大數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元信息窗二一一萬(wàn)以上數(shù)的寫法第1課時(shí)萬(wàn)以上數(shù)的寫法主備人：唐嬌嬌課題：萬(wàn)以上數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容：教科書8頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1 .能正確、熟練寫出萬(wàn)以上的數(shù)。2 .引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中感受大數(shù)的意義。3 .能自覺與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：中間有零的數(shù)的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件2,預(yù)習(xí)朗讀教材7頁(yè)一一8頁(yè)。想一想：(1)情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？(2)你能提出什么數(shù)學(xué)問題？做一做：(1)寫出下面的數(shù)：五十八、九百七十、四千零五、二萬(wàn)五千二百(2)根據(jù)上面的題思考：你是怎么寫的，什么情況下寫0?(3)嘗試寫出下面的數(shù)：四萬(wàn)五千一百二十三、六百四十萬(wàn)零三百、十萬(wàn)二千五百

2、、九千零九十九萬(wàn)三千一百。畫一畫：試著畫以下幾個(gè)數(shù)的數(shù)級(jí)。四萬(wàn)五千一百二十三、六百四十萬(wàn)零三百、十萬(wàn)二千五百、九千零九十九萬(wàn)三千一百。算一算:試著解答課本8頁(yè)第1題。說一說:你是怎樣寫萬(wàn)以上數(shù)的？教學(xué)過程：1 .創(chuàng)設(shè)情境、提出問題復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的寫法。寫出下列各數(shù)：五千三百零五一萬(wàn)四千六千七百五十三說一說你是怎樣寫的。2 .研究問題、指導(dǎo)點(diǎn)撥根據(jù)信息窗1提供的從網(wǎng)上收集信息的途徑，問學(xué)生還可以通過什么途徑搜集信息，從而引起學(xué)生對(duì)收集信息途徑及方法的關(guān)注。出示信息：太陽(yáng)的直徑為一百三十九萬(wàn)二千米，它的體積是地球的一百三十萬(wàn)倍，與地球的距離是一億四千九百五十九萬(wàn)七千百七十千米。太陽(yáng)系八大行星中，金

3、星距太陽(yáng)一億零八百四十五萬(wàn)千米，木星距太陽(yáng)七億八千零七十五萬(wàn)千米。搜集到的這些數(shù)據(jù)請(qǐng)你聽記下來好嗎？（一）引入對(duì)萬(wàn)以上的數(shù)的寫法。萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)寫的時(shí)候怎樣寫的？指生板書：13920001300000討論：萬(wàn)以上的數(shù)怎樣寫？先分級(jí)，分級(jí)時(shí)注意“萬(wàn)”、“億”兩個(gè)字，寫萬(wàn)級(jí)再寫個(gè)級(jí)，哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有就在這一位上寫零。中間或末尾有零的情況要針對(duì)性的練習(xí)和強(qiáng)化。明確：寫萬(wàn)以上的數(shù)要從高位寫起，哪一位上是幾就在那一位上寫幾，哪一位上一個(gè)單位沒有，就在那一位上寫0。（二）引入對(duì)億以上的數(shù)的寫法。一億怎樣寫？試試。（指生板書）一億四千九百五十九萬(wàn)七千八百七十呢？總結(jié)：說說你是怎樣寫的。（三）一個(gè)數(shù)中某一級(jí)前

4、面有0的寫數(shù)?！耙粌|零八百四十五萬(wàn)”怎么寫？1 .學(xué)生試寫。2 .匯報(bào)。3 .總結(jié)：先寫萬(wàn)級(jí)再寫個(gè)級(jí)，有億級(jí)要先寫億級(jí)，哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有就在這一位上寫零。中間或末尾有零的情況要針對(duì)性的練習(xí)和強(qiáng)化。七億八千零七十五萬(wàn)學(xué)生自己練習(xí)。明確：先分級(jí)，分級(jí)時(shí)注意“萬(wàn)”、“億”兩個(gè)字，寫萬(wàn)級(jí)再寫個(gè)級(jí)，哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有就在這一位上寫零。3 .類化練習(xí)1 .自主練習(xí)第1題寫數(shù)練習(xí)，先讓學(xué)生寫，再交流，并說一說注意什么？2 .自主練習(xí)第2題。讀資料寫數(shù)，先獨(dú)立寫，再集體交流。3 .自主練習(xí)第3題。寫出大數(shù)的組成，通過本題的練習(xí)更能加深學(xué)生對(duì)大數(shù)的理解。4 .限時(shí)作業(yè)課本第9頁(yè)第1題。附板書設(shè)計(jì)：大數(shù)的寫

5、法一百三十九萬(wàn)二千寫法：1392000一百三十萬(wàn)寫法：1300000一億四千九百五十九萬(wàn)七千八百七十寫法：149590000一億零八百四十五萬(wàn)寫法：108450000寫法:七億八千零七十五萬(wàn)780750000小結(jié)：分一一寫一一讀（查）第一單元信息窗二一一萬(wàn)以上數(shù)的寫法第2課時(shí)萬(wàn)以上數(shù)的寫法練習(xí)課主備人：唐嬌嬌課題：萬(wàn)以上數(shù)的寫法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：課本9-10頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1 .進(jìn)一步掌握萬(wàn)以上數(shù)的寫法，正確熟練地寫萬(wàn)以上的數(shù)。2 .進(jìn)一步感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重、難點(diǎn)：每級(jí)中間和末尾有0的數(shù)的寫法教學(xué)過程：一、基本練習(xí)回顧：怎樣寫萬(wàn)以上的數(shù)？先寫萬(wàn)級(jí)再寫個(gè)級(jí)，有億級(jí)要先寫億級(jí)，哪一位上一個(gè)

6、數(shù)也沒有就在這一位上寫零。二、自主練習(xí)1 .自主練習(xí)第6題先讓學(xué)生獨(dú)立填寫。先指生板演，再集體訂正。2 .第7題先讓學(xué)生自己閱讀，然后獨(dú)立寫數(shù)，再集體訂正。三、拓展練習(xí)（課件出示）1 .在98中間添上（）個(gè)0,這個(gè)數(shù)才是九萬(wàn)零八。2 .有一個(gè)數(shù)，它的億位和萬(wàn)位上的數(shù)字是5,其余各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都是1寫出這個(gè)數(shù)讀出這個(gè)數(shù)3 .寫出下面各數(shù)四千四百六十二萬(wàn)寫作：四十九萬(wàn)三千五百寫作：四十九萬(wàn)三千五百零三寫作：六千零九萬(wàn)五千三百寫作：方法：每題都先讓學(xué)生獨(dú)立思考并做出，然后通過學(xué)生匯報(bào)思考方法，進(jìn)行總結(jié)。第一單元信息窗二一一萬(wàn)以上數(shù)的寫法第3課時(shí)萬(wàn)以上數(shù)的寫法拓展練習(xí)主備人：唐嬌嬌課題：萬(wàn)以上數(shù)的寫

7、法的拓展練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本9頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1 .結(jié)合具體情境，能正確地寫出萬(wàn)以上的數(shù)，并自覺檢查寫出的數(shù)。2 .利用知識(shí)的遷移引導(dǎo)學(xué)生自主探索萬(wàn)以上數(shù)的寫法，讓學(xué)生在探索過程中學(xué)會(huì)分析、歸納、概括。3 .能自覺與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂趣。4 .利用現(xiàn)實(shí)生活中的大數(shù)信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，回顧舊知1 .同學(xué)們都知道我國(guó)在2008年舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，下面老師將讀出一組與此相關(guān)的信息，請(qǐng)同學(xué)們把聽到的數(shù)紀(jì)錄下來，遇到有數(shù)的地方老師會(huì)讀兩遍，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽。北京奧林匹克奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)位于北京奧林匹克公園內(nèi)，用地面積是204000平方米，能容納觀眾100000人，其中臨

8、時(shí)座位20000座。國(guó)家游泳中心是全球華人、華僑捐資建成的，總投資大概1000000000元人民幣，約合120000000美元。游泳中心規(guī)劃用地62950平方米，總建筑面積65000-80000平方米。其中地下面積不少于15000平方米。學(xué)生寫完后，教師課件出示以上信息，學(xué)生對(duì)照檢查，并讀一讀2 .同學(xué)們剛才讀數(shù)與寫數(shù)都很棒，你想對(duì)同學(xué)們說點(diǎn)什么嗎？學(xué)生可能會(huì)從讀數(shù)、寫數(shù)的方法以及要注意的問題等方面說一說，教師對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、基本練習(xí)1 .寫出橫線上的數(shù)：(自主練習(xí)4題)(1) 2002年我國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口總額達(dá)到六千二百零八億美元、世界排名第五。(2)我國(guó)陸地面積九百六十萬(wàn)平方千米,20

9、02年底統(tǒng)計(jì)全國(guó)跟的面積為一億二千五百九十三萬(wàn)公頃(3) 2002年我國(guó)小學(xué)在校生一億二千一百五十六萬(wàn)七千一百人(4) 2003年1至8月份我國(guó)生產(chǎn)水泥五億零九百九十七萬(wàn)零九百噸，生產(chǎn)鋼一億四千零四十萬(wàn)九千二百噸。學(xué)生獨(dú)立寫出橫線上的數(shù)，指一名學(xué)生板演。全班交流，集體訂正時(shí)，把信息中的漢字換成數(shù)讓學(xué)生讀一讀。2 .火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)：(1)一個(gè)數(shù)由4個(gè)十萬(wàn)，5個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作4011111(2)最大的六位數(shù)比最大的七位數(shù)少9000000。(3) 一千零三十二萬(wàn)零五十寫出后有2個(gè)0。(4) 40044000讀作：四千萬(wàn)四萬(wàn)四千。(學(xué)生獨(dú)立判斷，匯報(bào)時(shí)說出判斷方法。3 .選擇：(1)四億六千萬(wàn)三千二百寫作：()4600032004600000003200(2)九千零三億三千萬(wàn)寫作：()9003300000009003300300004 .第5題，算一算，復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。計(jì)時(shí)計(jì)算，同桌競(jìng)賽，看誰(shuí)算的又對(duì)又快。5 .自主練習(xí)第8題：這些卡片上有哪些數(shù)字？7個(gè)數(shù)字能組成幾位數(shù)？你能寫出符合下面要求的數(shù)嗎？學(xué)生獨(dú)立完成。談話：同學(xué)們寫完后與小組的同學(xué)交流一下，看看你寫的數(shù)