四年級(jí)下科學(xué)教案花的構(gòu)造首師大版

1、（首師大版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元 植物的花和果實(shí)9.花的構(gòu)造【教學(xué)目的】1使學(xué)生知道完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成。2指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)解剖花的技能，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。3培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和良好習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】通過解剖、觀察一些常見的花，使學(xué)生知道完全花的構(gòu)造?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】用鑷子解剖花的技能?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：1采集一些白菜花、油菜花、二月蘭花、桃花、迎春花、連翹花等。2完全花的模型，幾份供拼成完全的花的材料（可用吹塑紙或硬紙板剪成）。3投影器、完全花構(gòu)造的圖片（各部分能分次投影，最后構(gòu)成一朵完全花）、完全花與不完全花混合在一起的圖片。4放大鏡、鑷子。5

2、課前將幾盆盛開的花擺在教室的窗臺(tái)及講臺(tái)上。學(xué)生準(zhǔn)備：1放大鏡、鑷子、一張白紙。2白菜花、桃花及其他花?！窘虒W(xué)過程】（一）導(dǎo)入新課1談話：今天，教室里有這么多好看的花，誰來說一說，在這樣一個(gè)環(huán)境里，你的心情如何？2檢查學(xué)生帶來的花：今天你們帶來的是什么植物的花？一邊說一邊舉起來給同學(xué)們看一看。3揭示課題：植物的花種類繁多、形態(tài)各異。這些花是由幾部分構(gòu)成的呢？它們的構(gòu)造是否有相同之處呢？這節(jié)課我們就來研究這些問題。（板書課題）（二）學(xué)習(xí)新課1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)白菜花的構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生先整體再部分的觀察方法，訓(xùn)練學(xué)生解剖花的技能。（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察白菜花的構(gòu)造。出示白菜花的實(shí)物并提問：你認(rèn)識(shí)這種花嗎？白菜花

3、是由哪幾部分構(gòu)成的？拿起白菜花，借助放大鏡仔細(xì)地看一看，白菜花是由幾部分構(gòu)成的？學(xué)生認(rèn)真觀察，同座位同學(xué)邊觀察邊討論。匯報(bào)觀察結(jié)果。（教師邊聽學(xué)生的匯報(bào)，邊用投影儀映出花的各部分，最終構(gòu)成一朵完全花，并標(biāo)有各部分的名稱。）小結(jié)：白菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成。（2）指導(dǎo)學(xué)生解剖白菜花，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白菜花的構(gòu)造，訓(xùn)練學(xué)生的解剖技能。出示解剖工具鑷子，講解鑷子的使用方法：使用鑷子時(shí)，要用大拇指和食指控制住鑷子的松緊。在投影器上示范解剖白菜花的方法，并講解注意事項(xiàng)：要按從外到內(nèi)的順序依次解剖；要用鑷子夾住被撕部分的基部，手要輕，心要細(xì)，不要弄傷了被解剖的部分；要把撕下的各部分在白紙上分類擺整

4、齊。學(xué)生解剖，教師巡視指導(dǎo)。用放大鏡仔細(xì)觀察白菜花各部分的形態(tài)，用手輕輕摸一摸各部分有什么感覺，數(shù)一數(shù)各部分有幾個(gè)？學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。（充分匯報(bào)。如學(xué)生發(fā)現(xiàn)解剖的白菜花的構(gòu)造有特殊情況，應(yīng)予以肯定，作適當(dāng)解釋，并對(duì)學(xué)一實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行表揚(yáng)。）師生共同小結(jié)：白菜花有四個(gè)萼片、四個(gè)花瓣、六個(gè)雄蕊、一個(gè)雌蕊。（投影標(biāo)出各部分的數(shù)量）2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)桃花的構(gòu)造，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生解剖花的技能。（1）提問：我們是用什么方法研究白菜花構(gòu)造的？（先整體觀察，再用解剖的方法仔細(xì)觀察。）（2）講述：下面以小組為單位共同研究桃花構(gòu)造：桃花是由幾部分構(gòu)成的？它的各部分有多少？比一比，看哪個(gè)小組的同學(xué)配合得最好，觀察得最

5、仔細(xì)，最先揭開桃花構(gòu)造的秘密。（3）學(xué)生以小組為單位觀察、解剖桃花、教師巡視指導(dǎo)。（4）學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。（5）師生共同小結(jié)：桃花也由萼片、花瓣、雄蕊，雌蕊四部分構(gòu)成。桃花一般有五個(gè)萼片、五個(gè)花瓣、多個(gè)雄蕊、一個(gè)雌蕊。3指導(dǎo)學(xué)生比較白菜花與桃花的相同點(diǎn)。（1）講述：請(qǐng)同學(xué)們將白菜花與桃花的構(gòu)造仔細(xì)比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么秘密？（2）小組比較討論。（3）學(xué)生匯報(bào)。（4）小結(jié)：通過比較我們知道白菜花與桃花都由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成。4指導(dǎo)學(xué)生觀察其他花的構(gòu)造，引入完全花與不完全花的概念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察、解剖花的能力。（1）講述：白菜花、桃花都是由四部分構(gòu)成的，那其他花又是由幾部分構(gòu)成的？你們想知道這個(gè)秘密嗎？請(qǐng)同學(xué)們用以上方法研究其他花，看你能發(fā)現(xiàn)什么？（2）學(xué)生獨(dú)立地觀察、解剖花，教師巡視（了解有無不完全花，以便為引入不完全花做準(zhǔn)備）。（3）匯報(bào)觀察結(jié)果。（除聽取關(guān)于完全花構(gòu)造的匯報(bào)，還要有意識(shí)地讓觀察過不完全花的同學(xué)匯報(bào)。）（4）小結(jié)：像白菜花、桃花這樣，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成的花叫完全花；缺少其中一部分、二部分與三部分的花，叫不完全花。5指導(dǎo)學(xué)生辨別完全花和不完全花。（1）投影出示圖片：圖上這些花中，哪些花是完全花？哪些花是不完全花？（2）平時(shí)觀察中，你見過哪些花是完全花？哪些花是不完全花？6總結(jié)全課。（1）提問：這節(jié)課我們學(xué)到了什么知識(shí)？（2）學(xué)生總結(jié)