò)；我又像一棵病樹(shù)，在我的面前，那些得勢(shì)的新貴們，又像一棵病樹(shù)，在我的面前，那些得勢(shì)的新貴們，恰如充滿生機(jī)的萬(wàn)木在爭(zhēng)春。恰如充滿生機(jī)的萬(wàn)木在爭(zhēng)春。呵，在今天的酒席宴呵，在今天的酒席宴前，我聆聽(tīng)著你前，我聆聽(tīng)著你“把箸擊盤把箸擊盤” ，為我歌唱的那一，為我歌唱的那一

4、曲，（很感謝你的寬慰曲，（很感謝你的寬慰樂(lè)天，）但愿我能憑借樂(lè)天，）但愿我能憑借著這杯水酒，滿懷奮激，重新振作起精神！著這杯水酒，滿懷奮激，重新振作起精神?。ㄒ唬┱b讀第（一）誦讀第206206頁(yè)的兩首唐詩(shī)頁(yè)的兩首唐詩(shī)2 2無(wú)題無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，春蠶到死絲方盡，蠟炬蠟炬成灰淚始干。成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。蠟蠟 炬炬 蓬蓬（二）（二）2 2無(wú)題無(wú)題之譯文之譯文相見(jiàn)已難得，離別更難舍，東風(fēng)無(wú)力吹，百相見(jiàn)已難得，離別更難舍

5、，東風(fēng)無(wú)力吹，百花已凋零。春蠶至死吐絲才罷休，明燭燃花已凋零。春蠶至死吐絲才罷休，明燭燃盡蠟淚才滴干。盡蠟淚才滴干。晨妝顧鏡只怕白發(fā)添，夜晨妝顧鏡只怕白發(fā)添，夜深吟詩(shī)更感月光寒。深吟詩(shī)更感月光寒。蓬萊仙山已遙望在即，蓬萊仙山已遙望在即，更何況有殷勤青鳥(niǎo)為我探問(wèn)。更何況有殷勤青鳥(niǎo)為我探問(wèn)。（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)1劉詩(shī)的主旨是什么。劉詩(shī)的主旨是什么。抒寫(xiě)長(zhǎng)期貶居生活的艱辛和對(duì)世事滄桑、親抒寫(xiě)長(zhǎng)期貶居生活的艱辛和對(duì)世事滄桑、親朋凋零的傷感，含蓄的表達(dá)了內(nèi)心的不平，朋凋零的傷感，含蓄的表達(dá)了內(nèi)心的不平，表現(xiàn)了作者對(duì)世事變遷和仕宦沉浮的豁達(dá)表現(xiàn)了作者對(duì)世事變遷和仕宦沉浮

6、的豁達(dá)胸懷，體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度。胸懷，體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度。（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)2 2分析劉詩(shī)分析劉詩(shī)句，句，回首往事回首往事，抒發(fā)感慨抒發(fā)感慨。 二十多年來(lái)，兩度遭貶，先被貶為二十多年來(lái)，兩度遭貶，先被貶為朗州司馬朗州司馬（在楚（在楚水），后被貶為水），后被貶為夔州刺史夔州刺史（在巴山），（在巴山）， 在荒僻之在荒僻之地為官，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自己被朝廷長(zhǎng)期冷落的不滿。地為官，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自己被朝廷長(zhǎng)期冷落的不滿。句，句，引用典故引用典故，表達(dá)表達(dá)回歸后的回歸后的感受感受。 引用引用“聞笛賦聞笛賦” 表現(xiàn)對(duì)老友離世的表現(xiàn)對(duì)老友離世的傷感與懷念之傷感與懷念之

7、情情，以及人事全非的，以及人事全非的悵惘之情悵惘之情。 引用引用“爛柯人爛柯人” 暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)對(duì)世態(tài)對(duì)世態(tài)變遷的悵惘之情變遷的悵惘之情。（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)2 2分析劉詩(shī)分析劉詩(shī)句，句， 以以“沉舟沉舟” “病樹(shù)病樹(shù)”自比自比，抒寫(xiě)，抒寫(xiě)世事的變世事的變遷遷和和仕宦的沉浮仕宦的沉浮，表現(xiàn)，表現(xiàn)豁達(dá)的胸懷豁達(dá)的胸懷。這一聯(lián)，以生動(dòng)的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生這一聯(lián)，以生動(dòng)的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。句，句，點(diǎn)明答謝點(diǎn)明答謝白居易白居易的題意的題意。在朋友的關(guān)

8、懷下，要振作精神，重新投入到生活中去在朋友的關(guān)懷下，要振作精神，重新投入到生活中去（二）（二） 無(wú)無(wú) 題題1李詩(shī)的主旨是什么。李詩(shī)的主旨是什么。這是一首這是一首傷感離別傷感離別的的愛(ài)情詩(shī)愛(ài)情詩(shī)，記敘暮春時(shí)節(jié)，記敘暮春時(shí)節(jié)與自己所愛(ài)的女子別離的傷感情景，表現(xiàn)與自己所愛(ài)的女子別離的傷感情景，表現(xiàn)了纏綿悱惻的別后相思，表達(dá)了纏綿悱惻的別后相思，表達(dá)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求著追求。（二）（二） 無(wú)無(wú) 題題2 2分析李詩(shī)分析李詩(shī)句，句， 暮春時(shí)，與自己所愛(ài)的女子暮春時(shí)，與自己所愛(ài)的女子別離別離的傷感情的傷感情景。景。 寫(xiě)景渲染當(dāng)時(shí)寫(xiě)景渲染當(dāng)時(shí)別離別離的氣氛。的氣氛。句，句， 別后相思別后相思，以兩個(gè)比

9、喻來(lái)寫(xiě)至死不渝的愛(ài)，以兩個(gè)比喻來(lái)寫(xiě)至死不渝的愛(ài)情。情。 “絲絲”和和“思思”諧音，象征諧音，象征愛(ài)情愛(ài)情。（二）（二） 無(wú)無(wú) 題題2 2分析李詩(shī)分析李詩(shī)句，句， 設(shè)想對(duì)方傷感久別的情景設(shè)想對(duì)方傷感久別的情景。 表現(xiàn)對(duì)年華逝去的憂慮及月下躑躅（表現(xiàn)對(duì)年華逝去的憂慮及月下躑躅（zhzh zhzh）苦吟的愛(ài)憐。）苦吟的愛(ài)憐。句，句，表達(dá)詩(shī)人的愿望表達(dá)詩(shī)人的愿望有人為他傳遞有人為他傳遞信息。信息。鑒賞兩詩(shī)的名句鑒賞兩詩(shī)的名句1“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)主要運(yùn)用什么修辭方法一聯(lián)主要運(yùn)用什么修辭方法?有什么作用？有什么作用？2自選一個(gè)角度鑒賞李商隱詩(shī)自選一個(gè)角度鑒

10、賞李商隱詩(shī)頷頷聯(lián)聯(lián)“春蠶春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干” （含義、（含義、藝術(shù)特色）。藝術(shù)特色）。1“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)主要運(yùn)用什么修辭方法一聯(lián)主要運(yùn)用什么修辭方法?有什么作用？有什么作用？比喻比喻，以以“沉舟沉舟”“”“病樹(shù)病樹(shù)”自比自比，抒寫(xiě)世事變遷和，抒寫(xiě)世事變遷和仕宦的沉浮，表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷。仕宦的沉浮，表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷。2自選一個(gè)角度鑒賞李商隱詩(shī)自選一個(gè)角度鑒賞李商隱詩(shī)頷頷聯(lián)聯(lián)“春蠶春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干” （含義、（含義、藝術(shù)特色及今義）。藝術(shù)特色及今義）。含義：以春蠶吐絲、蠟炬成灰來(lái)比喻對(duì)愛(ài)人至死不以春蠶吐絲、蠟炬成灰來(lái)比喻對(duì)愛(ài)人至