【最新】中考物理 綜合實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課件-人教級全冊物理課件

1、 考查位置：考查位置：卷卷 專題四專題四 第第8小題小題 綜合實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn) 題目分值：題目分值：3分分 考查形式：驗(yàn)證考查形式：驗(yàn)證/探究探究沒學(xué)過沒學(xué)過的知識，包括的知識，包括器材器材、步驟步驟、表格表格的設(shè)計(jì)。的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案方案不同量不同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系相同量相同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系x改變改變3次，次，y直接測量直接測量例：驗(yàn)證例：驗(yàn)證滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小與與物體物體運(yùn)動速度運(yùn)動速度無關(guān)無關(guān)x改變改變3次，次，y間接測量間接測量例：例：驗(yàn)證驗(yàn)證浮力大小浮力大小與與浸沒深度浸沒深度無關(guān)無關(guān)測測3個個不同不同研究對象的相同量研究對象的相同量例：驗(yàn)證例：驗(yàn)證串聯(lián)電路

2、總電功率串聯(lián)電路總電功率與與各用電器功率各用電器功率關(guān)系：關(guān)系：P總總=P1+P2簡單型簡單型復(fù)雜型復(fù)雜型整整設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案方案不同量不同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系相同量相同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系x改變改變3次，次，y直接測量直接測量例：驗(yàn)證例：驗(yàn)證滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小與與物體物體運(yùn)動速度運(yùn)動速度無關(guān)無關(guān)簡單型簡單型復(fù)雜型復(fù)雜型分分1器材 彈簧測力計(jì)、木板、彈簧測力計(jì)、木板、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格【例例1】要要驗(yàn)證驗(yàn)證“滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小與與物體接觸面積物體接觸面積無無關(guān)關(guān)”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。控制控制 相同。相同。壓力大小壓力

3、大小 接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度長寬高不同的長方體木塊質(zhì)量相同、底面積不同的三個木塊質(zhì)量、粗糙程度相同、底面積不同的三個物體器材 彈簧測力計(jì)、木板、彈簧測力計(jì)、木板、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格【例例1】要要驗(yàn)證驗(yàn)證“滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小與與物體接觸面積物體接觸面積無無關(guān)關(guān)”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案?？刂瓶刂?相同。相同。壓力大小壓力大小 接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度長寬高不同的長方體木塊接觸面積接觸面積彈簧測力計(jì)示數(shù)彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 大大 中中 小小xy器材 彈簧測力計(jì)、木板、彈簧測力計(jì)、木板、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格【例

4、例1】要要驗(yàn)證驗(yàn)證“滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小與與物體接觸面積物體接觸面積無無關(guān)關(guān)”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。控制控制 相同。相同。壓力大小壓力大小 接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度長寬高不同的長方體木塊接觸面積接觸面積彈簧測力計(jì)示數(shù)彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 大大 中中 小小將木塊分別平放、側(cè)放、豎放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)。審題：找出自變量審題：找出自變量x、因變量、因變量y、影響量影響量 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)探究不同量之間的關(guān)系之簡單型探究不同量之間的關(guān)系之簡單型器材：器材：根據(jù)題目補(bǔ)充器材根據(jù)題目補(bǔ)充器材( (控制影響量控制影響量不變

5、不變) )表格：表格：步驟：步驟：組裝器材；組裝器材； 如何控制變量，如何改變自變量如何控制變量，如何改變自變量x三次，三次， 如何觀察因變量如何觀察因變量y； 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。x/單單位位y/單單位位定量改變3次x因變量y或轉(zhuǎn)換量yxy/單單位位定性改變3次x數(shù)數(shù)1 數(shù)數(shù)2 數(shù)數(shù)3 大大 中中 小小 或或【反饋練習(xí)【反饋練習(xí)1】要探究】要探究“壓力作用效果與物體密壓力作用效果與物體密度的關(guān)系度的關(guān)系”，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。 器材 海綿、刻度尺、海綿、刻度尺、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案方案不同量不同量之間的之間

6、的關(guān)系關(guān)系相同量相同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系x改變改變3次，次，y間接測量間接測量例：驗(yàn)證例：驗(yàn)證浮力大小浮力大小與與浸沒深度浸沒深度無關(guān)無關(guān)簡單型簡單型復(fù)雜型復(fù)雜型分分2【例例2】要要驗(yàn)證驗(yàn)證“浸沒在液體中的物體所受浮力大小浸沒在液體中的物體所受浮力大小與與浸沒深度浸沒深度無關(guān)無關(guān)”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。器材 彈簧測力計(jì)、刻度尺、燒杯、水、彈簧測力計(jì)、刻度尺、燒杯、水、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格控制控制 相同。相同。液體密度液體密度 排開液體體積排開液體體積鐵塊石塊、金屬塊【例例2】要驗(yàn)證要驗(yàn)證“浸沒在液體中的物體所受浮力大小浸沒在液體中的物體所受浮力大

7、小與與浸沒深度浸沒深度無關(guān)無關(guān)”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。器材 彈簧測力計(jì)、刻度尺、燒杯、水、彈簧測力計(jì)、刻度尺、燒杯、水、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格控制控制 相同。相同。液體密度液體密度 排開液體體積排開液體體積鐵塊浸沒深度浸沒深度h/cm 5 10 15彈簧測力計(jì)示數(shù)彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N浮力大小浮力大小F浮浮/Nxyy【例例2】要驗(yàn)證要驗(yàn)證“浸沒在液體中的物體所受浮力大小浸沒在液體中的物體所受浮力大小與與浸沒深度浸沒深度無關(guān)無關(guān)”,請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。器材 彈簧測力計(jì)、刻度尺、燒杯、水、彈簧測力計(jì)、刻度尺、燒杯、水、 。實(shí)驗(yàn)步驟 分析

8、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格控制控制 相同。相同。液體密度液體密度 排開液體體積排開液體體積鐵塊51015浸沒深度浸沒深度h/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N浮力大小浮力大小F浮浮/N用彈簧測力計(jì)測出鐵塊的重力，分別將鐵塊浸沒用彈簧測力計(jì)測出鐵塊的重力，分別將鐵塊浸沒在水下深度為在水下深度為5cm、10cm、15cm處，觀察彈簧測處，觀察彈簧測力計(jì)示數(shù)，利用公式力計(jì)示數(shù)，利用公式 F浮浮=G-F 求出浮力。求出浮力。 審題：找出自變量審題：找出自變量x、因變量、因變量y、影響量影響量 方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)探究不同量之間的關(guān)系探究不同量之間的關(guān)系之復(fù)雜型之復(fù)雜型器材：器材：根據(jù)題目補(bǔ)充器材根據(jù)

9、題目補(bǔ)充器材( (控制影響量控制影響量不變不變) )表格：表格：步驟：步驟：組裝器材；組裝器材； 如何控制變量，如何改變自變量如何控制變量，如何改變自變量x三次，三次， 如何觀察因變量如何觀察因變量y； 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。定量定量/定性定性改變改變3次次x自變量自變量x 轉(zhuǎn)換量轉(zhuǎn)換量y因變量因變量yxy/單位單位y/單位單位【反饋練習(xí)【反饋練習(xí)2】要探究】要探究“動滑輪的機(jī)械效率與提升動滑輪的機(jī)械效率與提升物體重力大小的關(guān)系（不計(jì)繩重和摩擦）物體重力大小的關(guān)系（不計(jì)繩重和摩擦）”，請請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。 器材 動滑輪、彈簧測力計(jì)、動滑輪、彈簧測力計(jì)、 。

10、實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案方案不同量不同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系相同量相同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系測不同研究對象的相同量測不同研究對象的相同量例：驗(yàn)證例：驗(yàn)證串聯(lián)電路總電功率串聯(lián)電路總電功率與與各用電器功率各用電器功率關(guān)系：關(guān)系：P總總=P1+P2簡單型簡單型復(fù)雜型復(fù)雜型分分3器材器材電源，導(dǎo)線，開關(guān)，電源，導(dǎo)線，開關(guān)，10、20的定值電阻各一的定值電阻各一個，個， 。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記錄記錄表格表格【例例3】要驗(yàn)證要驗(yàn)證“串聯(lián)電路總電功率與各用電器的串聯(lián)電路總電功率與各用電器的功率關(guān)系：功率關(guān)系：P總總=P1

11、+P2”，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。電流表 電壓表原理：原理：P =UI 器材器材電源，導(dǎo)線，開關(guān)，電源，導(dǎo)線，開關(guān)，10、20的定值電阻各一的定值電阻各一個，個， 。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記錄記錄表格表格【例例3】要驗(yàn)證要驗(yàn)證“串聯(lián)電路總電功率與各用電器的串聯(lián)電路總電功率與各用電器的功率關(guān)系：功率關(guān)系：P總總=P1+P2”，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。電流表 電壓表原理：原理：P =UI 電流電流I/A電壓電壓U/V電功率電功率P/W R1 R2 R總總待測量+計(jì)算量多種情況器材器材電源，導(dǎo)線，開關(guān)，電源，導(dǎo)線，開關(guān)

12、，10、20的定值電阻各一的定值電阻各一個，個， 。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)記錄記錄表格表格【例例3】要驗(yàn)證要驗(yàn)證“串聯(lián)電路總電功率與各用電器的串聯(lián)電路總電功率與各用電器的功率關(guān)系：功率關(guān)系：P總總=P1+P2”，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。電流表 電壓表原理：原理：P =UI 電流電流I/A電壓電壓U/V電功率電功率P/W R1 R2 R總總待測量+計(jì)算量多種情況將兩個定值電阻串聯(lián)接入電路； 用電流表、電壓表分別測出兩個定值電阻和總電路的電流值和電壓值；代入公式 P=UI 計(jì)算出電功率。審題：審題：找出找出計(jì)算公式計(jì)算公式、自變量、自

13、變量x1x2、因變量、因變量y方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)探究相同量之間的關(guān)系探究相同量之間的關(guān)系器材：器材：根據(jù)題目補(bǔ)充器材根據(jù)題目補(bǔ)充器材表格：表格：步驟：步驟：組裝器材；組裝器材； 如何控制變量，如何控制變量，如何如何測量自變量測量自變量x1x2， 計(jì)算因變量計(jì)算因變量y ； 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。情況情況1 情況情況2 情況情況3x1 /單位單位x2 /單位單位y /單位單位待測量+計(jì)算量多種情況【反饋練習(xí)【反饋練習(xí)3】要】要“探究探究多個相同定值電阻串聯(lián)總多個相同定值電阻串聯(lián)總阻值與各定值電阻阻值的關(guān)系：阻值與各定值電阻阻值的關(guān)系：R總總=nR1”，請完請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。成實(shí)

14、驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。 器材電源，導(dǎo)線，開關(guān)，電源，導(dǎo)線，開關(guān)，10、20、30的的定值電定值電阻各三個阻各三個， 。 實(shí)驗(yàn)步驟 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案方案不同量不同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系相同量相同量之間的之間的關(guān)系關(guān)系x改變改變3次，次，y直接測量直接測量x改變改變3次，次，y間接測量間接測量測測3個個不同不同研究對象的相同量研究對象的相同量簡單型簡單型復(fù)雜型復(fù)雜型合合總體原則：總體原則：x盡量定量、盡量定量、3組、控制變量組、控制變量。xy/單位單位xy/單位單位y/單位單位情況情況1 情況情況2 情況情況3x1 /單單位位x2 /單單位位器材 彈簧測力計(jì)、木板、彈簧測力計(jì)