最新部編版五年級語文下冊第五單元測試題(附答案)

1、五年級語文下冊第五單元測試題一、看拼音，寫詞語。 （4分）Ym nu o d u j id on qi e j u ju e（）（）（）（）二、為加下劃線的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。（4分）失：丟沒有掌握住錯(cuò)誤；疏忽 改變常態(tài)1、他土是掉到了河里。（）2、人們見了他都大驚失久（）3、要是再不下去，你可要坐失息機(jī)了。（）4、你不能把別人的功勞當(dāng)過失。（）三、先把下面詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中。（8分）歸趙）不解（）機(jī)妙算理直氣（） 戰(zhàn)無不（） 完（無（）之寶負(fù)（）請罪 同心（）力 疑（四、選詞填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（

2、）爺爺奶奶。2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。3、家里雖窮，但他非常（）讀書。4、（）未來，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過隊(duì)日，是我們的（）已久的一項(xiàng)活動。五、選擇正確的答案。（9分）1、下面各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A.鞠躬盡瘁理直氣壯含辛茹苦無價(jià)之寶B. 肝膽相照杯水車薪疑惑不解同心協(xié)力C. 勢不可當(dāng)一碧千里廢寢忘食栩栩如生D.完壁歸趙沖鋒陷陣襟飄帶舞神機(jī)妙算2、對加點(diǎn)字解釋全對的一組是（)A.負(fù)荊請罪（背）神機(jī)妙算（機(jī)會）（機(jī)會）疑惑不解（懷疑）B. 素不相識（樸素）危在旦夕（早晨）（早晨）理直氣壯（正義的）C. 勢不可當(dāng)（承受）攻無不克（克服）（克

3、服）完璧歸趙（歸D.同心協(xié)力（共同）無價(jià)之寶（的）嫉惡如仇（痛恨）3、下列各組沒有語病是一項(xiàng)是（）A夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。B. 榕樹上停泊著不少小鳥。C. 黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子（4 分）1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式？（ 改為陳述句）2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比. （改為“被”字句 ）3、用關(guān)聯(lián)詞合成一句話孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。七、重排句子并在括號里填上序號。（6 分）（）老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。（）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。（）為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之

4、木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎(jiǎng)金10 金。（）立木取信的事實(shí)，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。（）后來，商鞅告示能移動者給予50金。（）終于有個(gè)大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。八、閱讀樂園（5分）三國演義西游記水滸傳是我國的名著，其中有許多故事大家都能耳熟能詳，如桃園三結(jié)義大鬧天宮大鬧野豬林，這些故事中的人物劉備、張飛、關(guān)羽、孫悟空、魯智深 等栩栩如生，呼之即出。請你利用課余時(shí)間多讀這些生動有趣的故事，并向同學(xué)們做推薦。故事題目推薦理由九、課外閱讀。（20分）（一）三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的

5、大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去， 可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意， 張飛嚷道：“這 次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！ ”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏 朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路， 劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在 草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，自己輕輕地

6、走進(jìn)去，恭恭敬敬地 在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸 葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥 開雨霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉 備高興地對關(guān)羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣啊！”1、給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。（2分）（1）三顧茅廬（A、轉(zhuǎn)過頭看；日注意，照管；C、拜訪）（2）青翠欲滴（A、欲望；日 想要；C將要）2、用橫線畫出文中一個(gè)打比方的句子，它用 比喻

7、（2分）3、細(xì)讀課文的第三自然段，看看哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)劉備對諸葛亮的態(tài)度，請寫下來：（2分）3分）4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個(gè)人物，并說出理由（二、閱讀短文，回答下面問題。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來 到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你 能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L想了一下， 就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住， 然后再把裝滿了水的木桶放到水里， 就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難

8、倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（）不能站在凳子之類的高地方去取，（）不能把竹竿橫下來?！辈赶耄@下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫在“ ”上。（2分）2、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？ 、 。 （ 4分）4、聯(lián)系實(shí)際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。（3分）。十、習(xí)作。（35分）縮寫草船借箭或金色的魚鉤，字?jǐn)?shù)不超過400字.參考答案1、 允諾妒嫉膽怯拒絕2、 2 41 33、 神 壯 勝 璧 價(jià) 荊 協(xié) 惑4、 探望 眺望渴望 展望 期望5、 1 、D2 D3 .D6、 1. 我不能忘記那令人激動無比的升旗儀式.2. 池塘被皎潔的月光照得通亮無比.3. 因?yàn)閷O悟空神通廣大, 所以小朋友都喜歡他.7、 3 1 2